【正文】 16 附學生《操作指南》： 第一節(jié) 動畫原理 （初識 flash） 一、本節(jié)課目標
。 八、 教學反思 上完本節(jié)課后，感覺學生對動畫制作有 了 濃厚的興趣，特別是通過對逐幀動畫的各種操作，學生基本上都能理解 幀、關鍵幀、逐幀動畫、動畫 原理 ， 掌握 flash 基本操作，如逐幀 改變小鳥 位置、大小、方向 的操作， 為后續(xù)的關鍵幀動畫制作打下了良好的基礎。（ 約 80分） ③拓展任務：不同小鳥（或其它動物）同時運動（ 約 100 分） 學生 只需 挑選一個任務進行提交 即可，如 只 交 提高任務， 教師 當 堂打 分或存盤后打分。 七、 教學評價設計 本節(jié)課將按梯度（由簡到繁）設置三個任務： ①基本任務：導入小鳥飛翔的序列圖片，修改各幀，使小鳥可以隨意飛翔。 比較與理解 理解幀的含義、 關鍵幀、逐幀動畫 4． 動畫原理 演示與講解： 動畫原理 1．動畫播放：小鳥在原地飛翔 2．動畫原理：人的視覺殘留原理 3．幀頻：修改幀頻后再播放，觀察小鳥飛翔的速度，理解幀頻的含義。 判斷與聯(lián)想 了解圖片的兩種類型 3． 啟動 flash 演示與講解：介紹 flash 界面 ，如時間軸、舞臺、屬性面板等。 ” 任務 ④啟發(fā) 探究：多個對象的動畫制作 層的操作，完成 “ 不同小鳥 或其它動物 同時運動 ” 任務 ⑤小結 思考：什么是關鍵幀？逐幀動畫？傳統(tǒng)動 畫的優(yōu)缺點？ 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教師教學 學生活動 設計意圖 1． 引入 演示與講解 介紹 數字圖像 類型，用 flash 制作的圖像屬于矢量圖。 五、 教學媒體選擇 帶大屏幕的多媒體教學網絡課室。 三、 教學目標 ①熟悉 flash mx 2020 的界面 ②掌握對圖片的導入、縮放、旋轉 操作 ③理解幀的含義、動畫原理 ④基本能進行幀頻的改變，幀的復制 等 操作 通過對導入的系列圖片所形成的逐幀動畫進行播放和逐幀修改 ， 理解幀 的含義 、關鍵幀 的概念 、動畫的原理，了解傳統(tǒng)動畫的制作方法。 教學重點、難點： 重點： 理解幀的 概念 、動畫原理，掌握 flash 基本操作 難點： 理解幀的 概念 、動畫原理 二、 教學對象分析 在學習 flash 前，學生已學過 windows、 office 等，對 計算機的基本操作有了一定的感性 認識，對進一步學習 flash 動畫制作有一定 的操作 基礎 。 12 由于絕大部分學生是第一次接觸 flash，因此，本節(jié)課重點是介紹幀的 概念 、動畫原理 。必須有自己的追求和理想。 D．十八歲究竟意味著什么，送別幼稚走向成熟，已有了獨立的人格。 C．林錦屏、郭鳳女、李池湘、蘇春梅這四位“翠蓮”，也各有特色。 B．打破吉尼斯紀錄，談何容易。 ① 老通寶死也想不明白為什么陳老爺家的敗落會牽動到他家？ ②我問他：“你為什么參加紅軍？”“第一，為了救中國，第二，為了救自己。 ②類人猿、類猿人、古人、今人……。 ①我們可以參加活動嗎，張老師？ ②多美?。∽鎳拇禾?。 13．下列四組句子中，標點全部正確的一項是 （ ） ①在老通寶背后，也是一大片森林，矮矮的，靜穆的。 11．指出下列句子中感漢號用得不當的一項 （ ） A．“父親，祝福我啊！” B．這是多么平靜的一個原野！ 11 A． B． C． D． C．“你看住金子！……拿來放在我面前！” D．我哪里比得上他呀！ 12．從下列句子中找出與例句引號用法相同的一句 （ ） 例句：好個國民黨政府的“友邦人士”！是些什么東西！ A．每月一千八百萬的軍費，四百萬的政費，作什么用呀，“軍政當局”呀！ B．敵人看來是強大的，但是決定歷史命運的不是秦皇漢武，唐宗宋祖，而是人民自己，是當代“風流人物”！ C．因為他姓孔，別人便從紅紙上的“上 大人孔乙己”這些半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫孔乙己。 C．水生拍打著水，去追趕一個在水波上滾動的東西 —— 是一盒用精致紙盒裝著的餅干?！彼徽f倉頡，只說“后世圣人”，不說他造，只說“換掉”，真是謹慎得很。 D．“唉！”老吳嘆道，“中國這么大，人這么多，要找這個不愿留名的好心人，那不是大海撈針嗎？” 9．下列句子中標點符號的使用，正確的一句是 （ ） A．“豆寇年華”是指女孩子十三、四歲，不能用于十五、六歲的小伙子。 B．電視推出了眾多的明星 —— 歌星、舞星、體壇明星、政壇風云人物……等等。 