【正文】 二、掌握重難點(diǎn)，清晰理思路 一直都聽說(shuō)講課是一門藝術(shù)，老師是演 員，他們?cè)谡n堂上扮演形形色色的角色。我想這是每一位初登講臺(tái)者必然要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。下面我對(duì)自己的頂崗生活進(jìn)行一個(gè)小小的總結(jié)。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。短暫的猶豫之后，我剩下來(lái)的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓?...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。我機(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開場(chǎng)白。 我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。 剛來(lái)到這里，對(duì)于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學(xué)生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細(xì)致入微，因?yàn)檫@里是縣城，大部分來(lái)自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當(dāng)著另一種身份－－家長(zhǎng)。等我大汗淋漓的走下講臺(tái)，我知道我已成功地走出第一步。短暫的猶豫之后，我剩下來(lái)的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓挘何⑿κ欠▽?。我機(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開場(chǎng)白。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。而我們每個(gè)禮拜也會(huì)去聽指導(dǎo)老師的課，從他們身上，我們能夠看到自己的不足，使自己在教學(xué)實(shí)際中揚(yáng)長(zhǎng)避短。每個(gè)禮拜我們的指導(dǎo)老師都會(huì)來(lái)聽我們的課。他們無(wú)論在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上都能給我們很多指導(dǎo)和幫助。這對(duì)我們這些實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)實(shí)在是一次難得的鍛煉的機(jī)會(huì)。另外在這里 ,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都給了我很多幫助。在這為期半年的實(shí)習(xí)中，我們有最初的迷茫、緊張、陌生到現(xiàn)在的習(xí)慣、大方自然，工作、生活看似中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大 網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： 單調(diào)，但是，不論從剛開始的聽課，到后來(lái)的講課，參加班級(jí)管理，我們都受益匪淺：不在懶床，不再拖拉，多了責(zé)任 ，多了經(jīng)驗(yàn)，也收獲了幸福。曾經(jīng)問(wèn)過(guò)師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。 第四篇 :師范系中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 大一的時(shí)候就知道大三的上學(xué)期學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)于我 們師范生來(lái)說(shuō)很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。就這樣到我正式獨(dú)立 上崗時(shí)，我也像我?guī)煾的菢营?dú)立上崗啦，并不用要人幫忙啦。后來(lái)，仔細(xì)看師傅的動(dòng)作，怎么最省力，怎么最舒服。所以這個(gè)一定要很認(rèn)真的做，不能粗心大意，害別人幫你善后。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個(gè)崗位說(shuō)難也不難，就是要你記得哪種型號(hào)的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。對(duì)我們湖南人來(lái)說(shuō)菜里面沒(méi)有一點(diǎn)辣椒是吃不下的，因此在那里的時(shí)候開始一段時(shí)間都只是吃一點(diǎn)點(diǎn)飯，很快身材就“苗條”啦。我知道我的實(shí)習(xí)之路 還剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多。 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大 網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： 是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是艱辛的挑戰(zhàn)的。那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥?lái)希，希在那里能大展拳腳，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè) ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。 。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。在 實(shí)習(xí)過(guò)程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在整個(gè)的實(shí)習(xí)工程中 ,我總共做了以下的一些工作 ,同時(shí)自己的能力也得到了相應(yīng)的提高。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程 為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。 一、實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程 ,不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了 ,在這個(gè)時(shí)候 ,我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習(xí) ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。但后來(lái)很多東西看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易。 三、實(shí)習(xí)的心得體會(huì) 剛開始去村村委會(huì)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的心情充滿了激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。 第三，村委會(huì)的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實(shí)際的利用程度很低。 第一，該村村委會(huì)的工作人員文化水平相對(duì)偏低，在村務(wù)工作的處理上，方式方法比較粗放。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，鍛煉了我的做事能力，養(yǎng)成了對(duì)人對(duì)事 的責(zé)任心，也堅(jiān)定了我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我價(jià)值的信心。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會(huì)到了農(nóng)村生中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大 網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： 活的不易，更加深刻的認(rèn)識(shí)到了作為當(dāng)代大學(xué)生身上肩負(fù)的使命。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財(cái)富。 