【正文】 名豈文章著，宜應老病休。 ——。星垂平野闊，日涌大江流。 ——||—。細草微風岸，危檣獨夜舟。 4 ——||—。越鳥巢干后，歸飛體更輕。 ——||，—||——。并添高閣迥，微注小窗明。 ——||—?！獆深居俯夾城，春去夏猶清。 3 ——||—?！獆|——|明月松間照，清泉石上流。 ———||，—||——。王維《山居秋暝》（平起仄收式）|||——|||——|山隨平野盡，江入大荒流。 ——||—。||李白《渡荊門送別》（仄起仄收式）一、給下面各首近體詩標上平仄（可平可仄處加上記號）[ 詞是“字有定聲”，有的地方規(guī)定必平必 仄，不能通融。6 二是換韻后又回到原韻。）平仄換韻。（2詞的用韻都是詞調所規(guī)定的，其方式大致有以下幾種 ：（15 、詞譜：是詞調所包含內容的具體描寫。）同調異名：是同一詞牌 具有兩個以上的別名；（4）詞牌有些原先就是詞的題目。）由于后來詞調失傳，加上詞與音樂的逐漸分離，詞牌的作用僅 止于規(guī)定字數(shù)、句式、平仄和用韻了。、詞牌：詞調的名稱叫詞牌。2 詞：是“曲子詞”的簡稱，它的別名之一叫“長短句”。第二十二節(jié)詞律（3（21近體詩對仗的種類：（1 ）看是否有拗救現(xiàn)象。）將詩的平仄與標準譜對照，把不合譜的字上畫圈。）寫出平仄譜。如“五律平起平收式”。 （3（21如何分析近體詩的平仄：（1 —。即“||—||，|——。句3aA句4（3 ”。即成了“——|拗4）特種拗救：C我們稱它為“B1拗3——|以 下同）改為平聲字，即|）孤平自救：在B拗救的幾種方法：簡化格式：甲：ABCDABCD乙DBCDABCD丙CDABCDAB丁BDABCDAB， ”仄。B||A（——）|||C ）——||—。（——）||——|——。（||）——||—，D丁、五律平起平收式（七律仄起平收式） ）——||—。（——）||——|——。（||）———||，DB||A（——）|||C （——）|||CBA ——。（||）———||，D（||）——||—。（——）|||乙、五律仄起平收式（七律平起平收式） ——。（||）———||，D（||）——||—。（——）||——|——|.（||）———||—，D（||）——||—。 9 不符合“對”的規(guī)則的叫“失對”；不符合“粘”的規(guī)則的， 叫“失粘”。、詞每聯(lián)的上句叫出句，下句叫對句。7 仄仄仄仄仄仄仄平平平仄仄仄A 平平；D仄仄平C 仄仄仄仄仄五言詩： 6 、絕句：“絕”是斷絕的意思，絕句即截取律詩任何相鄰的兩聯(lián)而成。dc律詩的首尾聯(lián)可對可不對，頷、頸二聯(lián)必須對仗。）講究對仗：詩詞創(chuàng)作中的對偶叫對仗。對現(xiàn)代漢語來說，“平”也是指陰平、陽平：“仄”指上聲、去 聲。）講究平仄：是近體詩的最主要的特點。韻腳只能取同一韻 部的字，即不能出韻；d部為用韻標準；b特點：a 偶句一定要用韻。每聯(lián)對句的尾字；bA（2 這種排律是律詩的重復擴展，只能看作是律詩的變體。）句數(shù)：是固定的， 規(guī)定律詩是八句，絕句是四句。、近體詩的形式特點：在句數(shù)、押韻、平仄和對仗四個方面都有許多講究。3 、古體詩：只要求押韻和句式大致整齊（五言或七言）就叫古體詩。