【摘要】《溝通與協(xié)調(diào)能力》復(fù)習(xí)試題及答案??發(fā)表日期:2010年5月28日????????【編輯錄入:wykx】《溝通與協(xié)調(diào)能力》復(fù)習(xí)試題及答案一、單項(xiàng)選擇題1、現(xiàn)代意義上的溝通,就是人們?yōu)橹撤N交際目的,所進(jìn)行的信息傳遞與接受的過(guò)程。這種信息可以是()。
2025-07-01 00:57
【摘要】(一)單選題:每題1分,共30題,只有唯一一個(gè)選項(xiàng)正確1. ()不是溝通能力動(dòng)態(tài)性的表現(xiàn)(A)不斷發(fā)展變化 (B)與生俱來(lái)的 (C)可塑的 (D)可弱化性 [分值:]2. ()不是完成協(xié)調(diào)任務(wù)所需要的能力(A)思維的敏捷性 (B)注意的發(fā)散性 (C)記憶的精確性
2025-07-01 00:42
【摘要】考試71分(一)單選題:只有唯一一個(gè)選項(xiàng)正確1.美國(guó)總統(tǒng)里根為什么會(huì)被稱(chēng)為“偉大的溝通者”()(A)善于溝通(B)積極創(chuàng)造溝通機(jī)會(huì)(C)天生具備溝通能力(D)對(duì)溝通懷有溝通的心態(tài)[分值:]2.怎么跟阿拉伯人打交道()(A)向其宣傳你的信仰(B)在談判開(kāi)
2025-03-29 02:15
【摘要】72分溝通與協(xié)調(diào)能力考試(一)單選題:每題1分,共30題,只有唯一一個(gè)選項(xiàng)正確1.非正式溝通的特點(diǎn)在于()(A)多變性(B)穩(wěn)定性(C)平等性(D)單一性[分值:]2.想對(duì)他人傾訴心中的苦悶又怕他人笑話(huà),屬于()沖突(A)雙趨向型(B)雙回
【摘要】窗體頂端溝通與協(xié)調(diào)能力考試???(一)單選題:每題1分,共30題,只有唯一一個(gè)選項(xiàng)正確1.領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威是()的結(jié)果(A)依靠強(qiáng)制力(B)拉攏下屬(C)恰當(dāng)運(yùn)用權(quán)力(D)收買(mǎi)人心[分值:]2.領(lǐng)導(dǎo)者在引導(dǎo)員
2025-07-01 00:30
【摘要】常州市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試全部試題(含單選、多選、判斷)所有題庫(kù)匯總(共176頁(yè))史上最全關(guān)于合理運(yùn)用賞罰不正確的是(A)一個(gè)人具有優(yōu)良品質(zhì)和取得事業(yè)成就的決定性因素是(D)非正式溝通系統(tǒng)的類(lèi)型有(C)下面哪些不是溝通的意義(C)接受能力不包括(C)下面哪些不屬于尊重上級(jí)的范疇(D)天堂中的人們相互喂食,而地獄中的人們不懂得為彼此而是只顧自己結(jié)果挨餓的故事告訴我們
2025-07-01 01:16
【摘要】考試時(shí)間:2012-09-19?08:30-10:00?當(dāng)前時(shí)間:2012-09-1909:20:01星期三考生:35997(孫文)答案提交交卷題目標(biāo)記僅顯示標(biāo)記的題目取消所有標(biāo)記提醒結(jié)束前分鐘提醒我離考試結(jié)束還有42分鐘窗體頂端&
【摘要】第一篇:溝通與協(xié)調(diào)能力-提綱. 第一章專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員溝通概述1第一節(jié)溝通的含義和特征1 一、溝通的含義:交流說(shuō)媒介說(shuō)分享說(shuō)轉(zhuǎn)移說(shuō) 二、溝通的特征:目的性選擇性雙向性互動(dòng)性第二節(jié)溝通的過(guò)程和要素3 ...
