【摘要】第一章普通生態(tài)學(xué)1.生態(tài)學(xué)的概念、形成與發(fā)展2.生命系統(tǒng)與環(huán)境的關(guān)系3.生物種群及其基本特征4.生物群落的組成與結(jié)構(gòu)5.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)與能量循環(huán)1.生態(tài)學(xué)的概念、形成與發(fā)展生物多樣性與生物圈生態(tài)學(xué)的概念生態(tài)學(xué)研究的對(duì)象生態(tài)學(xué)的形成與發(fā)展生物多樣性與生物圈生物多樣性(biodiversity,)------
2025-07-02 06:33
【摘要】博士考試專(zhuān)業(yè)試題-普通生態(tài)學(xué)一、名詞解釋1、植物生活型植物對(duì)其綜合環(huán)境條件長(zhǎng)期適應(yīng)產(chǎn)生的外部表現(xiàn)形式,其形成是不同植物對(duì)相同環(huán)境產(chǎn)生趨同適應(yīng)的結(jié)果。主要分為五種生活型,一年生植物、隱芽植物、地面芽植物、地上芽植物、高位芽植物。這五種生活型之間的比例就是一個(gè)地區(qū)的生活型譜。2、內(nèi)穩(wěn)態(tài)機(jī)制答:是生物控制自身的體內(nèi)環(huán)境使其保持相對(duì)穩(wěn)定的一種機(jī)制,是進(jìn)化發(fā)展過(guò)程中形成的一種更
2025-03-29 01:13
【摘要】景觀生態(tài)學(xué)景觀生態(tài)學(xué)參考書(shū):1.傅伯杰,陳利頂,馬克明,王仰麟等.2023.景觀生態(tài)學(xué)原理及應(yīng)用.北京:科學(xué)出版社2.鄔建國(guó).2023.景觀生態(tài)學(xué)—格局、過(guò)程、尺度與等級(jí).北京:高等教育出版社3.R.Forman,M.Godron著,肖篤寧等譯.1990.北京:科學(xué)出版社4.肖篤寧.1991
2025-01-18 07:37
【摘要】生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)學(xué)案生態(tài)學(xué)-3全國(guó)生物學(xué)聯(lián)賽輔導(dǎo)教案群落生態(tài)學(xué)主編:吳波修訂:彭鵬一、生物群落的概念及其主要特征群落(munity)的概念來(lái)源于植物生態(tài)研究。自然界植物的分布不是零亂無(wú)章的,而是遵循一定的規(guī)律而集合成群落,每個(gè)群落都有其特定的外貌,它是群落對(duì)生境因素的綜合反應(yīng),不同于動(dòng)物種群的群聚現(xiàn)象。生物群落可定義為特定空間或特定生境下生物
2025-04-20 06:43
【摘要】生態(tài)學(xué)重點(diǎn)名詞解釋(10空10’)1、環(huán)境:是指某一特定生物體或生物群體以外的空間,以及直接、間接影響該生物體或生物群體生存的一切事物的總和,由許多環(huán)境要素構(gòu)成。2、環(huán)境因子:生物體外部的全部環(huán)境要素。3、單體生物:個(gè)體清楚,基本保持一致的體形,每一個(gè)體來(lái)源于一個(gè)受精卵。個(gè)體的形態(tài)和發(fā)育都可以預(yù)測(cè)。如鳥(niǎo)類(lèi)、獸類(lèi)、昆蟲(chóng)等。4、構(gòu)件生物:由一個(gè)合子發(fā)育成一套構(gòu)件,然后發(fā)育成
2025-04-20 01:55
【摘要】1、生物保持內(nèi)穩(wěn)態(tài)的行為機(jī)制生物為保持內(nèi)穩(wěn)態(tài),發(fā)展了很多復(fù)雜的形態(tài)和生理適應(yīng),如動(dòng)物的羽毛起保溫隔熱作用,高代謝率增加體內(nèi)產(chǎn)熱。但動(dòng)物最普遍的方法是行為適應(yīng)。高等植物:葉子和花瓣的晝夜運(yùn)動(dòng)和變化。如豆葉的晝挺夜垂,向日葵的花序隨太陽(yáng)的方向轉(zhuǎn)動(dòng)等。動(dòng)物:爬行類(lèi)改變姿勢(shì)接受太陽(yáng)輻射。洄游、遷徙、遷移;建造巢穴等2、生物對(duì)生態(tài)因子耐受限度的調(diào)整馴化是指在實(shí)驗(yàn)條件下誘發(fā)的生理補(bǔ)償機(jī)制
2025-04-20 02:23
【摘要】第一篇:《普通生態(tài)學(xué)》論文 《普通生態(tài)學(xué)》課程心得 學(xué)習(xí)《普通生態(tài)學(xué)》的心得體會(huì) 題目: 學(xué)習(xí)《普通生態(tài)學(xué)》的心得體會(huì) 正文: 今年有幸成功選擇了《普通生態(tài)學(xué)》作為選修課,通過(guò)對(duì)這門(mén)課的學(xué)...
