【正文】 ，以便把握教學(xué)中教師指導(dǎo)的程度。如風(fēng)機盤管安裝的位置不符合圖紙要求，這是由什么原因造成的，以及分析應(yīng)該通過什么樣的安裝方法才能符合圖紙要求。課后反思與總結(jié)課后反思，能否讓學(xué)生真正的了解施工操作過程。，以免造成系統(tǒng)堵塞。三速連續(xù)運轉(zhuǎn)2h以上，溫控開關(guān)動作正確，且與風(fēng)機盤管運行狀態(tài)一一對應(yīng)，則風(fēng)機盤管運轉(zhuǎn)為合格。板書設(shè)計板書設(shè)計風(fēng)機盤管機組安裝一、能力目標能按照施工及驗收規(guī)范進行風(fēng)機盤管機組安裝。四、機組試運轉(zhuǎn)風(fēng)機盤管安裝完畢后，應(yīng)進行試運轉(zhuǎn)檢查。、吊頂應(yīng)留有活動檢查門，便于機組能整體拆卸和維修。、風(fēng)口連接應(yīng)嚴密、牢固，連接均采用保溫鋁箔軟管。軟管宜用透明膠管，并用喉箍緊固，防止?jié)B漏。軟管的連接應(yīng)牢固，不應(yīng)有扭曲和癟管現(xiàn)象。風(fēng)機盤管的進出水管接頭及排水管接頭不得漏水；進出水管必須保溫，防止產(chǎn)生凝結(jié)水。、回水閥應(yīng)靠近風(fēng)機盤管機組安裝。吊裝盤管應(yīng)坡向水盤排水口。安裝高度及坡度應(yīng)正確。根據(jù)施工圖確定吊桿生根位置，生根一般采用膨脹螺栓。風(fēng)機盤管應(yīng)設(shè)置獨立的支、吊架固定。%進行水壓試驗，定壓后觀察2min，壓力不得下降。、銹蝕等缺陷。（2）安裝位置尺寸符合設(shè)計要求，空調(diào)系統(tǒng)干管安裝完畢，接往風(fēng)機盤管的支管預(yù)留管口的位置、標高符合設(shè)計要求。二、施工準備電錘、手電鉆、活扳手、套筒扳手、鋼鋸、管鉗、手錘、臺虎鉗、絲錐、套絲板、水平尺、線墜、手壓泵、壓力案子、電氣焊設(shè)備等。25實訓(xùn)室作業(yè)（訓(xùn)練、習(xí)題或討論）風(fēng)機盤管機組安裝項目訓(xùn)練一、所依據(jù)技術(shù)文件及標準規(guī)范1.《通風(fēng)與空調(diào)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》（GB502432002）。15實訓(xùn)室2實施風(fēng)機盤管安裝在學(xué)生安裝過程中進行指導(dǎo)，并糾正學(xué)生安裝中出現(xiàn)的問題。教學(xué)活動設(shè)計序號教學(xué)步驟名稱教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間分配（分）課內(nèi)/課外1演示演示風(fēng)機盤管安裝過程現(xiàn)場演示施工的操作，并讓學(xué)生觀看教學(xué)視頻。《通風(fēng)與空調(diào)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》（GB502432002）工具與材料電錘、手電鉆、活扳手、套筒扳手、鋼鋸、管鉗、手錘、臺虎鉗、絲錐、套絲板、水平尺、線墜、手壓泵、壓力案子、電氣焊設(shè)備等。隨后提出注意事項，并在學(xué)生操作過程中及時糾正。教學(xué)重點難點及解決辦法能按照施工及驗收規(guī)范進行風(fēng)機盤管機組的安裝。能按照施工及驗收規(guī)范進行風(fēng)機盤管機組安裝。如學(xué)生在安裝過程中出現(xiàn)的安全問題，以及職業(yè)行為的養(yǎng)成，不能單獨的培訓(xùn)來講解，而是在安裝過程中及時發(fā)現(xiàn)這些問題并解決問題。 學(xué)生是教學(xué)的對象，也是教學(xué)活動的主體，教師的教學(xué)活動是以學(xué)生為中心進行的，將學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中閃現(xiàn)出智慧的火花，獨特見解或是學(xué)生的問題，如能力缺陷，思維障礙，以及學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困難，作業(yè)存在的問題等記錄下來，便于在以后的教學(xué)中，有針對性地實施補救，特別是在課堂上學(xué)生提出的一些老師解決不了的奇特問題，記錄到課后去研究。如各種教學(xué)手段的有機結(jié)合，巧妙地新課引入，留有懸念的結(jié)束語，教學(xué)中的亮點，精彩片斷，以及教師在課堂上隨著教學(xué)內(nèi)容的展示、情境的創(chuàng)設(shè)而產(chǎn)生的靈感，與學(xué)生產(chǎn)生強烈的共鳴處等，課后進行認真反思，記錄下來，為今后教學(xué)提供參考。②水壓試驗完畢后，管道污水需排向現(xiàn)場指定排污點，不得隨意排放。