【正文】 能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計較。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。 寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。開展家庭教育主題宣傳活動，研究制定家長、學(xué)校指導(dǎo)手冊。：2019年教育工作要點第八條：強(qiáng)化家庭教育目標(biāo)任務(wù)：明確家長主體責(zé)任，發(fā)揮學(xué)校指導(dǎo)作用，健全家校合作機(jī)制，提高家庭教育水平。到2020年基本建成適應(yīng)城鄉(xiāng)發(fā)展，滿足家長和兒童需求的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系。因為處于抑郁狀態(tài)，所以會迷茫，此時我們可以幫助孩子樹立一個近期的可行的目標(biāo)，使孩子有方向感?？荚囀×?，大哭一場、和同學(xué)老師聊一聊、運(yùn)動一場等。引導(dǎo)孩子做一些他喜歡的事情，如聽聽音樂、和同學(xué)聊聊天等。一次考試的失敗并不能代表一切。我努力了，事情的結(jié)局就不那么重要了。預(yù)防高中生抑郁的措施主要有：教孩子學(xué)會積極的心理暗示，理智調(diào)節(jié)。（4）家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好。父母的期望過高。升學(xué)壓力大。另一方面是外部因素，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重。性格特征的影響。社會經(jīng)驗不足。導(dǎo)致高中生產(chǎn)生抑郁的原因很多，一方面是內(nèi)部原因，（1）心理發(fā)育不良。例如，要全面關(guān)心孩子成長；要愛嚴(yán)結(jié)合；要以身作則；遵守循序漸進(jìn)的原則；正面引導(dǎo)，尊重溝通；家庭成員教育的一致性等。常見問題包括，重視分?jǐn)?shù)，輕視能力；重輔導(dǎo)，輕自學(xué)；重身體健康，輕心理健康；對孩子期望值過高；對孩子不能因材施教；違背孩子成長的客觀規(guī)律；不重視家長自我素質(zhì)提高；只知懲罰，不知勉勵；忽視孩子意志的磨煉；忽視孩子體能鍛煉等。：第一、高中生家庭教育失敗案例簡明扼要的描述。(3)爭強(qiáng)好勝,看重分?jǐn)?shù),看重名次,害怕失敗。（二）、學(xué)習(xí)動機(jī)過強(qiáng)：(1)過高的自我期望值,對自己的要求超出了自己的實際能力。(6)依賴性強(qiáng),極少有獨立性和創(chuàng)造性。(4)對學(xué)習(xí)冷漠、厭倦。(2)學(xué)習(xí)懶惰、散漫、怕苦怕累。：在學(xué)習(xí)中，高中生常見的學(xué)習(xí)動機(jī)問題表現(xiàn)為學(xué)習(xí)動機(jī)過弱或過強(qiáng)。要讓孩子重視現(xiàn)實生活中人與人之間的情感交流，正確面對挫折，學(xué)會合理宣泄，形成良好的心理防御機(jī)制等。要用愛心、耐心和誠心解開孩子心中的“結(jié)”，用親情換回孩子的責(zé)任感。網(wǎng)絡(luò)是“利人”還是“害人”，關(guān)鍵在于節(jié)制。，家庭成員教育要求必須一致。，等待孩子循序漸進(jìn)的達(dá)到目的。，從愛出發(fā)，嚴(yán)而有格。（1）心理調(diào)節(jié)（2）善于傾聽（3）緩和緊張氣氛（4）態(tài)度不要粗暴生硬 （5）要對癥下藥 （6）尊重孩子 （7）讓孩子做自己喜歡的事，分散一下注意力 （8）加強(qiáng)自尊、自愛、自重、自強(qiáng)教育，培養(yǎng)孩子的理智感（二）家長也要學(xué)會控制好自己的情緒（三）掌握有效親子溝通的技巧第四部分 高中試題參考答案1B 2D 3C 4B 5D ，6C 7D 8D 9C 10C ；11B 12D 13C 14A 15B ，16A 17D 18D 19D 20C；21C 22D 23C 24D 25D， 26C 27D 28D 29A 30D；31D 32A 33B 34D 35C ，36C 37D 38B 39A 40D； 41C 42A 43B 44 B 45C。