【正文】 也是為自己的大學畢業(yè)找到一份滿意的工作，和專業(yè)對口的工作。從第一次見面學生們作自我介紹開始 場面就很火，后來上課的時候有些學生也是一點規(guī)矩都不懂：別的同學回答問題，有在下面笑的，有起哄的，還有說話嘮嗑的；站的時候沒有站相，坐的時候怎么做的都有，五花八門（趴著的，斜著的，靠墻的，杵著的 ......）大多數(shù)學生上課不積極舉手，很多時候我動員半天，好說歹說人家就是無動于衷，上課就干等著老師喂，很多時候我開玩笑問他們：“都活著嗎？”“能出氣唄？”課堂紀律我得節(jié)節(jié)強調，節(jié)節(jié)給他們上思想教育課！可我不想耽誤正常的教學活動，終于把我氣得氣急敗壞 — 40 — 哭啦！事后全班同學給我道歉，不過讓我欣慰的是，八四班真的變化很大 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。再后來每天都上課一切變得特別的平常，緊張消失啦！ 氣急敗壞 來之前就有學姐說這里的小孩不好管，但我沒有放在心上，心想一定可以震住他們。沒幾天活動就從我們這些大學生和新入編的教師開始，很郁悶的是我是語文教研組第一個吃螃蟹的人，并且那天才上午告訴我，叫我下午放學后留一個班聽我的課 ！頓覺眼前一片黑暗，趕緊急急忙忙開始準備了！最終我選擇了八三班，上課前告訴自己不要緊張結果還是很不安，因為來了七八個語文老師還有張校長。再加上他們一些同學的不配合，戲謔探究的目光更讓我不知所措，語無倫次。讓我欲哭 無淚的是領導讓我教八年級三班和四班的語文。的確實習生活是快樂并痛苦的，有晴天，有陰天，甚至偶爾暴風驟雨。同時，頂剛實習也圓了我兒時的夢想，當一名光榮的人民教師！ 懷揣著為四年大學生活畫上最濃重一筆的愿望和兒時最初的夢想，來到了我的目的地 —— 縣鎮(zhèn)中學。 大學四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活更多的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復制。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列車。 第七篇 :師范專業(yè)中學頂崗實習總結 38 青春如歲月，似流水。以下是我的畢業(yè)實習報告總結： 工作能力：在實習過程中，積極肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一 些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。主要產(chǎn)品全部出口，為市優(yōu)秀外商投資企業(yè)。公司多年來集中有限 資源、充分挖掘出了自身的比較競爭優(yōu)勢，通過觀念創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、服務創(chuàng)新來保證企業(yè)高速發(fā)展。在這個時候，我來到電機限公司，在這里進行我的頂崗實習。 三、板書不發(fā)愁 上課的過程中板書是不可或缺的，由于在實習之 前我沒有很好的練板書以至于剛開始時都搞不清楚 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。還經(jīng)常邀請指導老師聽我講課，讓他給我指出自己講課過程中的缺點和不足，剛開始的時候老師的最多的一點就是每節(jié)課重點不突出，在經(jīng)過一次次的鍛煉后老師對我說現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點難點了。 二、掌握重難點，清晰理思路 一直都聽 說講課是一門藝術，老師是演員，他們在課堂上扮演形形色色的角色。我想這是每一位初登講臺者必然要經(jīng)歷的一個過程。下面我對自己的頂崗生活進行一個小小的總結。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。我機械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。 剛來到這里，對于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細致入微，因為這里是縣城，大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當著另一種身份－－家長 。等我大汗淋漓的走下講臺，我知道我已成功地走出第一步。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那 句話：微笑是法寶。我機械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。而我們每個禮拜也會去聽指導老師的 34 課，從他們身上，我們能夠看到自己的不足，使自己在教學實際中揚長避短。每個禮拜我們的指導老師都會來聽 我們的課。他們無論在教學技能和教學經(jīng)驗上都能給我們很多指導和幫助。