【正文】 導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)求實的治學(xué)態(tài)度、腳踏實地的工作作風(fēng)、敏銳的思想給我留下了深刻的印象，成為我一生中一筆寶貴的財富，使我終生受益。有待進(jìn)一步提高，相信在以后的學(xué)習(xí)及生活中會將本設(shè)計更加完善。另外， 本系統(tǒng)只提供了一些基本的統(tǒng)計與分析 功能，如平均分、方差、等級量表等。 由于時間和技術(shù)水平的緣故，本系統(tǒng)還存在著許多方面的工作尚未完善。 登陸主頁面 18 管理員界面 新聞界面 19 第六章 ： 總結(jié) 本文詳細(xì)論述了網(wǎng)上考試系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) ， 該系統(tǒng)基本實現(xiàn)了需求分析中的功能要求，其中 考生信息主要由數(shù)據(jù)庫直接輸入，考生成功登錄后進(jìn)入考生界面，考生界面主要由考試、成績查詢、考試新聞、修改個人資料、留言版組成，考試時考生輸入準(zhǔn)考證號碼、考生姓名、驗證碼，核對正確后進(jìn)入考場，關(guān)鍵實現(xiàn)了考生在選擇科目后由系統(tǒng)隨機抽題、自動組卷后進(jìn)入考 試頁面，考試計時，考試時間到，系統(tǒng)強制考生退出，及考完后對客觀題的自動評分、存檔。 17 第二步：檢驗安裝是否正確，可以在安裝的 IIS 里面點擊瀏覽，出現(xiàn)以下界面說明安裝正確。安裝完成后開啟瀏覽權(quán)限。但由于系統(tǒng)對操作人員錄入的錯誤數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)本身的錯誤所造成數(shù)據(jù)的不完整性，系統(tǒng)的約束力較弱，應(yīng)加強數(shù)據(jù)的完整性約束提高系統(tǒng)數(shù)據(jù)的正確性和相容性，以及系統(tǒng)的容錯性 ，加強對用戶輸入端的數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗。測試完成后要上交測試報告，我們可以根據(jù)測試報告及時發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案，便于系統(tǒng)的維護(hù)與升級。 ，通過該信息可以隨意控制試卷 難度級別、試題類型以及各種題型的數(shù) 量 。 同時，教師還可以對庫中已有的試卷進(jìn)行修改、刪除以及添加新試卷等。 試卷管理模塊 試卷管理功能模塊圖 設(shè)計思想及特點 教師可以通過試卷管理模塊對每一門課程所對應(yīng)的試卷進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)定?；厮菰囂椒ńM卷成 功率高，但它是以犧牲大量的時間為代價的，對于現(xiàn)今越來越流行的考生網(wǎng)上隨機即時調(diào)題的考試過程來說，它已不符合要求。運用遺傳算法求解問題首先需將所要求解 的問題表示成二進(jìn)制編碼，然后根據(jù)環(huán)境進(jìn)行基本的操作：selection， crossover， mutation??這樣進(jìn)行不斷的所謂“生存選擇”，最后收斂到一個最適應(yīng)環(huán)境條件的個體上，得到問題的最優(yōu)解。 遺傳算法（ Geic Algorithms）是一種并行的、能夠有效優(yōu)化的算法，以 Man的基因理論及 Eldridge 與 Gould間斷平衡理論為依據(jù)，同時融合了 Mayr的邊緣物種形成理論和 Bertalanffv一般系統(tǒng)理論的一些思想，模擬達(dá)爾文的自然界遺傳學(xué)：繼承（基因遺傳）、進(jìn)化（基因突變）優(yōu)勝劣汰（優(yōu)的基因大量被遺傳復(fù)制，劣的基因較少被遺傳復(fù)制）。尤其是當(dāng)題庫 中各狀態(tài)類型平均出題量較低時，組卷往往以失敗而告終。 隨機選取法根據(jù)狀態(tài)空間的控制指標(biāo)，由計算機隨機的抽取一道試題放入試題庫，此過程不斷重復(fù)，直到組卷完畢，或已無法從題庫中抽取滿足控制指標(biāo)的試題為止。 在線考試 自動組卷 自動組卷是題庫管理模塊中最重要的環(huán)節(jié)之一。管理員可以通過題庫管理對各種類型的試題進(jìn)行添加、刪除、修改以及查詢。