②高空作業(yè)時不得拋擲工具，應(yīng)采用工具包傳送。（5）檢驗批質(zhì)量驗收記錄。（3）預(yù)檢記錄。（1）風(fēng)機盤管產(chǎn)品合格證或質(zhì)量證明文件。（2）風(fēng)機盤管的進出水管未經(jīng)沖洗排污時不得投入使用，以免造成系統(tǒng)堵塞。（3）冬期施工，當(dāng)環(huán)境溫度低于5℃時，風(fēng)機盤管水壓試驗后必須將水排放干凈，以防凍壞盤管。（1）風(fēng)機盤管在現(xiàn)場應(yīng)碼放整齊，并有防雨、防雪措施。（3）機組與風(fēng)管、回風(fēng)箱或風(fēng)口的連接應(yīng)嚴密可靠。試驗觀察時間為2min，不滲漏為合格。風(fēng)機盤管應(yīng)進行三速連續(xù)運轉(zhuǎn)2h以上，溫控開關(guān)動作正確，且與風(fēng)機盤管運行狀態(tài)一一對應(yīng)，則風(fēng)機盤管運轉(zhuǎn)為合格。，嚴禁以冷媒管和冷凝水盤接口為受力點搬動。凝結(jié)水應(yīng)暢通地流到指定位置，水盤應(yīng)無積水現(xiàn)象。，其長度一般不大于300mm。風(fēng)機盤管與管道相連接時宜采用軟接管或紫銅管。風(fēng)機盤管與冷熱媒管的連接，應(yīng)在管道系統(tǒng)沖洗、排污后且再循環(huán)試運行2h以上， 水質(zhì)合格后進行，以防雜物堵塞表冷器。暗裝的臥式風(fēng)機盤管在吊頂處應(yīng)留有檢查門，便于機組維修。，安裝的高度、位置應(yīng)正確，吊桿與盤管連接應(yīng)用雙螺母緊固找平，并在螺母上加3mm厚的橡膠墊。吊桿不應(yīng)自由擺動，吊桿與托盤相連應(yīng)用雙螺母緊固找平找正。按風(fēng)機盤管不同的型號、重量，選取相應(yīng)規(guī)格的吊桿。，位置正確。，機械部分不得磨擦，電器部分不得漏電，運轉(zhuǎn)平穩(wěn)、噪聲正常。三、操作工藝施工準備→風(fēng)機檢查、試運行→盤管水壓試驗→風(fēng)機盤管安裝→連接配管→檢驗、設(shè)備說明書、產(chǎn)品質(zhì)量合格證書與產(chǎn)品性能檢測報告等隨機文件。（1）風(fēng)機盤管和主、輔材料已運到現(xiàn)場，安裝所需工具準備齊全，且有安裝前檢測用的場地、水源、電源。（3）設(shè)備安裝所使用的主料和輔助材料規(guī)格、型號應(yīng)符合設(shè)計規(guī)定，并具有出廠合格證和相關(guān)質(zhì)量證明文件。二、施工程序及技術(shù)要求（1）風(fēng)機盤管應(yīng)具有出廠合格證明書或質(zhì)量鑒定文件。30實訓(xùn)室本單元作業(yè)（項目訓(xùn)練、習(xí)題或討論）風(fēng)機盤管機組施工項目訓(xùn)練一、所依據(jù)技術(shù)文件及標準規(guī)范1.《通風(fēng)與空調(diào)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》（GB502432002）。做得好的地方給予鼓勵，不足之處給予提示和糾正。①評定等級，分為合格和優(yōu)良兩個等級。20實訓(xùn)室6評估驗收與整改教師根據(jù)學(xué)生的施工安裝過程。②風(fēng)機盤管安裝后應(yīng)再次檢查電機軸架是否松脫；風(fēng)機葉輪轉(zhuǎn)動是否靈活；風(fēng)機風(fēng)筒是否有凹陷損傷等，應(yīng)及時修復(fù)。40實訓(xùn)室5檢查質(zhì)量檢查現(xiàn)場演示檢查的內(nèi)容，并讓學(xué)生觀看教學(xué)視頻。進行風(fēng)機盤管安裝，包括吊架安裝、風(fēng)機盤管安裝、連接配管、檢驗、機組試運轉(zhuǎn)等過程。并填寫“設(shè)備開箱檢查記錄”和“設(shè)備及管道附件試驗記錄”。施工準備包括三方面：編寫材料及機具清單、材料準備和機具準備。經(jīng)小組討論通過和教師審定后，才能進行方案施工準備。30課內(nèi)2計劃編制安裝方案教師講解施工方案的內(nèi)容和要點，并拿出方案的例子供學(xué)生參考。教學(xué)活動設(shè)計序號教學(xué)步驟名稱教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間分配（分）課內(nèi)/課外1咨詢資料收集分析教師介紹現(xiàn)有的教學(xué)資料種類及信息檢索方式?！