再加上網(wǎng)絡(luò)游戲本身的巨大誘惑力，都會激起他們不可遏制的上網(wǎng)欲望，極易導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮。，在虛擬世界尋求精神寄托 初中階段的孩子生理、心理正處于發(fā)育階段的多事之秋，情感波動大，心理承受能力及自控能力還比較弱。三、案例分析題（2題）案例一：根據(jù)以上材料，從案例中您發(fā)現(xiàn)小剛身上出現(xiàn)了什么問題、試分析問題出現(xiàn)的原因有哪些？請給小剛的家長提出您的建議：答題要點：小剛的問題表現(xiàn)：沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲（一）沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因、壓力大，不善于與人交往，朋友少 和孩子平等交流的機(jī)會少，很少關(guān)注孩子的心理和生理變化。家長應(yīng)該如何為孩子創(chuàng)設(shè)民主的家庭氛圍？①凡事用商量的語氣，不做專制的家長；②傾聽孩子的談話，尊重孩子的選擇；③為人處世樂觀開朗，做寬容型的家長；④鼓勵孩子大膽嘗試，做與時俱進(jìn)的家長；⑤精心導(dǎo)航，做榜樣型的家長。（2）幫助孩子做好自我管理規(guī)劃，塑造健康人格。正確做法：（1）父母在孩子成長過程中承擔(dān)著不同的角色，對孩子健全人格的形成有著不同的作用；任何一個角色的缺位都會造成成長的諸多問題；（2） 父母雙方應(yīng)共同培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣；（3） 保護(hù)孩子的自尊心，增強(qiáng)其自信心；（4）注意培養(yǎng)孩子的交往能力和愛心。答題要點：加強(qiáng)對孩子進(jìn)行生命教育要做到以下七點：首先對孩子進(jìn)行熱愛生命的教育；注重對孩子進(jìn)行體驗式教育；加強(qiáng)對孩子進(jìn)行責(zé)任心的教育；加強(qiáng)挫折教育；注重健康生活方式的教育；注重對孩子進(jìn)行生命安全、生命共存教育；注重追求幸福的教育。還有一些學(xué)生是結(jié)交了社會上一些有良習(xí)氣的朋友后，耳濡目染，逐漸厭學(xué)。(5)不良的社會風(fēng)氣和社會文化也對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。(2)家長忙于掙錢，忽視對子女的教育(3)應(yīng)試教育思想的影響，學(xué)校為追求升學(xué)率，增加作業(yè)負(fù)擔(dān)，孩子心理壓力大。耐心地認(rèn)同孩子的情緒，但不可超越原則和底線，這才是作為家長應(yīng)該給予孩子正確的愛。錯誤的做法，一種是對孩子個性和情緒一起否定，另一種是接納孩子的行為，卻忽略孩子的情緒。5.(1)首先，要教會孩子正確認(rèn)識和表達(dá)自己的感情。（2）教育要求的前后一致性。讓孩子學(xué)會觀察。(6)家長要在孩子面前樹立威信。(4)家長要合理使用評價。(2)家長要把握好尺度。(8)正確看待孩子學(xué)業(yè)成績的評定。(6)增強(qiáng)孩子自我照顧自我保護(hù)的能力。(4)幫助孩子調(diào)整作息作息節(jié)律，建立良好的時間觀念。(2)激發(fā)孩子的求知欲，促進(jìn)孩子的智力發(fā)育。對于孩子在課堂上經(jīng)常打斷老師的講話這一現(xiàn)象，家長應(yīng)對孩子做正確引導(dǎo)，讓孩子知道正確的聽課方法；另外，家長應(yīng)多和老師溝通，建議老師多在課下活動時多和孩子溝通，提前解答孩子的疑惑。