20xx九年級語文下冊第六單元20曹劌論戰(zhàn)課件新人教版(參考版)
2025-06-23 13:54本頁面
【正文】 第二次（擊鼓進(jìn)軍）（士氣）衰弱了。 ⑵ 省略句 再而衰。 助詞 “ 的 ” 代詞他，指曹劌。 公與之乘。 之 肉食者謀之。 ⒌ 虛詞 以 何以戰(zhàn)。 緣故、原因。 跟隨。 請求。 故 公問其故。 從 戰(zhàn)則請從。 ⒋ 一詞多義 請 曹劌請見。 小惠未徧。 鼓，名詞用為動詞。 公將鼓之。 監(jiān)獄。 書信。 增加。 為了正義的目的舍棄自己的生命或利益。 卑鄙。 中間。 砍伐。它以曹劌為主，莊公為賓，通過他們對長勺之戰(zhàn)問題的對話，闡明弱國對抗強(qiáng)國的戰(zhàn)爭中應(yīng)采取的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)原則，即政治上取信于民，軍事上以逸待勞，把握時機(jī)、后發(fā)制人等。 小結(jié) 本文是 《 左傳 》 中的名篇，主要的記敘方式是 “ 記言 ” ，這是 《 左傳 》 記敘某些歷時不長，規(guī)模不大的戰(zhàn)爭時常用的方式，目的是通過人物的談?wù)摚偨Y(jié)戰(zhàn)爭的經(jīng)驗教訓(xùn)，闡述軍事斗爭的策略。這樣剪裁，敘事清楚，詳略得當(dāng)，有力地突出了中心。本文的重點(diǎn)是 “ 論 ” 戰(zhàn)，所以，第 2段對戰(zhàn)爭的過程的敘述非常簡略，只有 “ 齊師敗績 ” 、 “ 遂逐齊師 ” 八個字寫戰(zhàn)爭的過程。再如第三段論戰(zhàn)勝的原因，把他的作戰(zhàn)必須依靠士氣、抓準(zhǔn)時機(jī)、謹(jǐn)慎而又果斷的戰(zhàn)略思想表現(xiàn)了出來。 本文的詳略安排有何特色？ 本文緊扣 “ 論戰(zhàn) ” 來寫，詳寫曹劌的言論。 中心思想 思考： 課文的三個段落是按什么順序來組織材料的？ 課文第一段寫曹劌與魯莊公討論戰(zhàn)爭能不能打，憑什么可以戰(zhàn)勝敵人，這是戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備；第二段寫曹劌協(xié)助魯莊公指揮打敗齊軍，取得戰(zhàn)爭的勝利；第三段寫打敗齊軍后，曹劌給魯莊公總結(jié)經(jīng)驗。 總之，魯國取勝的原因，在于天時、地利、人和，最主要的是人和。 ⑷ 抓住了恰當(dāng)?shù)淖窊魰r機(jī)，詳察敵情，確證無埋伏時，乘勝追擊，大獲全勝。 ⑵ 選擇了有利的地點(diǎn)，長勺在魯國，魯國是反侵略戰(zhàn)爭，這是 “ 地利 ” 因素。 ⑵ 戰(zhàn)中能掌握將士心理，能觀察敵情，把握戰(zhàn)機(jī)，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。 問題五 : 曹劌的 “ 遠(yuǎn)謀 ” 表現(xiàn)在哪里？ ⑴ 戰(zhàn)前三問。 ⑵ “公將鼓之 ”“ 公將馳之 ” 未察敵情，貿(mào)然進(jìn)軍。 時間 ―― 地點(diǎn) ―― 人物 ―― 事情起因 ―― 事情經(jīng)過 ―― 事情結(jié)果 ―― 莊公十年； 魯國長勺； 曹劌、魯莊公、鄉(xiāng)人、雙方軍隊； 齊師伐我，公將戰(zhàn)； 長勺之戰(zhàn)； 魯國以弱勝強(qiáng)，齊國戰(zhàn)敗。 戰(zhàn)前準(zhǔn)備 戰(zhàn)爭經(jīng)過 戰(zhàn)后總結(jié) 求信于臣 求信于神 求信于民 齊人三鼓 下視其轍 彼竭我盈 轍亂旗靡 民弗從也 神弗福也 忠之屬也 不可以戰(zhàn) 可以一戰(zhàn) 戰(zhàn) 略 魯軍一鼓 登軾望之 齊師敗績 故逐齊師 戰(zhàn) 場 故克之 故逐之 戰(zhàn) 術(shù) 內(nèi)容圖示 研究性學(xué)習(xí) 問題一 : 課文中的記敘部分與議論部分誰的篇幅多？文章是記敘文還是議論文？為什么 ? ① 本文是記敘文。 （ 2）從曹劌總結(jié)戰(zhàn)爭勝利的經(jīng)驗內(nèi)容看，為什么他僅就如何選擇反擊時機(jī)作了議論？你認(rèn)為他總結(jié)得全面嗎？ 曹劌對戰(zhàn)爭勝利的總結(jié)是針對魯莊公的疑惑而發(fā)的，魯莊公的疑惑就是在戰(zhàn)爭中他兩次要下令搶先反擊進(jìn)攻和追擊敵人，但都被曹劌阻
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