通信電子線路實訓論文(參考版)
2025-07-01 17:27本頁面
【正文】 6 參考文獻（見書74頁）10 / 10。比如在焊接芯片時，怎樣把那么多腳分開焊接對我們來說是個難題，可是經過訓練后，我們做到了。 二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這次實習很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強了實踐能力和思維能力。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。只有應用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設計能力有待提高。在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。以前我們學的都是一些理論知識,比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實習有不少的東西要我們去想，同時有更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。通過實習我們更加體會到“學以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。 在這次為期一星期的電子線路綜合實訓中，我從感性上學到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性。其具體做法是，調好天線位置，發(fā)射機仍處于關閉狀態(tài)，將接收機音量輸出增益關死，最后順時針方向調校SQUEICH靜躁器，直至所有干擾信號消失（此時接收機除電源顯示外沒有任何信號顯示），再順時針轉少許，調試時一定要使用無感應螺絲刀。 在選購非變頻無限話筒前應先弄清當?shù)仉娨暸_的發(fā)射頻率，選購時應錯開電視臺的發(fā)射頻率免受干擾，選購多個無線話筒系統(tǒng)時還應注意，各系統(tǒng)的頻率不能重復，以避免頻率重疊時的相互干擾。以上都是用簡單測試儀器所能做到的檢查，如仍未能找出故障所在，就需要重新再來做。示波器也顯示話筒的靈敏度，加大或者減少負荷電阻，即可改變FET的增益，靈敏度極高之零件，負荷電阻不宜低于10K，有時可能需要高至47K或以上?！ ?，表示晶體管導通，晶體管飽和，或者在某方面可能損壞，也可能表示晶體管有十分高之增益，并不適合。這兩部份可用示波器檢查，測試是否有音膝訊號送往振蕩級?！ ∪糁皇盏捷d波但沒有純音汛號，則故障在音頻級或者話筒上。先改換此電容器，然后是晶體管。若此兩測試點均有電壓存在，對假定晶體管正常工作，但有可能發(fā)射錯誤頻率?！ ∪羧粵]有上述的測試儀器，需用萬用表作直流電壓測量，看振蕩管Q2是否有正確的值壓。
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