某幼兒園第一學期園務工作總結(參考版)
2025-06-28 13:27本頁面
【正文】 海珠區(qū)英語中心第二中英文幼兒園2011年1月7 / 7。本學期，進一步完善園舍的建設,優(yōu)化了辦園條件，為小小班課室新置了一批玩具柜，為幼兒創(chuàng)設了一個更舒適和安全的教育環(huán)境。嚴格遵守食品衛(wèi)生操作規(guī)范，園長堅持每天巡視廚房部門工作，把好食物進貨關，一旦發(fā)現問題立即整改。對一些急發(fā)性的流行病，如“紅眼”病，幼兒園會摘錄有關報刊公示給家長，并派發(fā)相關的宣傳資料給家長，把有關的區(qū)教育局下達的有關疫情通報告訴家長，使幼兒園和家長共同引起重視，共同做好預防措施繼續(xù)加強食堂管理。堅持做好紫外線消毒工作，班上定時對教玩具、幼兒日常生活用品進行消毒。七、保健衛(wèi)生和后勤工作組織全體教職工學習《員工手冊》中有關的安全制度和應急預案,明確崗位職責。積極開展家園親子交流，培養(yǎng)孩子和家長的感情。積極和家長探討育兒知識，10月我園舉行了各年齡班的家長學校講座，邀請了海珠區(qū)婦幼保健院的育兒專家到園和家長面對面交流有關育兒的知識。使幼兒園與家庭對孩子的教育能同步進行，使孩子獲得良好的教育環(huán)境。六、以家園共育為基石，不斷開創(chuàng)家教新路本學期，組織了全園的小朋友和家長到順德長鹿農莊親子秋游活動，在活動中不僅讓幼兒親身感受大自然，了解秋季特征，體驗春游樂趣。本次活動取得了一定的成效和家長的一致好評。讓幼兒知道如何當好亞運東道主和創(chuàng)建文明廣州城，讓幼兒學會有禮待人、文明出行，展現大國國民素質。從英語前后測查的數據顯示，幼兒的英語學習興趣，聽說得能力，和日常運用能力，都有了很大的提高， 尤其是日常運用能力方面進步最明顯。（2）為了進一步鞏固和提高幼兒英語的聽說能力、交往能力，每天中午進行開展 “餐后十分鐘英語聽力活動” 。（1）每周進行“英語小導師”的評比活動，通過活動的開展，激發(fā)幼兒使用日常用語的積極性，增加英語日常用語使用的機會。相信，通過這次活動，此次活動增強了幼兒園師生特別是幼兒的消防知識和消防意識，提高了在緊急情況下的應變能力，教會了在火災現場孩子們自救逃生的方法，演習收到了預期的效果。（2）“安全教育走進課堂”，我園一貫重視幼兒的安全教育工作，為進一步加強全園師生的消防安全意識,提高全園師生面對火災安全逃生自救的能力和技巧進行逃生自救的能力，創(chuàng)建出安全文明的和諧校園，我園進行了消防演習。相信，通過這次活動，小朋友們能把安全防火意識帶到每個家庭里。（1）籍“119”消防日的到來，我園組織了大班的小朋友來到了海珠消防中隊進行參觀，消防隊員向小朋友們進行了精彩的消
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