，在不打斷別人和課堂秩序的情況下提出自己的疑問。父母千萬不要否定孩子的意見，要站在孩子的角度，從他們的年齡特點和思考方式出發(fā)，積極肯定他們的想法?！百|(zhì)疑之心”。首先，我們要能夠站在幼兒的角度理解孩子?！締栴}】結(jié)合案例，談一談愛問問題、有自己想法的點點，變得沉默寡言了，問題出現(xiàn)在哪？【案例分析要點】由于孩子認(rèn)知能力有限，像點點這樣愛好提問的孩子普遍存在。爸爸媽媽為此非常煩惱，經(jīng)常訓(xùn)斥他。爸爸媽媽被點點的問題弄得不勝其煩?！景咐?】點點今年3歲了，他平時最大的愛好就是問問題，什么東西在點點眼里都可以成為問題。、堅持不懈。從孩子身心健康著眼，爸爸制定的“十點睡覺”規(guī)則是正確的；媽媽在家時，孩子不僅不愿意遵守規(guī)則，并且向媽媽告狀，而媽媽則不分青紅皂白，當(dāng)著小丹的面指責(zé)爸爸，這種做法，會讓孩子不能正確地分辨自身行為的對錯，產(chǎn)生對爸爸（或媽媽）的怨恨心理，久而久之，會使孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣，不利于健康人格的構(gòu)建。所以，作為家長，要樹立合力教育意識，形成統(tǒng)一的教育方法。爸爸要求小丹十點鐘睡覺，小丹可以做到；而媽媽在家時，小丹卻做不到，說明媽媽在孩子教育中多以感情代替理智，在孩子哭鬧中遷就、退讓。【問題】結(jié)合案例，在教育孩子過程中，父母雙方如產(chǎn)生意見分歧時，應(yīng)該怎么做？【案例分析要點】父母在教育孩子上產(chǎn)生分歧，意見不一，是常有的事情，如果處理方式不當(dāng)，對孩子的教育和心理都會產(chǎn)生負(fù)面影響。有一天，媽媽出差回來了，到了晚上十點，爸爸讓小丹去睡覺，小丹一反常態(tài)，嚷著要看電視，爸爸不同意，小丹哭了起來，跑到媽媽那里告狀。三、案例分析（共2題）：【案例1】小丹今年上幼兒園大班，在家里，媽媽十分寵她，但媽媽經(jīng)常出差在外。（3）因材施教，關(guān)注幼兒的個體差異。？（1）寓教于樂，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自理的技能。（5）科學(xué)訓(xùn)練，提高幼兒練習(xí)興趣。（3）發(fā)揮榜樣的作用。？（1）創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。（4）鼓勵孩子自己答疑。（2）認(rèn)真對待孩子的提問。 “四落實”是：領(lǐng)導(dǎo)落實、教師落實、 落實、課時落實，這是對辦好家長學(xué)校的基本要求。 “兩促進(jìn)”是：促進(jìn) ，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提高，這個是我省教育系統(tǒng)家庭教育要達(dá)到的目的。A.“五落實” B.“三落實” C.“四落實” D.“四重視”“三抓好”是：抓好 ，抓好書香家庭親子共讀活動，抓好家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)。 “書香家庭 親子共讀”是響應(yīng)黨的十八大提出的 而舉行的。 ，其中省轄市和直管縣（市）教育部門負(fù)責(zé)認(rèn)定 檔次。 個檔次。 “四個相統(tǒng)一”：堅持教書與育人的相統(tǒng)一，堅持言傳和身教相統(tǒng)一，堅持 相統(tǒng)一，堅持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一。 “四有”好老師是：有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有 。 《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃2016—2020年》的通知中指出家庭教育工作的基本責(zé)任要堅持 導(dǎo)向，堅持 盡責(zé)。 