【正文】 （）我的答案：√。A、為我所用B、警惕過度神化C、聽之任之D、培育“互聯(lián)網(wǎng)思維”我的答案：ABD“互聯(lián)網(wǎng)+”，即產(chǎn)業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)化；“+互聯(lián)網(wǎng)”，即互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)化。A、極致思維B、迭代思維C、跨界思維D、社會(huì)化思維我的答案：D＋（上）“互聯(lián)網(wǎng)+”與“+互聯(lián)網(wǎng)”其實(shí)是一個(gè)意思。A、極致思維B、迭代思維C、大數(shù)據(jù)思維D、平臺(tái)思維我的答案：C天貓的“旗艦店升級(jí)計(jì)劃”，增加了品牌與消費(fèi)者溝通的模塊。A、小處著眼，微創(chuàng)新B、精益創(chuàng)業(yè)，快速迭代C、打造讓用戶尖叫的產(chǎn)品D、簡約即是美我的答案：A“缺少數(shù)據(jù)資源，無以談產(chǎn)業(yè)；缺少數(shù)據(jù)思維，無以言未來”。A、簡約思維B、極致思維C、迭代思維D、跨界思維我的答案：D360安全衛(wèi)士當(dāng)年只是一個(gè)安全防護(hù)產(chǎn)品，后來也成了新興的互聯(lián)網(wǎng)巨頭。A、簡約思維B、極致思維C、迭代思維D、跨界思維我的答案：A互聯(lián)網(wǎng)和新科技的發(fā)展，純物理經(jīng)濟(jì)與純虛擬經(jīng)濟(jì)開始融合，很多產(chǎn)業(yè)的邊界變得模糊，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的觸角已經(jīng)無孔不入，零售、制造、圖書、金融、電信、娛樂、交通、媒體等等。他砍掉了70%的產(chǎn)品線，重點(diǎn)開發(fā)4款產(chǎn)品，使蘋果扭虧為盈，起死回生。A、38B、39C、40D、41我的答案：B效應(yīng)知識(shí)庫是TRIZ理論最樸素的思想。我的答案：√（下）高臺(tái)跳水采用物理參數(shù)改變水的密度，向游泳池的水中打入氣泡，降低水的密度，使水變得柔軟一些，防受傷，是使用（）原理解決物理矛盾。A、空間分離B、時(shí)間分離C、條件分離D、整體與部分分離我的答案：B人打電話不能離開，又需要離開，子母機(jī)的發(fā)明是使用（）原理解決物理矛盾。A、1B、2C、3D、4我的答案：B對(duì)現(xiàn)有狀況別的根本性改變，如自行車的發(fā)明、蒸汽機(jī)的發(fā)明，屬于第（）等級(jí)。A、2B、3C、4D、5我的答案：C創(chuàng)新程度較低，如一般的新菜菜譜的創(chuàng)作，屬于第（）等級(jí)。如半導(dǎo)體的發(fā)現(xiàn)。A、新穎性B、實(shí)用性C、創(chuàng)造性D、美觀性我的答案：ABC知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種無形財(cái)產(chǎn)權(quán)，它與房屋、汽車等有形財(cái)產(chǎn)不一樣，無法受到國家法律的保護(hù)。A、發(fā)明B、實(shí)用新型C、外觀D、商標(biāo)我的答案：ABC實(shí)行專利制度的主要作用包括：（）。我的答案：√造紙方法、煉鋼方法、印刷方法、通訊方法等，屬于發(fā)明中的（）發(fā)明。A、改進(jìn)性技術(shù)發(fā)明B、模式性技術(shù)發(fā)明C、結(jié)構(gòu)性技術(shù)發(fā)明D、全面性技術(shù)發(fā)明我的答案：C從形成專利權(quán)的創(chuàng)造性角度看，技術(shù)發(fā)明分為（）。我的答案：√無繩電話的發(fā)明，在一定程度上改變了通信聯(lián)結(jié)方式，但其原理并未發(fā)生變化。我的答案：√科學(xué)發(fā)現(xiàn)側(cè)重于“探索未知”，主要解決“是什么”、“為什么”的問題。A、觀測(cè)型發(fā)現(xiàn)B、實(shí)驗(yàn)型發(fā)現(xiàn)C、綜合型發(fā)現(xiàn)D、偶然型發(fā)現(xiàn)我的答案：ABCD從發(fā)現(xiàn)成果的形式看科學(xué)發(fā)現(xiàn)可分為（）。（）我的答案：√揭開天王星的真面目，從發(fā)現(xiàn)的途徑看，屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的（）。A、時(shí)間B、費(fèi)用C、結(jié)構(gòu)D、系統(tǒng)我的答案：D設(shè)計(jì)思維是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代最重要的思維方式。A、發(fā)現(xiàn)問題B、分析問題C、擴(kuò)展問題D、解決問題我的答案：ABD（二）設(shè)計(jì)思維常用工具包含（）。A、人員B、機(jī)器C、方法D、材料我的答案：ABCD魚骨圖是一個(gè)非定量的工具，它可以幫助我們找出引發(fā)問題的潛在的根本原因。（）我的答案：√更強(qiáng)調(diào)事物發(fā)展的前因后果的直線型表達(dá)的設(shè)計(jì)思維工具是（）。A、左腦擅長常規(guī)思維B、右腦是創(chuàng)新的源泉C、左腦關(guān)注人D、右腦關(guān)注事我的答案：AB一個(gè)人的設(shè)計(jì)思維能力與腦部開發(fā)情況有關(guān)。A、材料B、結(jié)構(gòu)C、功能D、價(jià)值我的答案：ABCD任何一件事都有不同類別的影響要素，采用結(jié)構(gòu)化思維有助于我們對(duì)事物進(jìn)行分類。