工業(yè)的分布與發(fā)展(參考版)
2025-06-29 23:49本頁面
【正文】 教學參考 《地理教育》 《臨沂地理》星球地圖出版社出版（沂水縣實驗中學 李清杰）8 / 8。評價方法之二：借鑒上海老工業(yè)基地的經(jīng)驗，為振興東北老工業(yè)基地獻計獻策的活動進行評價。板書設(shè)計積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的特點高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的分布特點高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向評價建議 本標題的課標要求是：用實例說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在工業(yè)發(fā)展中的作用。）[小結(jié)] 傳統(tǒng)工業(yè)與高新技術(shù)相結(jié)合，將闖出一條科技含量高、經(jīng)濟效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的路子。（讓學生在思考中掌握學習方法，在交流中展現(xiàn)個性才能。信息技術(shù)、新材料、新能源的開發(fā)和利用使工業(yè)生產(chǎn)擺脫了“找米下鍋”的局面。在不少人眼中，傳統(tǒng)工業(yè)“老氣橫秋”，不如所謂“朝陽產(chǎn)業(yè)”的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)有前途。[學生討論][教師指導] 問題（1）高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對上海老工業(yè)基地的振興所起的作用；問題（2）北京中關(guān)村高科技園對北京市的經(jīng)濟發(fā)展所起的到的推動和促進作用；問題（3）國際互聯(lián)網(wǎng)快捷的信息傳遞方式將會改變企業(yè)的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式。沿海、沿邊、內(nèi)地地區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)的重點有什么不同？[學生搶答] ——沿海地區(qū)以智力資源和技術(shù)力量為依托，側(cè)重科技園區(qū)型高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)；——沿邊地區(qū)依靠國家的開放政策和沿邊的地理優(yōu)勢，開發(fā)以貿(mào)易導向型的產(chǎn)業(yè)；——內(nèi)地依靠優(yōu)勢資源和工業(yè)基礎(chǔ)，多發(fā)展與軍工有密切關(guān)系的產(chǎn)業(yè)。[出示板書] ：大分散、小集中。（培養(yǎng)學生讀圖、析圖的能力。電子和信息類產(chǎn)業(yè)、生物技術(shù)類、新材料、新能源等一批有競爭優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)正在形成。[出示板書] [出示課件教師承轉(zhuǎn)] 通過觀看中關(guān)村的視頻材料，與傳統(tǒng)工業(yè)相比，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)有什么特點呢？填寫下表： 項 目高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)傳統(tǒng)工業(yè)科技人員比例產(chǎn)品增加值生產(chǎn)增長速度產(chǎn)品更新?lián)Q代周期投入的研究開發(fā)費用[學生活動] （加深對高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的概念及特點的理解。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的條件是什么？什么是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)？[學生搶答] 高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)是建立在新的科學技術(shù)基礎(chǔ)之上的新興產(chǎn)業(yè)，是以電子和信息類產(chǎn)業(yè)為“龍頭”的產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)品科技含量高。那么什么是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)呢？高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)工業(yè)相比有什么特點？分布如何呢？發(fā)展方向怎樣呢？這就是我們要一起來了解的內(nèi)容。（資料收集過程對高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)有了初步的認識，展示過程培養(yǎng)了學生的表達能力，同時獲得成就感，激發(fā)了學習的興趣。教學過程[引入新課] 課前同學們通過報紙雜志或上網(wǎng)收集了有關(guān)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)成果的資料，對高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)有了初步的了解，請同學們到實物投影儀上展示所收集的資料并作簡要解釋。教學方法 指導探究法課前準備教師：多媒體課件制作學生：收集高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的成果的圖片，“武漢教學重點 高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的特點、分布特點及發(fā)展方向。過程與方法通過感知高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的成果，形成地理表象，根據(jù)收集到的信息，通過抽象、概括思維過程，形成、理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的概念，進而理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的特點及分布特點；舉例說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在工業(yè)發(fā)展中的作用。由淺入深，層層遞進，堅強概念的理解，最終理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)是我國工業(yè)未來發(fā)展的方向，收到較好的教學效果。中國的工業(yè) （沂水實驗中學 李清杰）第三節(jié) 工業(yè)的分布與發(fā)展第3課時 積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)設(shè)計思想 “積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)”這一標題主要介紹了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的概念和特點、發(fā)展特點、地區(qū)發(fā)展差異和不同的開發(fā)重點三方面的內(nèi)容。教學參考科利華初中電子備課系統(tǒng) 地理
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1