database=shop Dim Da As New SqlDataAdapter(SqlStr,ConStr) Dim Ds As New DataSet() (Ds,基本信息 ) If (基本信息 ).=0 Then =這里沒有這個人！ 12 Exit Sub Else If ( 基本信息 ).Rows(0).Item(user_password) Then =密碼錯誤！ Exit Sub Else if cstr(viewstate(vnum)) then =驗證碼錯誤！ Exit Sub Else session(user_id)=(基本信息 ).Rows(0).Item(user_id) session(user_name)=(基本信息 ).Rows(0).Item(user_name) … … session(user_phone)=(基本信息 ).Rows(0).Item(user_phone) session(user_zjtype)=(基本信息 ).Rows(0).Item(user_zjtype) () End If End Sub 接下來在 。uid=sa。++39。 表單數(shù)據(jù)傳輸方法： post。 表單名 ： form1。其中管理員、教師、學(xué)生登錄模塊執(zhí)行流程與用戶 登錄模塊執(zhí)行流程類似 ，文件分別為： 、 、 。若用戶輸入的以上三項與數(shù)據(jù)庫中保存的相符，則表明用戶登錄成功，可以開放全部前臺子系統(tǒng)；如果不符，則登錄失敗。如果用戶要使用為注冊用戶提供的功能，那么在使用之前必須登錄。 。 數(shù)據(jù)文件： ，規(guī)范網(wǎng)頁的總體風(fēng)格。 前臺 ： .文件。 tk_single。 tk_pd。 卷規(guī)則信息的 paper。 user_info。 exam 用戶數(shù)據(jù)對象 系統(tǒng)數(shù)據(jù)對象 admin_info 表 tk_pd 表 tk_tk 表 tk_single 表 stu_info 表 teach_info 表 tk_multi 表 paper_info 表 user_info 表 news 表 report 表 圖 33 數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)圖 9 teach_info。 后臺數(shù)據(jù)庫 exam主要包括 11個用戶數(shù)據(jù)表。根據(jù)需求分析設(shè)計了如圖 33所示的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)。 最大文件大小：不受限。 初始空間： 1MB，若超出空間按 10%自動增長。 隸屬文件組： PRIMARY。 存放路徑： d:\program files\Microsoft access \Data\。 ： 。 為了從多方面來保障考生考試信息的安全性、可信性和考試成績的可依賴性，本系統(tǒng)還應(yīng)該建立一套機制，這套機制至少應(yīng)該包括學(xué)生和教師的賬號的安全機制、后臺數(shù)據(jù)庫的安全機制、考試過程的控制機制。 ， 包括的數(shù)據(jù)項有：多選題編號、 題干、正確答案、備選項（ A、 B、 C、D）、課程名稱、難度系數(shù)、添加日期、答案解析、狀態(tài)標(biāo)志等。 ， 包括的數(shù)據(jù)項有： 填空 題編號、 題干、正確答案、課程名稱、難度系數(shù)、添加日期、答案解析、填空個數(shù)、答案是否有序、狀態(tài)標(biāo)志等。 ， 包括的數(shù)據(jù)項有： 考試科目、考生學(xué)號、成績、考試時間、是否補考、補考成績、補考日期、結(jié)束時間等。 ， 包括的數(shù)據(jù)項有：用戶編號、 用戶名、口令、 真實姓名、性別、注冊日期 等。 ， 包括的數(shù)據(jù)項有：教師編號、 職工號、姓名、口令、性別、班級等。安全，快捷，節(jié)約很多人力物力。 出完題目以后僅需要導(dǎo)入到數(shù)據(jù)庫內(nèi)就可以出現(xiàn)在考試界面了。 5 第三章 ： 在線考試系統(tǒng)模塊設(shè)計 在線考試系統(tǒng)功能模塊 前臺子系統(tǒng)功能模塊 考試服務(wù)器 機房一 機房二 機房三 機 房四 學(xué)生家庭客戶端 WLAN 備份服務(wù)器 學(xué)生外網(wǎng)服務(wù)器 學(xué)生寢室服務(wù)器 網(wǎng)上考試系統(tǒng) — 前臺子系統(tǒng) 修改個人信息 瀏覽