wto—與國(guó)際化人才(參考版)
2025-07-01 09:10本頁(yè)面
【正文】 感謝諸位嘉賓今天帶給我們這么多的真知灼見(jiàn)，大家邀請(qǐng)大家思想碰出火花，感謝您收看本期《商界名家》特別節(jié)目《大家講談》，下期見(jiàn)。 主持人：謝謝，我想通過(guò)剛才大家的討論和我們模擬的一段面試的過(guò)程。所以說(shuō)我講這個(gè)故事當(dāng)然是一個(gè)一年多以前的故事，我相信我們現(xiàn)在的學(xué)生會(huì)比那個(gè)時(shí)候會(huì)更成熟，但是這個(gè)也反映一個(gè)很簡(jiǎn)單但同時(shí)也是很重要的一個(gè)問(wèn)題。 李唯：那么這是一個(gè)國(guó)際慣例，同時(shí)也是一個(gè)人的素質(zhì)教養(yǎng)的一個(gè)體現(xiàn)。 主持人：這是不是也是軟件人才方面的一些成功的例子。 李唯：其實(shí)這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，大概是在一年半以前的時(shí)候，你們的學(xué)長(zhǎng)，大概有十個(gè)同學(xué)到我公司去做實(shí)習(xí)學(xué)生，中間的過(guò)程不講了，結(jié)束以后，只有一個(gè)同學(xué)給我寫(xiě)了：感謝貴公司給我提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。舉一個(gè)例子，昨天李雷講的我覺(jué)得講得不錯(cuò)，就是關(guān)于我們的學(xué)生到他們的企業(yè)以后有沒(méi)有寫(xiě)感謝信這個(gè)事。 田千里：在定量方面，在科學(xué)方面，應(yīng)該不折不扣地向西方人學(xué)習(xí)。 問(wèn)：很容幸能得到最后這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，其實(shí)我就是想借剛才哈佛用孫子兵法這個(gè)案例提出我的一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在哈佛學(xué)習(xí)“孫子兵法”，我想問(wèn)田千里先生，MBA在中國(guó)的教育，到底應(yīng)該講究原汁原味，還是講究拿來(lái)主義。 主持人：最后一個(gè)問(wèn)題我本來(lái)想交給王老師來(lái)選擇一位同學(xué)，但是剛才，各位嘉賓在言談舉止中，一直在強(qiáng)調(diào)挑戰(zhàn)性，所以我想，最后一個(gè)問(wèn)題我想看哪一位同學(xué)更具挑戰(zhàn)性。馬兒不跑也是不可能的，在正常的所謂的市場(chǎng)機(jī)制下，人才的流動(dòng)恰恰是市場(chǎng)活力的反映，當(dāng)然你作為企業(yè)來(lái)講，你有一定的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，比如我想在我這個(gè)企業(yè)，如果每年有5％，6％左右的流動(dòng)率，那是太正常了，應(yīng)該的，如果超過(guò)30％、4O％，那我就要擔(dān)心了，這是其一。 問(wèn)：我想問(wèn)才先生一個(gè)問(wèn)題，就剛才首創(chuàng)集團(tuán)劉先生提到的一個(gè)問(wèn)題，他非常擔(dān)心他的員工在兩年之后，會(huì)跳槽走掉，這可能也是絕大多數(shù)國(guó)企或者民營(yíng)企業(yè)所擔(dān)心的一個(gè)問(wèn)題，所以咱們的公司很少對(duì)員工提供一些比較高水平的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。其實(shí)這個(gè)社會(huì)教育道德教育很重要，什么是中國(guó)特色，我覺(jué)得應(yīng)該充分利用中國(guó)人的道德觀(guān)念來(lái)發(fā)揚(yáng)光大，很多東西其實(shí)我們可以用自己的東西，結(jié)合國(guó)際上先進(jìn)的東西來(lái)互相學(xué)習(xí)。但是我會(huì)發(fā)現(xiàn)咱們?cè)诖笳勌卣剣?guó)際化人才的時(shí)候，經(jīng)常有的MBA的學(xué)生不一定能夠完全把孫子兵法和老子，包括一些商業(yè)道德的一些概念用我們自己民族的教育方式體現(xiàn)出來(lái)。 主持人：兩位老總跟我們說(shuō)一下有沒(méi)有中國(guó)特色的國(guó)際化人才這么一說(shuō)？ 易銘：回答剛才那位同學(xué)的問(wèn)題我覺(jué)得有中國(guó)特色。這樣的話(huà)，今年（2001年）和去年（2000年）相比，就明顯地，有這么多企業(yè)到我們光華管理學(xué)院來(lái)招人，大家首先著眼考慮的是自己的職業(yè)生涯。 問(wèn)：我們是否有必要來(lái)提倡在人才的使用和發(fā)展上，有一個(gè)具有中國(guó)特色的國(guó)際化人才標(biāo)準(zhǔn)呢？謝謝 王亞菲：我先說(shuō)一下。 主持人：好，謝謝。 主持人：好，謝謝張先生。那么剛才這個(gè)同學(xué)呢？