1 饋，闕~聲韻相鄰通假：借字和本字的聲母和韻母都不相同，但都相近。疊韻通假：借字和本字的韻部相同（還須聲母的發(fā)音部位相同），如：信~ 伸，詳~如：惠~毋等（2早，畔~）同音通假：即借字和本字的聲韻都相 同而構成的通假。2 后來得到了公認，被稱做通假。從語音的角度來看，就叫做古音通假。1 ”6 從元代以后，北方話中不僅入聲韻消失了，而且 入聲調也轉入了其他的聲調。5 古雙聲的聯(lián)綿詞在今音讀來還是雙聲的占多數(shù)，但是 也有小部分卻因字音的變化而不再構成雙聲關系了。4 疊韻即韻母相同。聯(lián)綿詞的兩個音節(jié)又大都具有雙聲和疊韻 的關系。拆開后各個部分沒有意義。、聯(lián)綿詞：是兩個音節(jié)合成的單純詞，又稱聯(lián)綿字。古代的疊韻聯(lián)綿詞用今音念，仍然是疊韻的情況居多。（古韻和今韻的不同：（1但古今對比還是有較大的差別。語言是不斷變化的，語言的三要素（語音、語法、詞匯）都在變化。 第十九節(jié)古今語音的異同（4 （3）在句法結構和詞序方面，應盡可能對照原文進行直譯。）每個句子中的各個詞都必須力求在譯文中得到落實，能對譯的應 做到一一對譯。2 “雅”指譯文的語言要典雅，能反映原文的語言風格。近代學者嚴復概括歸納了三項翻譯原則：“信、達、雅”。第十八節(jié)古文今譯 ）古代文化常識方面。）語法方面（古書標點致誤原因：（1（3（2句句可以 講通。）注意正確地點斷句子。2 刻書附有句讀，是從宋代開始的。古人讀書時要自己斷句，用“。第十七節(jié)古書的標點）聯(lián)系正文，（4）批判吸收，（26 （12）“衍、脫”：“衍”是用來說明古書中多出了文字的現(xiàn)象，“脫”是用來說明古書中脫落了文 字的現(xiàn)象。 鄭玄注：“故書 ‘傳’作‘傅’，杜子春云：”傅當作傳‘“。（11）“當為、當作”：用來改正古書中的誤字。 ……前面的‘好’，讀‘呼報’反切出來的音，后面的‘好’讀它通常的音。）?！煤?，上呼報反， 下如字。如：《禮記》：“所謂誠其意者， 毋自欺也，如惡惡臭，如好好色。”）“讀若、讀如”：主要用于注音，起標明音讀的作用。如：“信，讀為伸”，“巨，讀曰詎。（8 ”毛傳：“言黽勉者，思與君子同心也。）“言”：是用來點明詞語或文句的言外之意，即含意，包括用來串講正文?！比纭对娊洝罚骸凹?敬既戒，惠此南國?！编嵭ⅲ骸敖逯越枰病＃爸?、之為言”：一般都是聲訓，即用被解釋的詞的聲音相同或相近的詞來進行解釋，目的 在于探求事物的命名之義或同源詞，并不是解釋這個詞在句中的具體表達義?！泵珎鳎骸八?，辭也。）“辭（詞）也、語詞也、語助也、發(fā)聲”：古注中使用這些術語，大都是用來說明某字是虛詞 （主要是指語氣詞）。）“貌，之貌”：都用來解釋表示某種性質、狀態(tài)的形容詞，相當于“……的樣子”?！薄币猿Ｓ米轴尫浅Ｓ米?。以今語釋古語?！庇眠h引申義來解釋。使用這個術語大致有四種性質：用同義（包括近義）詞來解釋。（3 如“有謂富也，亡謂貧也”。）“謂”：以狹義釋廣義，以具體釋抽象，以分名釋總名?！?、為 、謂之’→被解釋語”。）“曰、為、謂之”：用來辨析意義相同相類的詞語間的細微差別。、古注的常用術語：不僅串講文句大意，還往往把文章的段落大意歸 納出來。4 ）?？蔽淖?。）