這對我們這些實習生來說實在是一次難得的鍛煉的機會。另外在這里 ,學校的領導和老師都給了我很多幫助。在這為期半年的實習中，我們有最初的迷茫、緊張、陌生到現(xiàn)在的習慣、大方自然，工作、生活看似單調，但是，不論從剛開始的聽課，到后來的講課，參加班級管理，我們都受益匪淺：不 在懶床，不再拖拉，多了責任，多了經(jīng)驗，也收獲了幸福。曾經(jīng)問過師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。 33 第四篇 :師范系中學頂崗實習總結 大一的時候就知道大三的上學期學校有頂崗實習 活動，也知道這個機會對于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。就這樣到我正式獨立上崗時，我也像我?guī)煾的菢营毩⑸蠉徖?，并不用要人幫忙啦。后來，仔細看師傅的動作，怎么最省力，怎么最舒服。所以這個一定要很認真的做，不能粗心大意，害別人幫你善后。我在這里做的裝 32 冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容 。對我們湖南人來說菜里面沒有一點辣椒是吃不下的，因此在那里的時候開始一段時間都只是吃一點點飯，很快身材就“苗條”啦。我知道我的實習之路還剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多。 是的，頂崗實習的生活是艱辛的挑戰(zhàn)的。那時候對自己的未來希，希在那里能大展拳腳，實現(xiàn)自己的抱負。三是在實習單位受到認可并促成就業(yè) ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學的實踐任務。 。在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務。在實習過程中，積極肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。在整個的實習工程中 ,我總共做了以下的一些工作 ,同時自己的能力也得到了相應 的提高。 二、實習內容及過程 30 為了達到畢業(yè)實習的預期目的。 一、實習目的 畢業(yè)實習是我們大學期間的最后一門課程 ,不知不覺我們的大學時光就要結束了 ,在這個時候 ,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。不僅是進行了一次良好的校外實習 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。但后來很多東西看似簡單，其實要做好它很不容易。 三、實習的心得體會 29 剛開始去村村委會實習的時候，我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。 第三，村委會的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實際的利用程度很低。 第一，該村村委會的工作人員文化水平相對偏低，在村務工作的處理上，方式方法比較粗放。通過這次實習，鍛煉了我 的做事能力，養(yǎng)成了對人對事的責任心，也堅定了我加強學習，提升自我價值的信心。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會到了農(nóng)村生活的不易，更加深刻的認識到了作為當代大學生身上肩負的使命。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財富。 在工作之余， 我還經(jīng)常去村民家里，幫助他們做一些我力所能及的事情，也讓我收獲了很多知識，學會了許多技能。對于收到的所有信函，我都分門別類的登記，標注好收發(fā)人的單位、姓名還有來函日期等等。每次郵遞員送來的信件，我都要親自檢查有無開封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡接收人親自來查收。在實習過程中，在信件收發(fā) 管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。一封信件沒有及時收發(fā)，很有可能造成工作的失誤、嚴重的甚至會造成巨大的經(jīng)濟損失。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的工作。通過這次實踐，使我對村委會實務有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎。 26 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 頂崗實習總結專題 13 篇 第一篇 :頂崗實習總結 為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結合起來，按照學校的計劃要求，本人進行了為期個月的頂 崗實習。