【正文】
最后，祝愿：黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院 測(cè)繪工程系的老師們身體健康，再接再厲為國(guó)家培育更多的測(cè)繪人才！ **** 年 月于黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附錄 附錄1：黃河水院新校區(qū)鳥瞰圖附錄2：黃河水院新校區(qū)控制點(diǎn)成果表（開封城建坐標(biāo)系）點(diǎn)名X (m)Y (m)H (m)HY01HY02HY03HY04HY05HY06HY07HY08HY09HY10HY11HY12 成果展示高程平差值和精度成果表點(diǎn)名點(diǎn)號(hào)高程（米）精度（毫米）A1A1A2A2A3A3A4A4A5A5A6A6A7A7A8A8A9A9A10A10A11A11A12A12A13A13A14A14邊長(zhǎng)觀測(cè)值平差成果表測(cè)站點(diǎn)號(hào)找準(zhǔn)點(diǎn)號(hào)邊長(zhǎng)觀測(cè)值改正數(shù)邊長(zhǎng)平差值中誤差NcNc（米）（厘米）（米）（厘米）A2A3A3A4A4A5A5A6A6A7A7A8A8A9A9A10A10A11A11A12A12A13A13A14A14A1黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)控制網(wǎng)圖:。在此我謹(jǐn)向***老師和***老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意！ 我相信我的畢業(yè)設(shè)計(jì)在大比例尺地形測(cè)量中有一些獨(dú)到的個(gè)人見解。每當(dāng)遇到問題，老師們都會(huì)悉心給以指導(dǎo)解答，讓我倍受感動(dòng)，尤其在我們面臨就業(yè)而目標(biāo)卻不明確時(shí)，是他們給我們講述怎樣擇業(yè)、怎樣去融入社會(huì)。正是由于這些老師們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，鞭策著我們前進(jìn)。此刻我的心中卻有些悵然若失，因?yàn)槲壹磳⒑臀沂煜さ臏y(cè)量專業(yè)的老師們以及各位可愛的同學(xué)們揮手告別了。參考文獻(xiàn)
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自然河流的邊線應(yīng)圓滑，遇橋梁、水壩、水閘等建筑物應(yīng)中斷，有名稱的水系要正確加注。 鄉(xiāng)村小路、內(nèi)部道路等用到虛線線型符號(hào)的，線型應(yīng)擬合表示，保證線型的連續(xù)性、美觀性。3）交通及附屬設(shè)施 道路是連接居民地的紐帶，是地面交通運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)用}，各等級(jí)的道路用圖式規(guī)定的相應(yīng)符號(hào)表示，繪制時(shí)注意線型及線寬。 各類型的垣柵如柵欄、欄桿、籬笆、鐵絲網(wǎng)等，均用相應(yīng)的符號(hào)表示。 圍墻不區(qū)分結(jié)構(gòu)性質(zhì)，用依比例尺符號(hào)表示。 間隔，建筑在陡坎和斜坡上的建筑物按實(shí)際位置繪出，陡坎無法繪出時(shí)，可移位表示，建筑物與加固石駁可以共線表示。除個(gè)別情況外，一般處理為矩形，凹凸部分要直角拐彎，房屋線要閉合。 3 各類地物繪制要求1）測(cè)量控制點(diǎn) 各等級(jí)的平面及高程控制點(diǎn)分別以圖式規(guī)定的控制點(diǎn)符號(hào)表示，控制點(diǎn)的測(cè)點(diǎn)位置即為符號(hào)的幾何中心，控制點(diǎn)必須精確表示，根據(jù)測(cè)量成果直接展繪。各圖塊全部輸入后再作通篇閱讀。然后依元素的主次進(jìn)行分塊作業(yè)。數(shù)字化作業(yè)時(shí)捕捉解析編輯細(xì)部點(diǎn)，若數(shù)據(jù)與勘丈草圖不符，應(yīng)及時(shí)向檢查員提出，問題解決后再行作業(yè)。
2）數(shù)字化作業(yè)
采用分層、分色的要求表示地物、地貌。附全站儀數(shù)據(jù)傳輸?shù)牟襟E：打開CASS軟件后選擇選擇數(shù)據(jù)→讀取全站儀數(shù)據(jù)→全站儀內(nèi)存數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換，如下圖所示：當(dāng)設(shè)定文件名后存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)磁盤或U盤后便可以使用這些數(shù)據(jù)了！當(dāng)打開坐標(biāo)數(shù)據(jù)文件將會(huì)看到這樣的數(shù)字成果：A6,A5,001,002,003,004,