【正文】 }}32附錄B設(shè)計(jì)原理電路圖。 kongzhi()。 IT1=1。 EX1=1。 EA=1。)。 write_date(39。O39。)。 } if(LED_3==0) write_date(39。num3。)。 write_date(39。O39。)。 } if(LED_2==0) write_date(39。num3。 。)。 write_date(39。O39。)。 } if(LED_1==0) write_date(39。num3。//；。 write_date(ge+0x30)。 } write_date(bai+0x30)。num7。//第一行顯示write_(0x80)。 shi=renshu%100/10。 uchar bai,shi,ge。}//。 write_(0x06)。 write_(0x38)。 P0=0x00。 }void lcd_init(){ P0=0xFF。 delay(5)。 delay(5)。 LCD_EN=0。 delay(5)。 LCD_EN=0。 LCD_EN=1。 P0=。 RS=0。 }}}void write_(uchar ){ P0=0xFF。 if(KEY4==0) { if(A_M==0) A_M=1。 else QK_QG=0。 } }} if(KEY3==0){ delay(10)。 } else { renshu。 if(KEY2==0) { if(renshu==0) { renshu=0。 renshu++。 renshu=255。 } }}void ext1(void) interrupt 2{ if(KEY1==0){ delay(10)。 LED_2=1。 LED_3=0。 } } else{ if(QK_QG==0) { LED_1=0。 LED_2=0。 } } } } } if((ad_data1set_gz) amp。 LED_2=0。 LED_3=1。 renshu=12) { LED_1=1。 LED_3=0。 renshu=8) { LED_1=1。 LED_3=0。 renshu=4) { LED_1=1。 LED_3=0。 } else { LED_1=0。 LED_2=0。 } } } if((ad_data1set_gz) amp。 LED_2=0。 LED_3=1。 renshu=12) { LED_1=1。 LED_3=0。 renshu=8) { LED_1=1。 LED_3=0。 renshu=4) { LED_1=1。 }}void kongzhi(){ if(A_M==0) { if(((ad_data1set_gz) amp。 shi_2=(ad_data2%100)/10。 ad_data2=P1。 ge_1=ad_data1%10。 bai_1=ad_data1/100。}void ext0(void) interrupt 0{ if(flag==0) { flag=1。 delay(10)。 ST=1。 else ADDR=1。}void adc_0809(){ EA=0。y0。x0。void delay(uint z){ uint x,y。uchar code table2[]=D2:。uchar code table[]=renshu:。uchar ad_data1,ad_data2。uchar renshu。bit A_M。sbit KEY3=P3^6。sbit KEY1=P3^4。sbit LED_2=P2^3。bit flag=0。sbit baojing=P2^6。sbit EOC=P3^2。附錄附錄A 主程序include include define uchar unsigned chardefine uint unsigned intsbit RS=P2^0。在撰寫論文期間，同學(xué)們對我論文的研究工作給予了熱情幫助，在此向他表達(dá)我的感激之情。感謝母校——河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辛勤培育之恩！感謝電子工程系給我提供的良好學(xué)習(xí)及實(shí)踐環(huán)境，使我學(xué)到了許多新的知識，掌握了一定的操作技能，適應(yīng)了社會發(fā)展的需要。軟件設(shè)計(jì)上采用多任務(wù)形式對信號的采集、處理，達(dá)到最終控制燈光的目的。