B．“哎！”陳紅忽然拍著巴掌說：“有了，有了！” C．上哪兒找鑰匙呀，你？ D．這次試驗是否正確？是值得論證的。 D．蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面 ，需要尋求適當的地點 —— 矮樹、籬笆、野草、灌木枝等，蛻掉身上的皮。 B．上級領導對我們提出了三項要求：一是學習三個代表，提高覺悟；二是堅持改革創(chuàng)新，走可持續(xù)發(fā)展之路；三是關心員工的思想和生活，確保內部的安定團結。 6．下列句子中，標點符號使用正確的一項是 （ ） 10 A．古人對于寫文章有兩個基本要求，叫做“有物有序”。 D．中國猿人（全名為“中國猿人北京種”， 或簡稱“北京人”。 B．我國現(xiàn)在使用公國，為了適應農村習慣的需要，在某種場合也同時使用“農歷”。 D．如果由于與中國貿易，他們能得到更大的好處 —— 經驗證明實際是這樣的，那么，在任何情況下，他們絕不會參與制裁行動。 B．院長擔任審判長的回避，由審判委員會決定，其他人員的回避，由審判長決定。 D．橋磚是深褐色的，表明它的歷史的長久；但都完美無缺，令人太息于古代工程的堅美。 B．一次又一次的研究表明，金錢的占有量不是幸福與否的標準，而且從來也不是?！? C．她覺得今天晚上的路燈格外地亮，亮得耀眼；空氣中也仿佛有種醇美的甜味。即可以通過語言來調節(jié)注意。 D．像葉老師說的“教是為了達到不教”。 B．葉老說：“教是為了達到不教”。值得一提的是， “奶粉事件 ”以后，廣大消費者選購奶粉時 要選擇質量信譽度好的品牌和廠家，謹防假冒偽劣產品。因此，有條件的情況下，以喝鮮奶更好。因此，我們還是倡議 “多喝奶、少喝酒，最好以奶代酒 ”。日本早已有喝奶人群胃癌發(fā)病率較低的研究報道。簡單地理解，就是 “早中晚都行，最好飯后飲 ”。 什么時候喝牛奶好？ 牛 奶是一種基礎食品，以飯后飲用為宜。經濟條件許可最好三瓶即 750 毫升左右，但不宜超過 1000 毫升。 8 每人每天喝多少牛奶好？ 牛奶作為一種營養(yǎng)價值較高的食品，喝少了難以發(fā)揮應有的作用，喝多了則難以消化吸收，所以大家應根據年齡、體力和腦力的消耗量以及自身經濟條件來確定每天的飲奶量。值得一提的是， “奶粉事件 ”以后，廣大消費者選購奶粉時要選擇質量信譽度好的品牌和廠家，謹防假冒偽劣產品。因此，有條件的情況下，以喝鮮奶更好。因此，我們還是倡議 “多喝奶、少喝酒，最好以奶代酒 ”。日本早已有喝奶人群 胃癌發(fā)病率較低的研究報道。簡單地理解，就是 “早中晚都行，最好飯后飲 ”。 什么時候喝牛奶好？ 牛奶是一種基礎食品，以飯后飲用為宜。經濟條件許可最好三瓶即 750 毫升左右，但不宜超過 1000 毫升。 每人每天喝多少牛奶好？ 牛奶作為一種營養(yǎng)價值較高的食品，喝少了難以發(fā)揮應有的作用，喝多了則難以消化吸收，所以大家應根據年齡、體力和腦力的消耗量以及自身經濟條件來確定每天的飲奶量。監(jiān)理機構復核后，提請建設單位批轉設計單位作出修改和補充。 有發(fā)包人簽發(fā)的圖紙，施工單位應認真研究，領會設計意圖和設計要求，按正常程序做好各項施工準備工作。 結構優(yōu)化的具體建議。 灌漿圖及其他圖紙細部結構圖能否滿足施工需要。 鋼筋圖與混凝土結構圖配套關系及鋼筋圖與鋼筋材料表是否對應。 開挖類圖紙建筑物輪廓線及轉角坐標與實際地形的符合程度 。 ⑷ 總監(jiān)（副總監(jiān)）對工程監(jiān)理組報送的審核結果進行復核并上報發(fā)包人。 ⑵ 總監(jiān)（副總監(jiān)）批閱后送工程技術部審核。 施工單位必須在單項工作實施前 28 天內，提交按照合同規(guī)定應由施工單位自行 4 設計（合同規(guī)定的項目）的各工程項目的圖紙、文件，報監(jiān)理機構，由監(jiān)理機構審核后報發(fā)包人批準。 已經審查批準的設計文件和設計委托合同書。 國家頒布的有關技術規(guī)程、規(guī)范和標準。 未經監(jiān)理審核批準簽發(fā)的任何設計文件和圖紙， 不能作為正式施工的依據，監(jiān)理工程師有權拒絕支付簽證。 3 設計文件、圖紙審核監(jiān)理實施細則 1 總則 本細則適用于水利水電工程監(jiān)理合同規(guī)定監(jiān)理單位對設計文件、圖紙負有審核責任的項目。 