、國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革的主要目標(biāo)是：到2020年，全國學(xué)前三年入園率達(dá)到 ，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到80%。11. 習(xí)近平在會見全國文明家庭代表講話時指出：“要引導(dǎo)家庭特別是下一代熱愛黨，熱愛國家，熱愛人民，熱愛 ”。 9. 習(xí)近平在會見全國文明家庭代表講話時指出：廣大家庭都要重言教，重身教，教知識，育品德， ，耳濡目染。 ：家庭和睦則社會安定，家庭幸福則 ，家庭文明則社會文明。 恩格斯：明 、守 、嚴(yán) 。4.“家庭就是夫妻之間的關(guān)系，父母和子女之間的關(guān)系。詩的作者是 。第五部分 家庭教育政策類一、選擇題(共30題)“三注重”是 。，進(jìn)行了抑郁量表的調(diào)查分析：目前青少年出現(xiàn)抑郁癥狀的發(fā)生率為25%—40%之間，且13歲以后呈現(xiàn)上升趨勢并出現(xiàn)“陡坡現(xiàn)象”。，預(yù)防網(wǎng)癮？？請簡要回答。A. 讓孩子面對現(xiàn)實，接受失敗B. 讓孩子重視客觀，注重尋找失敗的外因C. 幫助孩子根據(jù)情況重新定位D. 幫助孩子確定好新目標(biāo)，重振旗鼓，立即行動，家長要做一名“合格家長”，需要做到 。父母在使用鼓勵教育時，正確的做法是 。A. 健康 B. 能力 C. 品德 D. 文化，他們常常教育孩子 。A. 父母要用發(fā)展的眼光來看待孩子，對他們充滿信心，積極鼓勵他們，想方設(shè)法開發(fā)他們的智力，將他們引上成長之路B. 父母要讓孩子學(xué)會自立，培養(yǎng)孩子自立、自主的品格C. 父母要教育孩子，盡自己所能去幫助別人D. 父母要注意更新教育子女的觀念，創(chuàng)設(shè)良好的家庭文化環(huán)境，講究科學(xué)的家教方法40. 是采用激發(fā)、勉勵的方式，樹立孩子的信心，調(diào)動其積極性和內(nèi)在動力的一種教子方法。A. 注重孩子學(xué)習(xí)能力的提高B. 改善孩子的人際關(guān)系C. 發(fā)展孩子的某一項特長D. 要對孩子多批評、考試焦慮等心理問題,下面的哪一種方法，不適合調(diào)整高中生的心態(tài)？ 。A. 要有足夠的耐心B. 充分地尊重孩子C. 多給孩子講大道理D. 必須有充分的陪伴時間，與孩子一起制定目標(biāo)，以下正確的做法是 。A. 仍然不能用辨證、聯(lián)系的觀點去思考B. 認(rèn)知體系結(jié)構(gòu)基本完成C. 辯證思維與創(chuàng)造思維發(fā)展仍然不突出D. 心理上一般不太敏感，以下說法正確的是 。A．正確評價自我 B．學(xué)會問題歸因 C．提高自制能力 D．隨波逐流 ，做為家長，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力時，正確的做法是 。A．傾聽 B. 說教 C. 懲罰 D. 爭論，目標(biāo)應(yīng)具備 。①要有信心 ②要有耐心 ③要有恒心 ④改變學(xué)習(xí)方法 A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 。①基礎(chǔ)性 ②復(fù)雜性 ③多樣性 ④探索性A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 。A. 定時定量進(jìn)餐 B. 不暴飲暴食，不偏食擇食 C. 飯前飯后半小時內(nèi)從事緊張的腦力勞動或者劇烈運(yùn)動 D. 吃飯時不生氣 。 A. 人的生活水平越來越高，但還要對孩子進(jìn)行艱苦樸素教育B. 為讓孩子珍惜勞動果實，應(yīng)當(dāng)讓孩子參加一定的勞動，體會勞動的艱辛C. 別人家孩子買得起的，我家孩子也得有，不然同學(xué)們看不起他 D. 應(yīng)該教