【正文】 } }煙臺大學畢業(yè)論文 (設計)評審表（指導教師用）題 目學生姓名學號201058501450專業(yè)計算機科學與技術指導教師姓 名董超慧職稱系統(tǒng)分析師所學專業(yè)計算機科學技術與應用是否同意參加答辯：得分評語：指導教師（簽字）： 年 月 日煙臺大學畢業(yè)論文(設計)評審表(評閱人用)題 目學生姓名學號201058501450專業(yè)計算機科學與技術指導教師姓 名董超慧職稱系統(tǒng)分析師所學專業(yè)計算機科學技術與應用是否同意參加答辯：得分評語：評閱人（簽字）： 年 月 日煙臺大學畢業(yè)論文(設計)評審表（答辯小組用）題 目學生姓名學號201058501450指導教師姓 名董超慧職稱系統(tǒng)分析師得分評語：答辯委員會（小組）（全體成員簽字）： 年 月 日煙臺大學畢業(yè)論文(設計)綜合評定成績表指導教師評分評閱人評分答辯評分綜合評定成績(按2::)答辯委員會負責人（簽字）： 年 月 日。 if (i 0) { return true。 SqlParameter[] param = new SqlParameter[] { new SqlParameter(CourseID,), new SqlParameter(FrontTitle,), new SqlParameter(BackTitle,), new SqlParameter(Answer,), new SqlParameter(ID,) }。 } return list。 = dr[Answer].ToString()。 = dr[FrontTitle].ToString()。 = (dr[ID])。 SqlDataReader dr = ()。 ()。 + selectvalue + 39。 } else { return false。 int i = (sql, param)。 } } /// summary /// 刪除填空題 /// /summary /// param name=fd/param /// returns/returns public static bool FillBlankProbleDelete(FillBlankProblem fd) { string sql = DELETE FROM SingleProblem WHERE ID=ID。 if (i 0) { return true。 SqlParameter[] param = new SqlParameter[] { new SqlParameter(CourseID,), new SqlParameter(FrontTitle,), new SqlParameter(BackTitle,), new SqlParameter(Answer,) }。參考文獻[1][D].成都:四川大學 2004.[2]毛德樣，. 2 628.[3]DAVID (石鈞，葛俊)[M]北京:清華大學出版社，2001，1013[4]譚浩強等，動態(tài)網(wǎng)頁制作，電子工業(yè)出版社，2001 [5](C篇)北京:清華大學出版社，2006[6]郝平，([M].北京:科學出版社，2005[7] 概念結(jié)構(gòu)設計百度詞條 [8] 邏輯結(jié)構(gòu)設計百度詞條 附錄 部分代碼本系統(tǒng)部分代碼如下，列舉了對數(shù)據(jù)庫增刪改查的基本操作。因為一直在公司實習的原因，上班時間跟老師的交流很不方便，老師依然很有耐心的在晚上通過聊天工具對我們的疑問進行解決。也感謝幫助過我的同學們，因為有你們，大學才過得更加精彩。對于即將離開大學校園，走到工作崗位上的我來說，這篇論文可以當作對于我大學四年的一個總結(jié)。（二）不足之處：由于時間和能力問題，論文內(nèi)容表述、論證上存在著許多的不當之處，借此答辯機會，希望各位評委、老師和同學能夠提出寶貴的意見，是這篇論文得到完善和提高。由于工作的原因，在項目的進行過程中，我們遇到了不少技術以及業(yè)務流程方面的問題，通過兩人的協(xié)作討論，避免有思路不清晰的地方，也使我們的項目得以平穩(wěn)的推進。在課題的進行過程中，充分運用了專業(yè)課程中學到的知識，像軟件工程、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫理論、數(shù)據(jù)庫編程、密碼學等知識，讓我可以將理論知識和實踐互相結(jié)合在一起，為將來的軟件開發(fā)工作奠定了基礎。結(jié) 束 語通過長達兩個月的努力和完善，我們成功實現(xiàn)了基于WEB 的在線考試系統(tǒng)，其中滿載著我們的心血和和汗水，對在線考試系統(tǒng)從陌生到熟悉再到完善，不只是單純地實現(xiàn)項目的過程，也是一個合作與交流的過程，下面就來總結(jié)一下我的感悟跟收獲。 考試科目管理界面該圖為管理員進入考試系統(tǒng)，管理考試科目的界面，通過此界面可以跳轉(zhuǎn)到添加考試科目的子頁面，科目不允許修改，只能進行增加和刪除。 