【正文】 我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我深深地體會到了班主任工作是一項很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。功夫不負有心人，經過這一學年不懈的努力，班級工作卓有成效，良好的班風和良好的學習習慣已成為有目共睹的事實。平時學校老師的公開課，借班上課時，第一個想到的就是我們班……這一些，都表明了我們班在學校的影響力。如在元旦文藝匯演中，我們班獲得了全校第一的好成績。作為班主任，我在平時的工作中，能夠積極配合學校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務。每一年，學校都會給各個班級安排各種各樣的工作。家長會及時地讓家長了解了學生的在校情況，互通有無，方便了班主任思想工作，加強了班級管理。孩子們用真誠打動了父母，使他們真的走近了，使他們真的溝通了。針對初二學生的特點進行了分析，要求每一位家長切實做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三，家長們受益匪淺。(2)召開家長會。而老師很難知道學生在家里的學習情況，就是知道，也難以解決。三、創(chuàng)和諧班級我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。二、嚴抓課堂紀律課堂紀律的好壞直接影響到班級學風的形成，學生學習積極性的高低，對班級的看法和學生本身對班級的凝聚力。強化自習紀律。要求學生要放得開，收得住。上好每一節(jié)課。因此作為班主任抓好學生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學生良好的品德起著極其重要的作用。你播下習慣的種子，就會獲得品德的收獲。確定好對自己的要求后，我又制定了對學生的要求。勇于在學生面前承認自己的錯誤。下面，我就談談我本學年的具體工作和具體做法。(五)時間過得很快，一學期悄然結束，與同學們相處的這一學期里，可以說是我教育生涯中不平凡的一學期。只有過硬的業(yè)務能力，在學生面前才有威信，才有利于班級的管理。六、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務水平國家己經實行新一輪的課程改革，啟用課程標準，教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學生的終身發(fā)展負責。五、注重對班主任工作的研究經常向有經驗的班主任學習和向書本學習。四、重視對后進生的教育工作針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。三、言傳身教，培養(yǎng)學生主人翁意識。因此，我在工作之余，認真鉆研魏書生老師的班級管理經驗，積極進行實踐，同時虛心請教同組的老師，力求把每件事處理好。要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。開學后半個月我已能準確叫出每個學生的名字，開學一個月后，就對全班同學的學習能力、學習狀況有了比較詳盡的了解?，F(xiàn)將本學期班主任工作總結如下：一、深入了解學生，搞活課堂教學。作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反思，每天積累，我會在工作中不斷進步的。班主任工作是一項復雜而又辛苦的工作，要做一個好的班主任，還必須具備一顆高度負責的心，只有這樣才可能做好。老師留了作業(yè)或是不做，或是跟好同學的作業(yè)抄。比如部分學生的厭學情緒嚴重，聽課狀態(tài)不好，心不在蔫。寢室就寢紀律不是很好，有待于進一步提高。七、班級工作的不足：當然本學期，不可否認，需要改進的地方還有很多。全班同學遲到、早退現(xiàn)象相對減少，基本上沒有無故曠課的現(xiàn)象，教室、清潔區(qū)衛(wèi)生也搞得不錯，學校的舉辦的各種活動都能踴躍參加，并取得較好的成績。學生也非常樂意上我的課。如果備課不精，講課平庸，學生就會心煩、生厭，這樣就會為班級工作的開展造成隱患。在講課中，既要恰當發(fā)揮自己的才智，又要讓學生展示自己的才華，量做到重點突出，通俗易懂，言簡意賅，使學生聽了產生“有水平”之感。所以，班主任必須上好自己的課。教學是培養(yǎng)教育學生的主渠道和主戰(zhàn)場。本學期還被評為班積極分子。如我們班有一位同學愛搞小動作，經常逗女學生，找他談過幾次心，講了很多道理，也批評了幾次都不管用，我想，看這樣子油鹽不進了，不能做小炒，于是我轉換另一種方式給他加把糖吧。學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目標，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學生學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績的同時，要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。只有這樣，班主任才能與教師團結協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產生神奇的力量。班主任應該及時妥善地解決學生與任課教師之間的矛盾。班主任對學生所學的各門功課都應該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關心、支持任課教師。同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學生愛戴教給他們知識的老師。只有充分調動班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成。三、班主任應該與教師團結協(xié)作，共同戰(zhàn)斗?！痹诓贾冒嗉墪r，我和學生一起出謀劃策，一起外出購買必須用品，在這些活動中，我和學生嘮家常、談思想、談學習經歷等。和學生共同參與班級事務開學初我除了放下架子深入到學生中去，還和學生一起參加各種活動，比如大掃除時，我親力親為，不僅要當好指揮員，更要當好戰(zhàn)斗員，說在前，干在先，用自己的行動影響帶動學生。嚴格按照校規(guī)校紀辦事，