漫談cad在機械設(shè)計中的作用)畢業(yè)論文(參考版)
2025-07-01 22:10本頁面
【正文】 我們現(xiàn)在突出的成績離不開學院領(lǐng)導和所有教師的培養(yǎng)，在撰寫這篇論文時，指導老師及學校給我提供了巨大的幫助，在這里，我再一次表示深深的謝意…參考文獻 ［1］ CAD三維制圖在機械設(shè)計中的應(yīng)用［J］. 試驗技術(shù)與試驗機，2004，（3）. ?。?］ CAD在機械設(shè)計中的應(yīng)用［J］. 同煤 科技 ，2007，（4）. ［3］［J］.裝備制造技術(shù)，2007,（12）.。總之，如果要我用三個字來表達我對AUTO CAD的感覺，就是快、準、美！結(jié)合我自身的情況，我將繼續(xù)練習使用AUTOCAD，做到能夠把它運用得得心應(yīng)手、揮灑自如，使它成為我今后學習和工作的助手。目前國內(nèi)己有一些優(yōu)秀的軟件和解決方案，如 (Morrowsoft,CAXA)協(xié)同管理解決方案，通過應(yīng)用 OA,ERP等現(xiàn)代信息化管理工具，將極大地提高企業(yè)資源配置和生產(chǎn)流程管理能力。例如尺寸修改，可以在 3D造型上修改，也可以在與之相關(guān) 2D工程圖上修改，然后重新生成3D模型和2D相關(guān)圖紙。 由于 INVENTOR是以參數(shù)化三維特征建模為設(shè)計數(shù)據(jù)的表達，所以對于數(shù)控加工的分析處理提供了得天獨厚的條件。能夠計算出機械系統(tǒng)零件的運動情況，包括位移、速度、加速度和作用力及反作用力，還可以作山零件的強度和結(jié)構(gòu)分析。 對于部件機構(gòu)的空間運動和動力學的分析討論，在完成了3D設(shè)計的概念后，在INVENTOR中加載相關(guān)的專業(yè)應(yīng)用軟件就可以進行，其操作和結(jié)果都和我們很熟悉的 AutoCAD用戶界面相似。對于更加復雜的曲面設(shè)計表達與產(chǎn)品造型，INVENTOR中的曲面模塊具有相當出色的功能，工程設(shè)計人員終于有了一個真正得力的助手。而對于有大量過渡圓角和拔模斜度的鑄般造零件，也有相當滿意的成功率。它對于 3D造型，是基于特征、基于尺寸約束和兒何約束的參數(shù)化造型方法，有較好的3D與2D雙向關(guān)聯(lián)的能力。 美國Autodesk公司的產(chǎn)品INVENTOR是目前的很好用的軟件之一。以此為基礎(chǔ)，進一步進行應(yīng)力應(yīng)變分析、零件質(zhì)量屬性分析、空間運動分析、裝配千涉分析、數(shù)字控制可加工性分析、準確的 2D工程圖生成、外觀色彩和造型效果評價、裝配產(chǎn)品爆炸圖、產(chǎn)品設(shè)計數(shù)據(jù)管理等一系列的需求都應(yīng)能充分予以滿足，這才是 CAD技術(shù)對設(shè)計全過程的有效的輔助，而且是有明確技術(shù)效益和經(jīng)濟效益的 ，傳統(tǒng)的以 2D工程圖為主的圖形設(shè)計的資料管理將變成 3D設(shè)計數(shù)據(jù)的保存和管理，從而使高職院校的機械制圖課就可以大幅度刪減，盡量保留學生的3D原始概念，隨之而來的是 2DC程圖的畫法也應(yīng)隨之大幅度簡化。 從3D開始的設(shè)計，仍然需要2D工程圖的表達，而且要遵守傳統(tǒng)設(shè)計的規(guī)范，因此作為CAD基礎(chǔ)軟件，必須具各從3D白動生成2D的工程圖。只有從三維開始設(shè)計，CAD軟件對設(shè)計的輔助作用就會很容易擴展和貫穿到產(chǎn)品開發(fā)全過程。由于以前的表達手段有限，在機械制圖中人們不得不共同約定了與第一象限平行正投影的規(guī)則，用幾個相關(guān)聯(lián)的2D投影圖表達自己的3D設(shè)計。 綜上所述，使用 INVENTOR為主要支撐軟件的3D設(shè)計系統(tǒng)，明顯提高機械CAD應(yīng)用效果的條件己經(jīng)基本具備，我們應(yīng)當重新對CAD技術(shù)在機械設(shè)計中的應(yīng)用效果及水平和投入規(guī)模進行確認，努力提高教學質(zhì)量和學生動手能力、從CAD/CAE/CAM的系統(tǒng)集成入手，采用合理的3D設(shè)計解決方案，正確選擇代表 CAD技術(shù)開發(fā)方向的專業(yè)增值軟件，大力開展產(chǎn)學研訓相結(jié)合，真正將 CAD 的軟、硬件和師資投入轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，轉(zhuǎn)化為高職院校的社會效益和經(jīng)濟效益。所以必須結(jié)合高職院校人才培養(yǎng)目標、專業(yè)建設(shè)和教學實際需求，合理有效并且經(jīng)濟地配置資源。設(shè)備在 CAD 系統(tǒng)的應(yīng)用效果上起著關(guān)鍵作用。高職院校應(yīng)該加人資金投
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