2024-10-15 11:46
【摘要】溝通協(xié)調(diào)能力主講人:胡冶巖教授國(guó)家行政學(xué)院公共管理教研部副主任 《國(guó)家公務(wù)員通用能力標(biāo)準(zhǔn)框架》(試行)中規(guī)定了公務(wù)員應(yīng)該具備的的九種通用能力。其中的溝通協(xié)調(diào)能力是指有全局觀(guān)念、民主作風(fēng)和協(xié)作意識(shí);語(yǔ)言文字表達(dá)條理清晰,用語(yǔ)流暢,重點(diǎn)突出;尊重他人,善于團(tuán)結(jié)和自己意見(jiàn)不同的人一道工作;堅(jiān)持原則性與靈活性相結(jié)合,營(yíng)造寬松、和諧的工作氛圍;能夠建立和運(yùn)用工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),有效運(yùn)用各種溝通方
【摘要】第一篇:溝通協(xié)調(diào)能力 溝通協(xié)調(diào)能力 溝通協(xié)調(diào):不可或缺的管理才能,使人邁向成功的力量。 一、高效溝通 世界上沒(méi)有完全相同的樹(shù)葉,也沒(méi)有完全相同的兩種意識(shí),正是由于意識(shí)不同,人與人之間,就不可能...
2024-10-15 11:34
【摘要】第一章第一節(jié)溝通的含義和特征一、溝通的含義l溝通就是用語(yǔ)言交流思想l溝通就是通過(guò)大眾傳播和人際溝通的主要媒介所進(jìn)行的符號(hào)的傳送l溝通就是傳者與受者對(duì)信息的分享l溝通就是符號(hào)的轉(zhuǎn)移,而且這種轉(zhuǎn)移允許人進(jìn)行有意創(chuàng)造現(xiàn)代意義上的溝通,就是人們?yōu)橹撤N交際目的,所進(jìn)行的信息傳遞與接受過(guò)程,這種信息可以是言語(yǔ)信息,也可以是文字信息,還可以是姿勢(shì)語(yǔ)言信息。
2025-06-26 22:32
【摘要】第一章第一節(jié)溝通的含義和特征一、溝通的含義l溝通就是用語(yǔ)言交流思想l溝通就是通過(guò)大眾傳播和人際溝通的主要媒介所進(jìn)行的符號(hào)的傳送l溝通就是傳者與受者對(duì)信息的分享l溝通就是符號(hào)的轉(zhuǎn)移,而且這種轉(zhuǎn)移允許人進(jìn)行有意創(chuàng)造現(xiàn)代意義上的溝通,就是人們?yōu)橹撤N交際目的,所進(jìn)行的信息傳遞與接受過(guò)程,這種信息可以是言語(yǔ)信息,也可以是文字信息,還可
2025-04-20 05:30
【摘要】常州市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試全部試題第二類(lèi)多選題1.領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)會(huì)議溝通的方式來(lái)(AB)B?(A)下達(dá)上級(jí)的方針政策(B)了解下屬成員思想狀況(C)交流經(jīng)驗(yàn)(D)增深情誼2.基層組織社會(huì)控制弱化表現(xiàn)在()(A)本該在本地區(qū)本部門(mén)解決的問(wèn)題難以解決或無(wú)法解決(B)基層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本地區(qū)、本部門(mén)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題知之甚少或
【摘要】《溝通與協(xié)調(diào)能力》試題及答案多項(xiàng)選擇題1、以下選項(xiàng)中屬于溝通具有的特征的是()。A、 目的性 B、選擇性 C、雙向性 D、互動(dòng)性2、溝通的互動(dòng)性的特征說(shuō)明()。A、溝通,是一種雙向的交流活動(dòng)。缺少了任何一方,都無(wú)法實(shí)現(xiàn)真正意義上的溝通。B、溝通不僅是一種雙向的交流活動(dòng),還是一種互動(dòng)的行為。C、人類(lèi)的任何溝通都是一種有目的的行為。D、在溝通過(guò)程
2025-07-01 01:02
【摘要】《溝通與協(xié)調(diào)能力》試卷(一)(一)單選題:每題1分,共30題,只有唯一一個(gè)選項(xiàng)正確1. 順逆有度指()(A)合理的要“逆” (B)暫時(shí)無(wú)條件滿(mǎn)足的要“順” (C)只群眾意愿反映的是眼前利益的要“逆” (D)群眾意愿所反映的眼前利益如需以犧牲長(zhǎng)遠(yuǎn)利益為代價(jià),應(yīng)“逆” 2. 導(dǎo)致沖突的潛在區(qū)域在于()(A)