（）我的答案：（下）如何去尋找影響事物的關(guān)鍵要素，主要步驟是（）。A、因素分解法B、六頂帽法C、頭腦風(fēng)暴法D、思維導(dǎo)圖法我的答案：A創(chuàng)新就是制造好奇，打破慣性思維，產(chǎn)生出乎意料的創(chuàng)新思維。A、知識(shí)面的寬度B、多角度思維C、創(chuàng)造性思維D、結(jié)構(gòu)化思維我的答案：ABCD在考慮問題時(shí)，多因素分析法有利于提高我們解決問題的能力。（）我的答案：√通常人們認(rèn)為，產(chǎn)生創(chuàng)新思想的主要思維方式是（）。（）我的答案：√市場定位與產(chǎn)品差異化無關(guān)。（）我的答案：√創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維的三要素不包括（）。李嘉圖C、阿奎那D、以上都不是我的答案：A1912年，經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出“創(chuàng)新理論”，“創(chuàng)新”逐步成為一個(gè)（）專用名詞。A、心理學(xué)B、生理學(xué)C、管理學(xué)D、經(jīng)濟(jì)學(xué)我的答案：ABC“創(chuàng)新是多種資源的重新排列組合”，這一理念的提出者是（）。德A、白帽：陳述問題的事實(shí)B、綠帽：提出解決問題的建議C、黃帽：列舉價(jià)值點(diǎn)D、藍(lán)帽：對(duì)方案進(jìn)行直覺判斷我的答案：D“會(huì)議進(jìn)行到現(xiàn)在，我們提出了五種解決方案，下面我們開始對(duì)這些方案進(jìn)行評(píng)估”運(yùn)用了哪種思維？（）A、紅帽思維B、黃帽思維C、綠帽思維D、藍(lán)帽思維我的答案：D六步思維中我們?cè)谒伎紗栴}時(shí)哪三步起著更關(guān)鍵的作用？（）A、黃帽思維B、白帽思維C、綠帽思維D、黑帽思維我的答案：ABD關(guān)于六步引領(lǐng)法下列說法錯(cuò)誤的是（）。我的答案：√項(xiàng)目會(huì)議中，對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)的防范方式是對(duì)問題的解決方法，是解決方案的重要部分。A、充分認(rèn)識(shí)項(xiàng)目本身B、了解可供調(diào)集的資源C、明確項(xiàng)目優(yōu)勢(shì)D、有助于作出客觀決策我的答案：ABCD每件事情都是價(jià)值與風(fēng)險(xiǎn)并存的。（）我的答案：√在六步引領(lǐng)法（六頂思考帽）中，下列哪項(xiàng)不屬于黃帽思維？（）A、這種做法帶來了諸多便利B、工作方法的改進(jìn)提高了生產(chǎn)效率C、這個(gè)方案無法落地實(shí)施D、這個(gè)杯子的外形很漂亮我的答案：C六步引領(lǐng)法是處理團(tuán)隊(duì)成員之間分歧與誤解的重要方法，其中黃色的帽子代表（）。()我的答案：在會(huì)議討論之前，明確與主題相關(guān)背景資料有什么作用？（）A、充分了解情況B、知己知彼C、有助于討論或創(chuàng)意的開展D、有助于作出客觀決策我的答案：ABCD當(dāng)會(huì)議產(chǎn)生爭論的時(shí)候，聰明的主持人可以引導(dǎo)不同的觀點(diǎn)持有方找到自己的支持理由，以助于達(dá)成一致（）。A、分清對(duì)錯(cuò)B、劃清立場C、達(dá)成一致D、息事寧人我的答案：A組織一個(gè)會(huì)議關(guān)注的要點(diǎn)有（）。A、有效讀書B、撰寫文稿C、項(xiàng)目管理D、演講表達(dá)我的答案：ABCD主持人在項(xiàng)目會(huì)議中扮演什么角色？（）A、引導(dǎo)者B、參與者C、旁觀者D、執(zhí)行者我的答案：A用六步引領(lǐng)法思考或主導(dǎo)會(huì)議，是（）。A、美國B、法國C、德國D、俄國我的答案：D“授之以漁”在思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)上是指（）。A、橫放一張紙/主題在中央B、主線分明/找關(guān)鍵詞C、一點(diǎn)無限深入/盡量豐富D、一變?nèi)俜纸?再變?nèi)俜纸馕业拇鸢福篈BCD關(guān)于思維導(dǎo)圖下列表述不正確的是（）。（）我的答案：√思維導(dǎo)圖包含哪些基本組成要素？（）A、核心主題與分支B、關(guān)鍵詞與連接線C、色彩與圖形D、以上都是我的答案：D關(guān)于思維導(dǎo)圖的評(píng)估，主要評(píng)估要點(diǎn)包含（）。（）我的答案：“創(chuàng)新”的頭腦風(fēng)暴在表達(dá)方法中，線性表達(dá)法是有助于創(chuàng)新的。波諾D、繪圖工程師我的答案：B大學(xué)生學(xué)習(xí)思維訓(xùn)練的目的是打開創(chuàng)新思路。博贊C、愛德華（）我的答案：√思維導(dǎo)圖的創(chuàng)始人是（）。（）我的答案：思維訓(xùn)練與創(chuàng)新的工具沒有任何關(guān)系。A、不要有限制性信念B、要充分發(fā)揮想象力C、創(chuàng)新能力是可以訓(xùn)練的D、物品的功能不是唯一的我的答案：ABD學(xué)習(xí)創(chuàng)新要用在生活、學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，是因?yàn)椋ǎ?。（）我的答案：√杯子測(cè)試中，老師問及“如何改進(jìn)杯子的缺陷”，是要激發(fā)學(xué)生的（）。A