山東省九年級語文下冊第六單元20曹劌論戰(zhàn)課件新人教版(參考版)
2025-06-29 22:44本頁面
【正文】 。 作業(yè)： 識記文中的文言重點字詞句并聽寫。（ 4 分） 從兩個方面表現(xiàn)魯莊公的不 “ 鄙 ” ：廣開言路，禮賢下士；盡職盡責(zé)，取信于民。他不“鄙”表現(xiàn)在哪里？根據(jù)甲文概括總結(jié)。 取信于民（ 1 分） ，長勺之戰(zhàn)中的魯莊公被人認(rèn)為是“肉食者鄙”的形象。決定長勺之戰(zhàn)勝負(fù)的要素是“人和”，請你從甲文中找出體現(xiàn)這一觀點的句子，并用簡潔的語言概括曹劌認(rèn)為此次作戰(zhàn)的先決條件是什么。 ② 天時不如地利，地利不如人和。（ 4 分） ① 又何 間 焉 ② 犧牲 玉帛 ③ 池 非不深也 ④ 親戚 畔 之 。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。寡助之至，親戚畔之。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。 ” （節(jié)選自《 曹劌論戰(zhàn) 》 ） （乙）天時不如地利，地利不如人和。 …… 可以一戰(zhàn)。 二 .解題策略： 疏通文意，讀懂文段是基礎(chǔ)； 理解課內(nèi)，遷移課外是關(guān)鍵。 示例：（ 1）我們遇事要 三思而后行 ，切不可莽撞行事； （ 2）對事物的正確判斷應(yīng)建立在 仔細(xì)觀察 ， 周密 分析 的基礎(chǔ)上。 戰(zhàn)前：魯淺陋； 曹有遠(yuǎn)謀 戰(zhàn)時：魯不作調(diào)查，急躁冒進(jìn)；曹實地調(diào)查，抓準(zhǔn)時機(jī) 戰(zhàn)后：魯茫然不知 曹細(xì)說原委 通過對比，突出曹劌的深謀遠(yuǎn)慮和指揮作戰(zhàn)的軍事才能。 寫作特點 本文詳寫什么，略寫什么，為什么做這樣的安排？ 請結(jié)合課文談?wù)劚疚氖窃鯓舆\用對比手法 來突出曹劌這一人物形象的 ? 本文以曹劌為中心
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