37工程驗收監(jiān)理 實施細則 .................................................................... 錯誤 !未定義書簽。 35安全施工監(jiān)理實施細則 .................................................................... 錯誤 !未定義書簽。 33大壩安全監(jiān)測項目監(jiān)理實施細則 .................................................... 錯誤 !未定義書簽。 31金屬結構安裝監(jiān)理實施細則 ............................................................ 錯誤 !未定義書簽。 29土石圍堰工程水下拋填風化砂堰體及淤砂地基振沖加密施工監(jiān)理實施細則 錯誤 !未定義書簽。 27土石壩及施工圍堰高噴灌漿工程監(jiān)理實施細則 ............................ 錯誤 !未定義書簽。 25土工膜鋪設工程監(jiān)理實施細則 ........................................................ 錯誤 !未定義書簽。 23碎石排水墊層工程監(jiān)理實施細則 .................................................... 錯誤 !未定義書簽。 21套井回填工程監(jiān)理實施細則 ............................................................ 錯誤 !未定義書簽。 19管樁工程監(jiān)理實施細則 .................................................................... 錯誤 !未定義書簽。 17混凝土沉井監(jiān)理實施細則 ................................................................ 錯誤 !未定義 書簽。 15高壓噴射灌漿防滲墻工程監(jiān)理實施細則 ........................................ 錯誤 !未定義書簽。 13拋石填筑工程監(jiān)理實施細則 ............................................................ 錯誤 !未定義書簽。 11 隧洞開挖工程監(jiān)理實施細則 ............................................................ 錯誤 !未定義書簽。 9 粘土心墻壩填筑監(jiān)理實施細則 ......................................................... 錯誤 !未定義書簽。 7 砌石工程監(jiān)理實施細則 ..................................................................... 錯誤 !未定義書簽。 5 土石方開挖工程監(jiān)理實施細則 ......................................................... 錯誤 !未定義書簽。 3 建筑材料質量監(jiān)理實施細則 ............................................................. 錯誤 !未定義書簽。 總要求：寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感；話題作文自定角度、自選體裁、自擬題目 ；文中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名，如需要可用“”代替，否則會扣分；不少于 600 字。” 1當喬治請父親簽名時，父親寫下“生活其實比什么都重要”這句話，其用意在于讓兒子明白： 。（ 6 分） (1) (2) (3) 1請你想象作為父親知道自己的兒子不希望自己觀看籃球賽時，走過來的父親會說什么哪？補充第二段的空白處。（ 4 分） 14 1老師告訴喬治“你父親是一個偉大的人”。 1喬治參加中學生籃球賽，不想讓父親陪同的原因是什么？（ 3 分） 1聽說父親就是自己最喜歡的作家，喬