說明修辭表達方式（6）分析句讀（4）解釋詞義（23 、《十三經注疏》本中，《詩經》注疏包括的四家的注解，即西漢毛亨的《毛詩故訓傳》，東漢鄭 玄的《毛詩箋》，唐陸德明的《毛詩音義》（又叫《釋文》），唐孔穎達的《毛詩正義》（又叫《疏》）。（3）傳注體：用以解釋古書正文，（2古書的基本體例：有傳、注、箋、詁、解、章句、音義、正義、補注、集注、集解、集釋等。第十六節(jié)古書的注解 如“煙籠寒水月 籠沙”意思是：煙霧和月色籠罩著寒涼的江水和沙灘。6 ”“異同”只有“異”義，“同”不表義。、復合偏義：把兩個意義相對相反的詞組合在一起，但在表義上只睛一個詞起作用，另一個詞并不 表義，僅僅是一種陪襯，這種修辭表達方式就是復合偏義。如：“今君有區(qū)區(qū)之辭，不拊 愛子其民，因而賈利之。、共用：在行文中，兩個相連接的詞或詞組共用某一個或必個詞語，換言之，同一個或幾個詞語在 組合搭配的關系上是兼管著兩個相連的詞或詞組?！?，句中“耳目聰明” 形式上是一個主謂結構，其實是“耳聰”“目明”兩個主謂結構分承而來。、分承：在遣詞造句中，把本來應寫成兩個短語或句子的話，合為形式上的一個短語或句子，把相 同的語句成分放在一起并提，但在表意上卻仍然必須按照兩個短語或句子的組合關系來分別相承，這種修 辭方式就是分承，或者叫做并提。這就是迂回語。）迂回語。就是對要說的事加以回避掩蓋或裝飾美化。（2如對己表謙的有“仆、愚、妾、奴、小人、下走、下 臣、不谷、寡人”等謙稱來代替第一人稱。古書中常見的委婉手法有：（12 缺點是時間過久，后人難于理解；有時隨意割裂拼湊，以至形成一種生造的畸形詞語。如“睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。1 應注明一點：詩律部分，我選了一些例子，但是沒有全把平仄注上。、“與”用在句中，表示頓宕舒緩語氣。、“也”用在句中表示提頓語氣，有提砂下文舒緩節(jié)奏的作用。四、句中語氣詞）用在句中，表示限制范圍、幫 助判斷、解釋原由，有修飾謂語作用，譯為“只（是）、就是”等，我們處理作語氣副詞加一種作用是表示期望的語氣，一般寫作“唯”。）用在句首，有兩種作用：一種是表示提示性的語氣。3 ）用在句中主語后謂語前，表示猜測或 解釋性的語氣，意思為“大概”“可能是”，我們處理為語氣副詞。不譯。、“蓋”：（1（2）用在句首表示提出話題、引進議論或引出常理以轉入正 論的語氣，不譯。1 1句尾語氣詞的連用：語氣的重心一般都落在最后一個語氣詞上面。 “兮”：一般用于韻文的感嘆句尾，可譯為“啊”“呀”。 、“夫”：用在感嘆句尾表示的感嘆語氣偏于惋惜悲傷的情緒，仍譯為“啊”。）用于反問句尾更 為常見，依然是表示感嘆語氣。）用在感嘆句尾是表示強烈的感嘆語氣的，可譯為“啊”。8 ）同“其”“得無”“無乃”等詞語配合，表示委婉的疑問 語氣。）疑問語氣沒有“乎”那樣強烈純粹，它們也可用在各種類型的 疑問句尾，可譯為“呢”“嗎”“吧”。7 仍是疑問語氣詞，只是句中的祈請或感嘆語調是 主要的，“乎”的疑問語氣相應減弱了，帶有疑慮未定的色彩。（6）“得無……乎”“無乃……乎”可譯為“該不會……吧”“只怕 ……吧”。）可譯為“嗎”或“呢”。 （4）用在特 指問句尾，（特指問是用疑問代詞提出所問內容，要求對方就疑問代詞所指來回答。）譯為“呢”。