數(shù)字6-10的認(rèn)識(shí)(參考版)
2025-06-29 05:28本頁面
【正文】 本教案是按照數(shù)字610的認(rèn)識(shí)的思路設(shè)計(jì)的，為使課堂更加開放生成，教學(xué)時(shí)也可以全部放給學(xué)生，實(shí)行更開放的數(shù)學(xué)課堂。把我們的數(shù)學(xué)小課堂和社會(huì)這個(gè)大課堂聯(lián)系起來，使學(xué)生在實(shí)踐中進(jìn)一步鞏固和升華質(zhì)量概念。課前請(qǐng)學(xué)生調(diào)查市場(chǎng)上物品的質(zhì)量，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、發(fā)展數(shù)學(xué)。學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得開心，真正成為了學(xué)習(xí)的主人。在課堂中設(shè)計(jì)“開放型”的教學(xué)能更好地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，為全方位參與創(chuàng)造了條件。（3）經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過程，注重學(xué)法指導(dǎo)。盡可能地給學(xué)生提供多的感性材料，讓學(xué)生充分的通過數(shù)一數(shù)、猜一猜的實(shí)踐活動(dòng)中感受數(shù)字，從而形成數(shù)學(xué)的表象認(rèn)識(shí)。同時(shí)將學(xué)生帶進(jìn)神奇的動(dòng)物世界，在了解動(dòng)物質(zhì)量的過程中，把數(shù)學(xué)與生物知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來，開闊了學(xué)生的視野。同學(xué)們，快在你身邊數(shù)一數(shù)有多少同學(xué)和朋友吧。數(shù)完后，注意引導(dǎo)學(xué)生交流不同的數(shù)數(shù)方法?？梢砸桓桓?cái)?shù)，也可以一雙一雙地?cái)?shù)，還可以根據(jù)碗的個(gè)數(shù)來確定。主要讓學(xué)生體會(huì)數(shù)數(shù)的方
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