，我可以說(shuō)她處在第二個(gè)階段，那么里面有一個(gè)非常典型的回答是在什么呢，就是說(shuō)，我們老師說(shuō)了，我們教授說(shuō)了，對(duì)吧，她在干嘛，他在重復(fù)一些理論的東西。這就是為什么我先讓她做一個(gè)說(shuō)明，什么是影響力，那么第二個(gè)，我可能會(huì)讓他說(shuō)一說(shuō)他自己，那么我們第二個(gè)階段是要分析他他實(shí)際的應(yīng)用能力怎么樣，那么第三個(gè)階段，也就是說(shuō)最困難也是最高級(jí)的一個(gè)階段，就是說(shuō)，他的批判能力怎么樣，因?yàn)閯?chuàng)新是建立在批判的前提下，那么只有你有了非常扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，又有了豐富經(jīng)驗(yàn)，然后我會(huì)回過(guò)頭來(lái)評(píng)判這件事情是怎么樣的。 主持人：張先生跟這個(gè)女同學(xué)的對(duì)話(huà)時(shí)間非常長(zhǎng)，當(dāng)然我們也希望這是企業(yè)家在錄用我們的女同學(xué)的時(shí)候?qū)嶋H的一種情況，以改變我們的女同學(xué)就業(yè)的時(shí)候面臨著不必要的障礙。謝謝。思維面還是太窄，到了第五年的時(shí)間，你還要做市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的經(jīng)理，到了第十年的時(shí)候（你還要做這個(gè)職位），雖然這是你個(gè)人的目標(biāo)，我不反對(duì)，但是從另一個(gè)意義上來(lái)講，我可以很直觀(guān)說(shuō)，有可能這個(gè)人的思維還不夠開(kāi)放，膽子還不夠大，咱們大家經(jīng)常說(shuō)，敢想才能敢干，至少我可以說(shuō)他不太敢想。因?yàn)樗f(shuō)在五年前的時(shí)候想當(dāng)一個(gè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的經(jīng)理。 主持人：非常感謝四位給我們提供的很逼真的也很精采的模擬面試的過(guò)程，我想請(qǐng)易先生先給我們解釋一下， 您為什么要問(wèn)這樣的問(wèn)題呢？ 易銘：這個(gè)問(wèn)題看他的思維夠不夠開(kāi)放，因?yàn)橹袊?guó)的發(fā)展速度很快，看看他夠不夠開(kāi)放，當(dāng)我問(wèn)完了他的個(gè)人目標(biāo)的時(shí)候，希望他給我回答的問(wèn)題是說(shuō)，有了一個(gè)個(gè)人目標(biāo)?？赡懿灰欢ǚ浅?duì)。因?yàn)樗o予你很大的空間，就讓你去發(fā)揮，讓你去創(chuàng)造，不要怕打破規(guī)章制度，不要怕受這些約束，因?yàn)楣拘枰氖莿?chuàng)新。而德國(guó)人也許從他民族或者說(shuō)文化的角度是非常守規(guī)守矩的，所以在這個(gè)企業(yè)里，非常提倡創(chuàng)新和靈活。通?？赡苡械娜苏f(shuō)，到底美國(guó)公司是怎么樣的？或者是德國(guó)公司作為一個(gè)比較典型的歐洲公司，他們的文化有多大的區(qū)別？那我說(shuō)，你的印象是什么呢？他們說(shuō)肯定是美國(guó)公司非常靈活，自由，而德國(guó)人很死板，然后所有的事情都是按章辦事，我說(shuō)如果我沒(méi)有加入漢高之前，我跟你的理解是一樣的。 應(yīng)聘者：我想問(wèn)一下，一個(gè)歐洲公司和美國(guó)公司，在文化上有不同嗎？您怎么界定它的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的策略和美資公司的不同？ 張：我想我作為人力資源公司的一個(gè)總監(jiān)，可能不能特別專(zhuān)業(yè)地去談?wù)撌袌?chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的問(wèn)題，但是你提到一個(gè)歐洲公司和和美國(guó)公司的文化差異，我個(gè)人也正好在加入漢高公司之前，也是在一家美國(guó)公司工作。我能勝任漢高的工作。我也是MBA聯(lián)合會(huì)的成員，那我跟同學(xué)們一起工作，一起來(lái)傳達(dá)我自己的一些做人做事的理念，我想這就是我傳達(dá)我影響力的一個(gè)途徑。我想我的個(gè)人的影響力也要通過(guò)我個(gè)人的人品來(lái)體現(xiàn)，比如說(shuō)我的誠(chéng)信，我的學(xué)識(shí)，和我對(duì)事物、事情的態(tài)度，就像我來(lái)申請(qǐng)讀MBA一樣，我不斷地追求新知，我不斷地塑造自己，我想通過(guò)這個(gè)，我感染我的周?chē)哺蠹乙黄鸱窒硭麄兩砩系膬?yōu)點(diǎn)，這樣來(lái)傳達(dá)我的影響力。 問(wèn)：那么下面的問(wèn)題就是說(shuō)，你怎么評(píng)價(jià)你個(gè)人的影響力。他的領(lǐng)導(dǎo)
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