系統(tǒng)設(shè)計(jì)在實(shí)現(xiàn)智能化控制的同時(shí)，還設(shè)置了手動自動控制鍵，這樣在系統(tǒng)智能控制偶爾出現(xiàn)故障時(shí)，可采用手動操縱，不至于影響教室燈光的正常應(yīng)用。設(shè)計(jì)中應(yīng)用了學(xué)過的數(shù)字電子、模擬電子、單片機(jī)、傳感器等課程，不僅豐富了已學(xué)知識，而且理論聯(lián)系實(shí)際，是我的實(shí)踐能力有了很大的提高。同時(shí)還加入了時(shí)間控制參數(shù)，使教室燈光的控制更加符合學(xué)校的作息時(shí)間。計(jì)算機(jī)通過RS232串行通訊線來讀取教室中的基本信息，并對所采集到的信息進(jìn)行顯示和處理。 利用LCD1602和單片機(jī)連接，利用1602的按鍵和顯示功能以實(shí)現(xiàn)在教室內(nèi)對教室檢測控制單元進(jìn)行手動操作控制，并通過LCD顯示觀察到當(dāng)前教室用電設(shè)備開關(guān)狀態(tài)。這里使用兩組紅外傳感器(分別安裝在教室門內(nèi)外兩側(cè))用來計(jì)數(shù)當(dāng)前教室內(nèi)的學(xué)生人數(shù)。，則所有照明燈均熄滅。當(dāng)教室有人時(shí)，分成三種情況：。采集后的數(shù)據(jù)送入串行口和LCD，LCD為本地顯示，同時(shí)上位機(jī)也顯示相應(yīng)的數(shù)據(jù)。 外中斷源INT1的中斷服務(wù)程序在教室檢測控制單元主程序中，首先應(yīng)對系統(tǒng)進(jìn)行初始化，然后再等待外部中斷，紅外傳感器和按鍵用或門連接到外中斷源INT1, 當(dāng)有人進(jìn)出教室或者有按鍵按下就分別進(jìn)行相應(yīng)的中斷處理。Exit SubEnd IfEnd IfEnd With整個(gè)程序設(shè)計(jì)中用到兩個(gè)外部中斷，即外中斷源INT0、外中斷源INT1void ext0(void) interrupt 0。If Err Thenmsg=MsgBox(串口COM1amp。.RThreshold=1 //接收到1字節(jié)時(shí)產(chǎn)生ONComm事件。.InputLen=1 //一次從接收緩沖區(qū)讀取1字節(jié)。.OutBufferSize=512 //設(shè)置發(fā)送緩沖區(qū)為512字節(jié)。.Settings=“9600,n,8,1” //‘波特率設(shè)為9600，無奇偶校驗(yàn)位，8位數(shù)據(jù)位，一位停止位。(4)在利用MSComm控件進(jìn)行串口通信之前必須對串口進(jìn)行初始化，通過打開主程序時(shí)對MSComm控件的屬性進(jìn)行設(shè)置來完成此工作。 //復(fù)位。 //等待發(fā)送完畢。 //將要發(fā)送的字節(jié)送到發(fā)送緩沖區(qū)。： 單片機(jī)發(fā)送數(shù)據(jù)包格式兩字節(jié)三字節(jié)兩字節(jié)FFFF教室人數(shù)、三排燈的態(tài)AAAA該數(shù)據(jù)包中前兩個(gè)字節(jié)FF是包頭，其后是八個(gè)字節(jié)的數(shù)據(jù)字節(jié)，分別傳送數(shù)據(jù)，最后以兩個(gè)AA作為包尾。串行通信的初始化在主程序初始化部分已經(jīng)完成。在方式1的情況下，串行口的通信速率與定時(shí)計(jì)數(shù)器T1的溢出速率和電源控制器PCON中的波特率控制位SMOD有關(guān)。同時(shí)，設(shè)單片機(jī)的時(shí)鐘頻率是12MHZ。單片機(jī)控制器可以實(shí)時(shí)監(jiān)測現(xiàn)場和控制系統(tǒng)的各項(xiàng)工作參數(shù)，可以接受遠(yuǎn)端監(jiān)控中心的查詢、控制，并可以向中心上報(bào)工作狀態(tài)。 1602液晶模塊的讀寫操作、屏幕和光標(biāo)的操作都是通過指令編程來實(shí)現(xiàn)的。 ADC采樣及轉(zhuǎn)換流程圖1602液晶模塊內(nèi)部的控制器共有11條控制指令，： 控制命令表序號指令