c程序設(shè)計(jì)課后習(xí)題參考答案(參考版)
2025-06-28 15:54本頁面
【正文】 days，sizeof days)；}。習(xí)題13參考答案一、 選擇題1．B 2．C 3．C 4．B 5．A二、填空題1．istream, ostream2．, 3．write , put4．get, getline, read5．rdstate()三、編程題定義一個(gè)數(shù)據(jù)文件，并向其中輸入數(shù)據(jù)。應(yīng)用類模板也可以使編程得到簡化。739。k39。h39。e39。z39。g39。239。A39。d39。i39。amp。}3．用函數(shù)模板設(shè)計(jì)一個(gè)SortT函數(shù)模板，完成對整型和字符數(shù)組進(jìn)行排序。}；couta數(shù)組中最大數(shù)是Max(a，6)endl；coutc數(shù)組中最大元素是Max(c，7)endl；}2．設(shè)計(jì)一個(gè)類模板StoreT用于存儲某一類型的數(shù)據(jù)，并用整型數(shù)據(jù)和字符串?dāng)?shù)據(jù)檢驗(yàn)其正確性。39。39。39。39。39。39。程序設(shè)計(jì)如下： includeiostream．htemplateclass TT Max(T a［］，int n){T temp=a［0］；for(int i=1；in；i++)if(tempa［i］)temp=a［i］；return temp；}void main(){int a［］={5，8，3，222，9，123}；char c［］={39。程序設(shè)計(jì)如下：includeiostream．hclass P{public：virtual void fun(){coutP：：fun() called．＼n；}}；class Q：public P{public：virtual void fun(){coutQ：：fun() called．＼n；}}；void main(){Q q；P amp。程序設(shè)計(jì)如下：includeclass X{public：virtual void Display(int x，float y){coutx，yend1；}}；Class Y：public X{public：virtual void Display(int x，float y){coutx，yend1；}}；void Scrren(X amp。}習(xí)題11參考答案一、 選擇題1．C 2．D 3．A 4．C 5．D二、填空題1．用同一個(gè)運(yùn)算符完成不同的，通過創(chuàng)建運(yùn)算符函數(shù)。t. Print()。stu. Print()。Teacher t(Tim,Computer,C++)。void main (){Student stu(Mike,Software Enginerring)。coutLesson:lessonendl。class StudentTeacher:public Student,public Teacher{public:StudentTeacher(const char*n,const char*m, const char*d, const char*1):Person(n),Student(n,m),Teacher(n,d,l){}void Print() const{Student::Print()。程序設(shè)計(jì)如下:includeint GetSum(int n)；class Person{public：Person(const char*n){name=new char［strlen(n)+1］；strcpy(name，n)；}void Print() const {coutName：nameend1；}protected：char*name；}；class student：virtual public Person{public：Student(const char*n，const char*m)：Person(n){major=new char［strlen(m)+1］；strcpy(major,m)；}void Print() const{Person：：Print()；coutMajor：endl；}protected：char* major；}；class Staff：virtual public Person{public：Staff(const char*n,const char*d)：Person(n){dept=new char［strlen(d)+1］；strcpy(dept，d)；}void Print() const{Person：：Print()；coutDepartment：deptendl；}protected：char* dept；}；Class Teacher：public Staff{public：Teacher(const char*n,const char*d，const char*1)：Person(n)，Staff(n，d){lesson=new char［strlen(1)+1］；strcpy(lesson，1)；}void Print() const{Staff：：Print()；coutLesson：lessonendl；}protected:char* lesson。程序設(shè)計(jì)如下：includeincludedefine N 8float grades［Ｎ］；／／存放成績的數(shù)組int main(){int i；float total，average；／／提示輸入成績for(i=0；iN；i++){coutEnter grade(i+1)：；cingrades［i］；}total=0；for(i=0；iN；i++)total+=grades［i］；average=total／N；cout＼nAverage grade：averageendl；}習(xí)題10參考答案一、 選擇題1．D 2．A 3． A 4．A 5．①A ②B ③D二、填空題1．公有繼承（public）,私有繼承（private）,保護(hù)繼承(protected)2．對象，層次3．私有繼承（private）4．派生，基5．基類的構(gòu)造函數(shù)，子對象的構(gòu)造函數(shù)，派生類本身的構(gòu)造函數(shù)三、編程題大學(xué)里有這樣幾類人員：學(xué)生、教師、職員和兼職教書的教師。z39。amp。A39。z39。amp。a39。paveend1；}習(xí)題9參考答案一、 選擇題1．A 2．D 3．A 4．A 5．A二、填空題1．對象數(shù)組2．該指針指向一個(gè)數(shù)組3．該數(shù)組中每個(gè)元素都是一個(gè)指針對象4．子對象5．堆對象三、編程題1．編寫一個(gè)函數(shù)，統(tǒng)計(jì)一條英文句子中字母的個(gè)數(shù)，在
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