小獨(dú)角獸的故事(2-5歲幼教故事)(參考版)
2025-06-28 17:41本頁(yè)面
【正文】 第 15 頁(yè)。小松鼠：是我孩子經(jīng)常看動(dòng)畫片的一個(gè)角色，所以加進(jìn)去了，沒什么特別的，只是為了吸引孩子的興趣，如果你的孩子有他特別熟悉的動(dòng)畫角色，也可以替換這個(gè)角色。）大熊：比喻有經(jīng)驗(yàn)的人，讓孩子吸取別人的經(jīng)驗(yàn)不要任性。比如還在在做意見錯(cuò)事的時(shí)候，你就可以說仙女看到了你做壞事了，要收回你的犄角了。犄角會(huì)消失：設(shè)計(jì)最后一段仙女的提醒時(shí)，是告訴小朋友做壞事，不聽話 犄角要消失的五彩筆：比喻成孩子最珍貴的玩具、東西，告訴他們善于分享，不要小氣，遇到還在自私的時(shí)候可以拿五彩筆這段說說，你看獨(dú)角獸都把五彩筆給小蝌蚪了。 獲得犄角是 隱喻著孩子做一件事情或者大人引導(dǎo)孩子做一件事情或者是玩，在過程中 讓孩子記得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、和善良，比如玩著的時(shí)候孩子摔倒了，要哭，你就可以提醒他，你看小獨(dú)角獸被風(fēng)吹倒時(shí)都沒哭，它自己站起來繼續(xù)走，以此來引導(dǎo)孩子。在故事完成灌輸之后，在生活中各種事情都可以用天使說、惡魔說等方式去引導(dǎo)孩子。6 在家中貼出來 故事的地點(diǎn)軌跡，沒事兒還在自己就會(huì)進(jìn)入故事情節(jié)去玩。等孩子很熟知后教育的應(yīng)用威力定會(huì)顯現(xiàn)。2 故事需要有一定的代入感，在說神秘的小河，語(yǔ)調(diào)也要神秘、驚奇一下，在說會(huì)說話的山洞時(shí)讓語(yǔ)氣有意思一些，在說道大風(fēng)大雪時(shí)讓象聲詞大一些。蝌蚪國(guó)王連連稱贊：“你真是一個(gè)善良的獨(dú)角獸啊”小獨(dú)角獸離開了彩色的神秘小河，終于回到了媽媽身邊，他飛奔著跑向自己的媽媽，一邊跑，一邊高興的叫著：“媽媽，媽媽 我得到自己的犄角了，我得到自己的犄角了”，獨(dú)角獸媽媽和小獨(dú)角獸擁抱在一起，媽媽說：“孩子，你跟隨自己天使的指引，勇敢的穿越了大風(fēng)大雪得到了自己的犄角，還記得在得到犄角以后回去報(bào)答那些幫助過你的人，你真是長(zhǎng)大了”從此小獨(dú)角獸和媽媽在獨(dú)角獸森林里過上了幸?？鞓返纳睢?為了感謝你，我用魔法凍住了那個(gè)漂亮的門，大蛇再也不能吃小動(dòng)物了，你現(xiàn)在可以出去玩，出去找吃的了” ，大熊聽了以后高興極了，連連向小獨(dú)角獸揮手再見，然后就一溜煙的跑到旁邊的森林里面去了（大熊走了之后山洞里面靜悄悄的一點(diǎn)聲音都沒有，原來啊，會(huì)說話的山洞是因?yàn)榇笮茉诶锩娼羞@個(gè)讓孩子自己想）。在走到山頂那片彩色草原的時(shí)候 天使告訴他 應(yīng)該記得感謝那些幫助過你的人，小獨(dú)角獸想起了彩色小河的小蝌蚪們，他們需要彩色的草，于是小獨(dú)角獸采了很多很多彩色草的種子，歡快的下山了。仙女扇動(dòng)著她那閃閃發(fā)光透明的翅膀來到了小獨(dú)角獸面前，跟小獨(dú)角獸說：“善良、勇敢又堅(jiān)強(qiáng)的小獨(dú)角獸，你要記得做一個(gè)好孩子，否則你的犄角就會(huì)消失。我不怕大風(fēng)大雪爬上了山頂，我是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的獨(dú)角獸”，天使出現(xiàn)了在旁邊點(diǎn)點(diǎn)頭，惡魔卻再也沒出來，小獨(dú)角獸和他的天使一起戰(zhàn)勝了惡魔。我?guī)椭诵◎蝌絺?，我付出了我的五彩筆讓他們吃到了彩色的草，讓彩色小河恢復(fù)了生氣，我是善良的獨(dú)角獸。小獨(dú)角獸走啊走啊，他走過了懸崖，穿過了大風(fēng)和大雪，在走過一片長(zhǎng)滿彩色小草的草原后他終于到了山頂，在遠(yuǎn)處有一棵快要死掉的大松樹下，有一個(gè)有著蝴蝶翅膀的仙女，她拿著魔法棒，身上的衣服閃閃發(fā)光，她從快要死掉的大松樹下面揮動(dòng)著魔法棒環(huán)繞著大樹一直飛到大松樹的樹頂上，在魔法棒灑下的閃光落在樹上的時(shí)候，大松樹就活了，它冒出了綠色的枝丫，逐漸恢復(fù)了生機(jī)。天使說：“要克服困難才能拿到夢(mèng)想的犄角”。
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