2024-11-15 00:10
【摘要】《普通動(dòng)物學(xué)與普通生態(tài)學(xué)》考研復(fù)習(xí)大綱普通動(dòng)物學(xué)一、考查目標(biāo)普通動(dòng)物學(xué)為水產(chǎn)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程,以研究動(dòng)物的形態(tài)、習(xí)性、分類(lèi)與系統(tǒng)演化為目的,要求考生了解動(dòng)物學(xué)的概念、發(fā)展史和動(dòng)物分類(lèi)基礎(chǔ)知識(shí),熟練掌握各類(lèi)群動(dòng)物的外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征和生活習(xí)性,深入了解動(dòng)物從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從水生到陸生、從低等到高等的演變進(jìn)化過(guò)程。二、試卷結(jié)構(gòu)1、題型結(jié)構(gòu)選擇題
2024-10-06 17:38
【摘要】目錄第一章緒論第二章生物與環(huán)境第三章種群生態(tài)學(xué)第四章群落生態(tài)學(xué)第五章生態(tài)系統(tǒng)第六章重大生態(tài)環(huán)境問(wèn)題第七章可持續(xù)發(fā)展與清潔生產(chǎn)第一章緒論一.生態(tài)學(xué)的定義1.生態(tài)學(xué)(ecology)是研究
2024-08-16 07:48
【摘要】3.大環(huán)境和小環(huán)境按照范圍大小可將環(huán)境區(qū)分為大環(huán)境和小環(huán)境。大環(huán)境:指地區(qū)環(huán)境、地球環(huán)境和宇宙環(huán)境。大氣候:大環(huán)境中的氣候,距地面候。由大范圍因素(大氣環(huán)流、緯度)而定。大環(huán)境(比如不同氣候的地理區(qū)域)影響到生物的生存與分布,由此便產(chǎn)生了生物種類(lèi)的組合特征或生物群系(biome,具有相似非生物環(huán)境和相似生態(tài)結(jié)構(gòu)的區(qū)域),例如熱帶森林、溫帶森林和苔
2025-05-03 18:43
【摘要】南京信息工程大學(xué)·《生態(tài)學(xué)》14-12022/2/15第十四章應(yīng)用生態(tài)學(xué)?參考文獻(xiàn)?思考題?§1環(huán)境污染及其監(jiān)測(cè)?§2生物資源管理?§3生態(tài)環(huán)境規(guī)劃與管理南京信息工程大學(xué)·《生態(tài)學(xué)》14-22022/2/15§1
2025-01-24 15:32
【摘要】CONTENTOFECOLOGY?Chapter1Introduction?Chapter2Organismsandtheirenvironment?Chapter3Populationecology?Chapter4Communityecology?Chapter5Ec
2025-05-12 22:44
【摘要】產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)與生命周期評(píng)價(jià)一產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)1、產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)概念的引入2、產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)理論基礎(chǔ)與思路3、產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)研究領(lǐng)域4、產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)與清潔生產(chǎn)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系1、產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)概念的引入1)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的困惑與前景u產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進(jìn)了人類(lèi)發(fā)展,也帶來(lái)了環(huán)境問(wèn)題u公共物品的悲哀(TheTragedyoftheCommons)u環(huán)境壓力分解
2025-02-11 08:06
【摘要】1青海大學(xué)生物科學(xué)系普通生態(tài)學(xué)2第五章生物種及其變異與進(jìn)化生物種的概念物種的遺傳變異與選擇物種形成校服、工作服、保安服、醫(yī)務(wù)服裝、職業(yè)裝定制mom3生物種的概念傳統(tǒng)生物學(xué)家的物種(species)概念–真實(shí)存在、形態(tài)相似、自由
2024-08-15 16:59
【摘要】景觀生態(tài)學(xué)緒論景觀生態(tài)學(xué)作為地理學(xué)和生態(tài)學(xué)的交叉學(xué)科,具有獨(dú)特的生命力和高度的綜合性。與自然保護(hù)、規(guī)劃、景觀設(shè)計(jì)、野生生物學(xué)、土地評(píng)價(jià)、地理學(xué)、環(huán)境科學(xué)、林學(xué)、農(nóng)學(xué)等學(xué)科密切相關(guān),尤其是目前的環(huán)境問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題與景觀生態(tài)息息相關(guān),有著廣闊的前景。每個(gè)人都處于景觀中,其質(zhì)量好壞息息相關(guān)。本課程的學(xué)習(xí)方法在于:知識(shí)累積,思維方式的深化,一種能力,一種方法。本課程的結(jié)
2025-06-27 12:22