（2）用在是非問句尾，（是非問是把事情的正面說出 來，然后希望對方作出肯定或否定的回答）。、“乎”：是使用頻率最高的疑問語氣詞。 如“南方有鳥焉，名曰蒙鳩?！保?）用在及物動詞后，相當于代詞賓語“之”，指代作用更明顯一 些。如“晉國，天下莫強焉。”（2是（此）”的意思，又表示提示性的煞尾語氣。（15 一般用在敘述句尾，動詞性減弱，可譯為“罷了”。4 一般可譯為“了”或“啦”。3 相當于“了”。2 用在復句中 后一分句的末尾，是表示對這一分句的確認語氣。用在陳述、祈使、 疑問句尾時，都表論斷、確認語氣。二、句尾語氣詞：1 ）感嘆語 氣詞有“哉夫兮”。）陳述語氣詞：“也矣已耳焉”（22）句中語氣詞有：“蓋也與”（3）句首語氣詞有：“夫蓋維 惟唯”。一、語氣詞的分類：1 ）類的“之” 一般不譯。第（2（即取消句子 獨立性的用法）（3（2）連接定語和中心語組成偏正結構，相當于“的”。1“然則”是指示代詞“然”與連詞“則”的連用。 “然”字總結上文，“而”字引起下文的 轉折，意思是“這樣卻”“雖然如此，可是”。合在一起通常自成一個分句， 表示承接上文，以引起下文的轉折，意思是“雖然如此”或“即使如此”。）假設讓步。）事實讓步，譯為“雖然”。9 “則”連接項之間的關系卻只能是前后相承的， 不能相反。）“而” a）“則”重在表 示連接項的先后相承，連接項之間有頓挫的意味：“而”卻重在過遞，連接項之間是連貫的。）“則”今義是“就”，“而”今無相當詞。8 ）表假設關系?！保ê玫?是好……）表讓步關系，可譯作“固然”“雖然”“倒是”等。表后項行為是前項動作施事者未曾料到的，譯作“卻”或“原來已經”。表前 后兩項相反，可譯為“卻”“反而”等。）連接動詞性詞語或分句，前后兩項的相關出現(xiàn)，含有轉折意味。（3 “則”可譯為“就”。）連接動詞性詞語或動詞作謂語的分句。）用在結果分句的開頭，承接前一分句，表示二分句在事理上是條件和結果的關系。 7）連接狀語和中心語，表示偏正關系，在語義上屬 順接，“而”字一般不譯出。從意義 關系來看，屬于逆接，可譯為“如果”或“卻”。（4 可譯為“卻” “可是”。（3 ）連接謂詞性詞語或分句，前后兩項所表示的動作行為或狀況在時間上是先后緊相承接或事理上 有進層、原因、條件和方式等關系，“而”字有時可隨文譯為“又”“而且”“因而”“就”。）連接謂詞性詞語或分句，兩項之間的意義是并列關系，“而”可譯為“又”，也 可不譯。6 根據(jù)上下文的表達方式可譯可不譯。）連接狀語和動詞中心語，表示前項是動作進行的時間、條件、狀態(tài)。）連接前后兩個動詞性的成分，表示前項動作行為是后項動作行為進行的條件、方式，但在句法 結構上仍是平等的聯(lián)合關系，而不是偏正關系。（3 ）連接動詞和動詞，表示兩項動作行為的連續(xù)性和時間上的緊相承接，可譯為“來”，也可不譯。（1 、“以”：既是介詞又是連詞，連詞“以”是從介詞“以”虛化而來。（4）用在偏句主語后，以作陪襯，說明另一事情程度更嚴重，以引起后面正句的進層推論，這種推論又 多用反問來表達。）用 在一句開頭，連接分句與分句或段落與段落，表示意思上更進一層，譯為“并且”“而且”“況且”等。）在并列關系的謂語成分中，連接形容詞和形容詞，表示同時具有兩種 屬性或存在兩種狀態(tài)，譯作“又……又……”；連接動詞和動詞，譯作“一邊……一邊……”。4 用作副