在工作之余，我還經(jīng)常去村民家里，幫助他 們做一些我力所能及的事情，也讓我收獲了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多技能。對(duì)于收到的所有信函，我都分門別類的登記，標(biāo)注好收發(fā)人的單位、姓名還有來(lái)函日期等等。每次郵遞員送來(lái)的信件，我都要親自檢查有無(wú)開封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡(luò)接收人親自來(lái)查收。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片 刻都不敢馬虎。一封信件沒(méi)有及時(shí)收發(fā)，很有可能造成工作的失誤、嚴(yán)重的甚至?xí)斐删薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。通過(guò)這次實(shí)踐，使我對(duì)村委會(huì)實(shí)務(wù)有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ)。錯(cuò)選，本題不得分；少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得 分） (1) :A, C, D, E (2) :C, D (3) :B, C, D (4) :C, D, E (5) :A, C, D, E (6) :B, D, E (7) :A, D, E (8) :A, C, D (9) :A, C, D, E (10) :B, C, E (11) :A, B, C (12) :C, D, E (13) :B, C, E (14) :A, B, D (15) :B, C, E (16) :A, B, E (17) :A, C, D (18) :A, C, D (19) :A, B, C, E (20) :A, C (21) :A, C (22) :A, D (23) :A, C, D (24) :A, B, D (25) :B, D (26) :B, D (27) :A, C (28) :A, B, D (29) :A, B, C (30) :C, D (31) :C, E (32) :B, C, D, E (33) :A, B, C, D (34) :B, C (35) :A, B, D 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大 網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： (36) :A, B, C, D (37) :A, C, D, E (38) :B, C, E (39) :A, B, C (40) :A, B 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大 網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)專題 13 篇 第一篇 :頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，按照學(xué)校的計(jì)劃要求，本人進(jìn)行了為期個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。strong 中 大 網(wǎng) 校 學(xué) 員/strong/a提供） (73) :A 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大 網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： (74) :D (75) :C (76) :A (77) :C (78) :D (79) :B (80) :A 二、多項(xiàng)選擇題（共 40題，每題 2 分。 target=39。strong中大網(wǎng)校學(xué)員 /strong/a提供） (63) :C (64) :D (65) :D (66) :C (67) :D (68) :C (69) :C (70) :A (71) :A (72) :A 涉及結(jié)構(gòu)安全的試塊、試件以及有關(guān)材料，應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行見證取樣檢測(cè)（本解析由 a href=39。 target=39。strongsn/strong/a提供）(27) :C (28) :A (29) :B (30) :B (31) :B (32) :A 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大 網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： (33) :B (34) :B (35) :B (36) :D (37) :C (38) :B (39) :A (40) :A (41) :C (42) :A (43) :C (44) :D (45) :B (46) :C (47) :B (48) :C (49) :A (50) :B (51) :A (52) :A (53) :C (54) :B (55) :C (56) :C (57) :B (58) :A (59) :D (60) :C (61) :D (62) :B (5)~*= （ 本 解 析 由 a href=39。 target=39。每題的備選項(xiàng)中；只有 1 個(gè)最符合題意） (1) :A (2) :A (3) :C (4) :C (5) :D (6) :B (7) :C (8) :D (9) :C (10) :C (11) :A (12) :A 10213=4 應(yīng)為 A （本解析由 a href=/search/UserCenter/nexus/people/2920590 target=_blankstrong愛戀 /strong/a提供） (13) :A (14) :A (15) :D (16) :A (17) :C (18) :A (19) :A (20) :B (21) :D (22) :A (23) :B (24) :D (25) :D (26) :A 漲價(jià)預(yù)備費(fèi) =（ 2020 3000） X3%=150 萬(wàn) 建 設(shè) 投 資 =2020 3000 600 150 180=5930 萬(wàn) （ 本 解 析 由 a href=39。 A. 由于索賠事項(xiàng)材料實(shí)際用量超過(guò)計(jì)劃用量而增加的材料費(fèi)用 B. 由于客觀原因材料價(jià)格大幅度上漲而增加的材料費(fèi)用 C. 由于非承包商責(zé)任工程延誤導(dǎo)致的材料價(jià)格上漲而增加的材料費(fèi)用 D. 由于現(xiàn)場(chǎng)承包商倉(cāng)庫(kù)被盜而損失的材料費(fèi)用 E. 承包商為保證混凝土質(zhì)量選用高強(qiáng)度等級(jí)水 泥而增加的材料費(fèi)用 (40)工程量清單招標(biāo)的投標(biāo)報(bào)價(jià)的主要內(nèi)容有（ ）。 A. 成套設(shè)備及生產(chǎn)線設(shè)備采購(gòu)，宜采用招標(biāo)采購(gòu)的方式 B. 總包單位采購(gòu)，采購(gòu)方案由監(jiān)理工程師編寫報(bào)建設(shè)單位批準(zhǔn) C. 市場(chǎng)采購(gòu)設(shè)備，一般用于小型通用設(shè)備的采購(gòu) D. 建設(shè)單位采購(gòu)，監(jiān)理工程師要協(xié)助編制設(shè)備采購(gòu)方案 E. 向廠家訂購(gòu)設(shè)備，質(zhì)量控制工作的首要環(huán)節(jié)是選擇一個(gè)合格的供貨廠商 (38)建設(shè)工 程質(zhì)量特性中的“與環(huán)境的協(xié)調(diào)性”是指工程與（ ）的協(xié)調(diào)。 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大 網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： A. 實(shí)際費(fèi)用法 B. 總成本法 C. 估算法 D. 修正的總費(fèi)用法 E. 比例法 (36)質(zhì)量竣工驗(yàn)收，是建筑工程投入使用前的最后一次驗(yàn)收，也是最重要的一次驗(yàn)收，驗(yàn)收合格的條件有（ ）。該計(jì)劃表明（ ）。 A. 落實(shí)投資控制人員的職能分工 B. 進(jìn)行工程計(jì)量 C. 確定工程變更價(jià)款 D. 審核竣工結(jié)算 E. 編制資金使用計(jì)劃 (33)監(jiān)理工程師對(duì)作業(yè)技術(shù)準(zhǔn)備狀態(tài)的控制，應(yīng)著重抓好（ ）等環(huán)節(jié)的工作。 A. 線性盈虧平衡分析法 B. 非線性盈虧平衡分析法 C. 敏感性分析法 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生