犊諝庹{(diào)節(jié)》，李岱森主編，中國建筑工業(yè)出版社，2000《通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)工程》，曹叔維主編，中國建筑工業(yè)出版社，1998《通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)工程》，范惠民主編，中國建筑工業(yè)出版社，1993《建筑環(huán)境學(xué)》，金招芬，朱穎心主編，中國建筑工業(yè)出版社，2001《通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)工程》，蘇德權(quán)主編，哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，2003《空氣調(diào)節(jié)》，薛殿華主編，清華大學(xué)出版社，1991《通風(fēng)與空調(diào)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》（GB502432002）工具與材料電錘、手電鉆、活扳手、套筒扳手、鋼鋸、管鉗、手錘、臺虎鉗、絲錐、套絲板、水平尺、線墜、手壓泵、壓力案子、電氣焊設(shè)備等。參考資料 本課程的電子教案，由本書出版提供，并由本人根據(jù)授課需要做適當(dāng)修改。針對本課程的項目任務(wù)設(shè)計基本技能實訓(xùn)項目，按照“六步法”進行教學(xué)設(shè)計，即：采用“咨詢、計劃、決策、實施、檢查、評估”組織教學(xué)。（10分）總成績教師點評：教學(xué)重點難點及解決辦法①風(fēng)機盤管結(jié)構(gòu)；②能編制風(fēng)機盤管機組安裝施工工料清單；③能按照施工及驗收規(guī)范進行風(fēng)機盤管機組安裝。是否能按照驗收規(guī)范來驗收與整改。是否能按照規(guī)范進行檢查。是否能按照施工規(guī)范要求安裝。是否能按照要求做好施工前的準備工作。是否能制定合適的方案。成績評定表項目訓(xùn)練名稱風(fēng)機盤管安裝評價項目評分標準優(yōu)良中差咨詢資料收集分析。教師根據(jù)學(xué)生的施工安裝過程。做得好的地方給予鼓勵，不足之處給予提示和糾正。（6）評估驗收與整改①評定等級，分為合格和優(yōu)良兩個等級。②風(fēng)機盤管安裝后應(yīng)再次檢查電機軸架是否松脫；風(fēng)機葉輪轉(zhuǎn)動是否靈活；風(fēng)機風(fēng)筒是否有凹陷損傷等，應(yīng)及時修復(fù)。通風(fēng)風(fēng)機盤管安裝實施教學(xué)錄像演示教學(xué)過程。教師根據(jù)學(xué)生正確選取材料和機具的情況，給出該步驟的分值。學(xué)生還要進行安裝前檢查，即對風(fēng)機盤管開箱檢查、風(fēng)機盤管表冷器水壓試驗和管道及附件檢查及驗收。經(jīng)小組討論通過和教師審定后，才能進行方案施工準備。（1）咨詢資料收集分析學(xué)生利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，如資料室、多媒體助教盤、本課程的網(wǎng)絡(luò)平臺、施工實物、施工樣板、工學(xué)結(jié)合教室等，獲取相關(guān)的資料，如教材、設(shè)計及施工規(guī)范、操作規(guī)程、產(chǎn)品樣本等，根據(jù)質(zhì)量驗收規(guī)范要求制定風(fēng)機盤管施工安裝的具體質(zhì)量要求。培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)崗位要求的質(zhì)量意識、安全意識、標準和規(guī)范意識，使學(xué)生嚴格按照國家的設(shè)計、施工和驗收規(guī)范進行設(shè)計和施工。十、常用術(shù)語中英文對照（ventilation）工業(yè)通風(fēng)（industrial ventilation）自然通風(fēng)（natural ventilation）機械通風(fēng)（mechanical ventilation）全面通風(fēng)（entirely ventilation）有組織進風(fēng)（organized air supply）局部通風(fēng)（local ventilation）事故通風(fēng)（emergency ventilation）通風(fēng)量（ventilation rate）換氣次數(shù)（air changes）風(fēng)速（wind speed）穿堂風(fēng)（through flow）風(fēng)壓（wind pressure）送風(fēng)機（supply fan）排風(fēng)機（exhaust fan）百葉窗（louver）粉塵（dust）煙（smoke）霧（fume）大氣污染（atmospheric）空氣污染物（air pollutant）風(fēng)管（air duct）風(fēng)道（air channel）干管（main duct）支管（branch duct）風(fēng)口（air opening）風(fēng)扇（circulation）（air conditioning）空氣過濾器（air filter）冷負荷（cooling lo