因此，對有裂縫的砌體怎樣進行驗收應予以規(guī)定。 現(xiàn)行國家標準《建筑工程施工質量統(tǒng)一驗收標準》 GB50300 中 條規(guī)定，當建筑工程質量不合要求時，應按下裂規(guī)定進行處理： 1 經(jīng)返工重做或更換器具、設備的檢驗批，應重新進行驗收； 2 經(jīng)有資質的檢測單位檢測鑒定能夠達到設計要求的檢驗批，應予以驗收； 3 經(jīng)有資質的檢測單位檢測鑒定達不到設計要求，但經(jīng)原設計單位核算認可能夠滿 足結構安全和使用功能的驗收批，可予以驗收； 4 經(jīng)返修或加固處理的分項、分部工程 ，雖然改變外形尺寸但仍能夠滿足安全使用要求，可按處理技術方案和協(xié)商文件進行二次驗收； 5 通過返修和加固處理仍不能滿足安全使用要求的，應不予驗收。 工程驗收 主控項目既對建筑工程 的質量起決定作用的檢驗項目，應全部合格，對一般項目要求在 合格質量標準 80％ 以上 。因此 灰縫的厚度作此控制性 規(guī)定 。 試驗表明，灰縫厚度 對 砌體的 強度 指標 有影響 。檢驗方法按 GB50203 執(zhí)行。 25 本規(guī)程將軸線位移、垂直度的 允許偏差 列入主控項目， 目的是強化這兩項指標的質量控制 。 檢查灰縫飽滿度， 采用 百格網(wǎng)的方法進行。 砂漿強度等級指標是燒結多孔磚砌筑承重墻體的重要技術指標，必須滿足設計要求 。燒結多孔磚產(chǎn)品的檢驗必須是以同一生產(chǎn)廠家、同一強度等級、同一編號 10 萬塊為一驗收批，不足 10 萬塊亦按一批計。冬期施工砂漿試塊的留置，除應按常溫規(guī)定要求外，尚應增應不少于 1 組與砌體同條件養(yǎng)護的試塊，測試檢驗 28d 強度。砌筑時不準隨意往砂漿內加熱水，砂漿應隨拌隨用，不要積存過多，以免凍結。 冬期施工的 拌合砂漿應采用兩步投料法，水溫不得超過 80℃（一般 40℃為宜），砂漿出罐溫度不得超過 40℃，使用溫度不應低于 5℃。 冬期施工 我省屬過渡地區(qū)，淮北、江南兩地區(qū)雖溫度有一定差異，但均存 在冬期施工問題，施工必須按冬期施工的基本規(guī)定執(zhí)行。 為了增強山墻的抗震和抗風載能力。砂漿稠度及每日的砌筑高度的 限制為保證砌體質量。 24 安全措施 基槽灌水會造成基礎沉降， 易造成砌體開裂， 應避免。 砌體在設置構造柱處砌是 馬牙槎基本做法，由于馬牙槎施工時要求錯縫砌筑，進退 60mm，可采用輔磚，以減少砍磚。 燒結多孔磚 墻體 為非實心體，受力掛件的 埋設涉及到 使用 安全 ，必須牢固；外墻和廚衛(wèi)間的預埋掛件應當作防水處理。 本條提出砌體在施工過程中，對軸線和標高偏差的校正位置和方法。 砌體內不設腳手眼有利于 保證砌體的整體性和受力 的 合理性。 ~ 依據(jù)《建筑抗震設計規(guī)范》 GB500112020 作此規(guī)定。 在墻上留置臨時洞口，限于施工條件，有時確實難免，但洞口位置不當或洞口過大，雖經(jīng)補砌，也必將削弱墻體的整體性，為此，本條對墻上留置臨時施工洞口作了具體規(guī)定。留置直槎時，其位置、配設的拉結筋以及接槎要求等，都必須嚴格遵守本規(guī)程的規(guī)定。 對條文中的“不能留斜槎”要正確理解，應該在確保砌筑工程質量的前提下，根據(jù)施工環(huán)境和 設備、勞力等條件， 確定砌體是否 同時砌筑或留置斜槎。 砌體的轉角處和交接處同時砌筑，對保證砌體整體性能有益。 灰縫橫平豎直，厚薄均勻，既是對砌體表面美觀的要求，更有利于砌體均勻傳力，8mm~12mm 已是習慣做法，從多孔磚應用經(jīng)驗來看，灰縫過大還易引起開裂，但過小也會影響灰縫的配置鋼筋。當采用鋪漿法砌筑砌體時，鋪 漿長度過長 尤其在夏季高溫時段，砂漿易出現(xiàn)早期失水， 則 難以 保證磚塊與砂漿的粘結和水平灰縫砂漿的飽滿度，故在鋪漿長度上作了限制。 JGJ137 規(guī)定，磚柱不得采用 包心砌法 。 燒結多孔磚的孔洞垂直于受壓面是為了確保塊體具有最大的有效受壓面積，有利于塊體受壓，同時孔洞垂直水平灰縫，部分砂漿深入孔洞壁內，可提高砌體的抗剪強度。 腳手架孔洞 難以填 補 密 實，容易產(chǎn)生外墻滲 漏 ，同時會影響墻體整體質量，故 提出不宜留設。試驗結果表明， 由于燒結多 孔磚結構致密，吸水速度慢，提前澆水是根據(jù)燒結多孔磚吸釋水性能以及燒結多孔磚砌體力學性能和施工實踐得出的， 砌筑時含水量越大越有利于磚和砂漿的粘結，但是，如果磚澆得過濕，或在砌筑前臨時澆水，磚表面容易形成水膜而影響砌體質量 。 基礎放線是 依據(jù) GB50203 的規(guī)定。因此，現(xiàn)行國家標準《砌體結構設計規(guī)范》 GB50003對多孔磚的使用作出了以下規(guī)定，“在凍脹地區(qū)，地面以下或防潮層以下的砌體，不宜采用多孔磚，如采用時，其孔洞應用水泥砂漿灌實。 本 條 依據(jù) GB50203 的 規(guī)定。 《砌體結構設計規(guī)范》 GB50003 中 條規(guī)定，當砌