考生考試界面該圖為考生進入的考試界面，左上角顯示考試相關信息，中部顯示考試試題，考試結(jié)束后提交試卷，超時自動提交到服務器。 用戶登錄頁面該圖為用戶登錄的界面，輸入用戶名密碼后驗證，如果不正確則出現(xiàn)相應提示，如果正確則進入相應權限頁面，管理員進入管理頁面，考生進入考試界面。表 考生成績表序號列名數(shù)據(jù)類型長度標識主鍵允許空1IDint4是是否2UserIDvarchar50否3PaperIDint4否4Scoreint4否5ExamTimedatetime8是6JudgeTimedatetime8是 (8)考生答案表表名：UserAnswer，該表存儲了考生關于某個試卷答案的所有信息。表 客觀題表序號列名數(shù)據(jù)類型長度標識主鍵允許空1IDint4是是否2CourseIDint4否3Titlevarchar1000否4Answervarchar1000否(6)角色表表名：Role，該表存儲了角色的所有基本信息內(nèi)容。表 試卷表序號列名數(shù)據(jù)類型長度標識主鍵允許空1PaperIDint4是是否3CourseIDint4否4PaperNamevarchar200否5PaperStatebit1否 (4)試卷詳情表表名：PaperDetail，該表存儲了試卷詳情的所有信息，此表跟試卷相關聯(lián)，這樣就可以通過聯(lián)合查詢獲取數(shù)據(jù)。表 科目表序號列名數(shù)據(jù)類型長度標識主鍵允許空1IDint4是是否2Namevarchar200否(2)填空題表表名：FillBlankProblem，該表存儲了填空題型的所有信息。其中數(shù)據(jù)字典是描述數(shù)據(jù)庫中各數(shù)據(jù)屬性與組成的數(shù)據(jù)集合，因此有人把它看作是關于數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)庫。圖 科目信息表示例圖 試卷表示例圖 試卷詳情表示例圖 判斷題表示例圖 單選題表示例圖 論述題表示例圖 用戶表示例圖 角色表表示例圖 數(shù)據(jù)字典設計數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是一個復雜的系統(tǒng)，其中所包含的信息除了用戶數(shù)據(jù)外，還有很多非用戶數(shù)據(jù)信息。由于目前使用的數(shù)據(jù)庫基本上都是關系數(shù)據(jù)庫，因此首先需要將ER圖轉(zhuǎn)換為關系模型，然后根據(jù)具體DBMS的特點和限制轉(zhuǎn)換為特定的DBMS支持下的數(shù)據(jù)模型，最后進行優(yōu)化[8]。Mark成績：編號ID，所屬用戶編號Answer試卷：編號ID，關聯(lián)編號CourseID，名稱Name，狀態(tài)State試卷詳情：編號ID，所屬試題編號PaperID，題目編號Answer論述題：論述題編號IDAnswerD，參考答案AnswerB，答案C所屬課程編號CourseID，題目描述Title，答案A科目：科目編號ID，科目名稱Name用戶屬性：用戶編號ID，用戶名稱Name，用戶密碼Password，所屬部門Department，所屬角色編號概念模型使設計者的注意力能夠從復雜的實現(xiàn)細節(jié)中解脫出來，而只集中在最重要的信息的組織結(jié)構(gòu)和處理模式上[7]。 除特別說明外，所有字段默認都設置為 null。 除特別說明外，為避免出現(xiàn)亂碼所有字符串字段都采用nvarchar(50) 類型，無論漢字還是英文，都算一個字符。下面就我的對數(shù)據(jù)庫設計的理解進行的設計。當然，對專家們反復強調(diào)的數(shù)據(jù)的一致性、冗余性、訪問效率等問題的解決，很大程度上取決于數(shù)據(jù)庫設計者的經(jīng)驗和專業(yè)水平。 public static ListFillBlankProblem GetFillQuestion(string UsersID， int PaperID) { return (UsersID， PaperID)。 public static ListFillBlankProblem GeFillBlankProblemList(string selectvalue) { return (selectvalue)。 } else { return false。 } else { return false。 } else { return false。l 刪除填空題明細：當用戶點擊每條學科明細后面的刪除按鈕時，這時系統(tǒng)會通過異步刷新的方式向后臺提交該條明細的學科編號，根據(jù)此編號，我們把數(shù)據(jù)庫里的數(shù)據(jù)存在的標志位置為不存在。l 添加填空題明細：當用戶點擊添加按鈕時會彈出子Tab窗口，填寫好相關信息記錄后提交到服務器的數(shù)據(jù)庫從而實現(xiàn)。 填空題模塊示例圖 填空題模塊類圖（2）填空題