基于at89c52單片機(jī)的函數(shù)信號(hào)發(fā)生器的測(cè)量(參考版)
2025-06-29 18:57本頁(yè)面
【正文】 4參考文獻(xiàn) [1] 戴仙金主編 52單片機(jī)及其C語(yǔ)言匯編程序開(kāi)發(fā)實(shí)例 清華大學(xué)出版社，2008[2] 【J】.周口師范學(xué)院學(xué)報(bào)，（5）：57～58.[3] 童5詩(shī)白. 模擬電路技術(shù)基礎(chǔ)【M】.北京：高等教育出版社，～202[4] 蔣輝平主編 單片機(jī)原理與應(yīng)用設(shè)計(jì) 北京航空航天大學(xué)出版社 2007附錄 附圖 圖（11）總體原理設(shè)計(jì)圖 元器件清單元器件名稱數(shù) 量AT89C521D/AC08321TL084 230pf 3 115k 110k 3 110uf 112MHZ晶振 1液晶顯示1602 1按鈕開(kāi)關(guān) 4插針 若干排阻 126第26頁(yè) 共26頁(yè)。測(cè)試數(shù)據(jù)如下： 1）產(chǎn)生正弦波、方波、三角波基本實(shí)現(xiàn)2）三種波形的頻率都可調(diào)，但不能步進(jìn)的調(diào)節(jié)，其中方波的可調(diào)范圍最廣為1—，其他兩種波形的頻率范圍不大1—180HZ3）顯示部分基本實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)心的及體會(huì)此次課程設(shè)計(jì)我感慨頗多，從選題到定稿，從理論到實(shí)踐，在好幾個(gè)星期的日子里，可以說(shuō)是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上說(shuō)沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的知識(shí)。 當(dāng)程序下進(jìn)去時(shí)經(jīng)過(guò)初始化，液晶屏的上只顯示“wave：”和“f：“，當(dāng)開(kāi)關(guān)三按一下是此時(shí)輸出波形為正弦波，按兩下時(shí)輸出為方波，按三下時(shí)輸出為三角波。s3)) { xsf()。 } if(!(s1amp。 delay1(ys)。 delay1(ys)。 delay1(ys)。 delay1(ys)。 delay1(ys)。j255。 while(1) { keyscanf()。 ys。 } } if(s3==0) { delay(5)。 if(s2==0) { while(!s2)。 write_data(0x20)。 write_data(0x20)。 write_data(0x20)。 write_(0x80+0x42)。 write_data(0x20)。 write_data(0x20)。 write_data(0x20)。 P1=0。 write_data(0x20)。 write_data(0x69)。 write_data(0x72)。 write_(0x80+0x05)。 write_data(0x65)。 write_data(0x61)。 //寫(xiě)squrae write_data(0x71)。 write_(0x80+0x05)。 write_data(0x20)。 write_data(0x65)。 //寫(xiě)sine: write_data(0x69)。 write_(0x80+0x05)。 s1num++。 if(s1==0) { delay(5)。 write_f(fre)。 write_f(fre)。 write_f(fre)。 write_data(0x5a)。 write_data(0x30+ge)。 write_data(0x30+bai)。 write_(0x80+0x42)。 shi=date/10%10。 qian=date/1000。 write_data(0x3a)。 write_(0x80+0x40)。 write_data(0x65)。 //寫(xiě)wave: write_data(0
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1