微格教學(xué)練習(xí)題(附答案)(參考版)
2025-06-28 07:30本頁(yè)面
【正文】 第三階段是微型課的教學(xué)設(shè)計(jì)成果試行,評(píng)價(jià),修改,也就是微型課的訓(xùn)練,微格課教學(xué)方案和技能運(yùn)用的評(píng)價(jià)和修改.3. 簡(jiǎn)要論述一下常采用的微格教學(xué)訓(xùn)練的生物學(xué)教學(xué)技能有哪些？ 簡(jiǎn)要論述一下常采用的微格教學(xué)訓(xùn)練的化學(xué)教學(xué)技能有哪些 ,. 8。第三階段是微型課的教學(xué)設(shè)計(jì)成果試行,評(píng)價(jià),修改,也就是微型課的訓(xùn)練,微格課教學(xué)方案和技能運(yùn)用的評(píng)價(jià)和修改.2. 微格教學(xué)訓(xùn)練的教學(xué)設(shè)計(jì)模式包括哪三個(gè)階段？答:第一階段是前期分析,包括鉆研教學(xué)大綱和教材,教學(xué)內(nèi)容分析,學(xué)習(xí)者分析,教學(xué)目標(biāo)和訓(xùn)練目標(biāo)的闡明。答:第一階段是前期分析,包括鉆研教學(xué)大綱和教材,教學(xué)內(nèi)容分析,學(xué)習(xí)者分析,教學(xué)目標(biāo)和訓(xùn)練目標(biāo)的闡明。(6)備注,指教學(xué)過(guò)程中需要的視聽(tīng)教具或教學(xué)中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。(4)學(xué)習(xí)行為,指教學(xué)進(jìn)程中,與教師相應(yīng)得學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。(2)教學(xué)行為,指教師講解,提問(wèn),演示等具體內(nèi)容和教師的其他活動(dòng)。,形象,及時(shí)。④教學(xué)軟件:在控制室中,為參訓(xùn)人員準(zhǔn)備了大量的優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)錄像帶和大量的教學(xué)參考書(shū),以便隨時(shí)查看.10．通過(guò)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐，我們認(rèn)為微格教學(xué)主要有哪些特點(diǎn)？答:。②指導(dǎo)教師:為了給參訓(xùn)對(duì)象提供及時(shí)的反饋和指導(dǎo),要求每一小組配備一名指導(dǎo)教師。第二,反饋及時(shí),便于改進(jìn)。30．板書(shū)的類(lèi)型有 綱要式 , 網(wǎng)絡(luò)式 , 關(guān)系式 , 表格式 , 圖文式 和 計(jì)算式 三、簡(jiǎn)答題：1. 微格教學(xué)的程序有那幾個(gè)?答:分六個(gè)步驟:①事前的學(xué)習(xí)和研究②提供示范③確定培訓(xùn)技能和編寫(xiě)教案④角色扮演⑤反饋和評(píng)價(jià)⑥修改教案后重新進(jìn)行角色扮演. ?答:包括導(dǎo)入技能,講解技能,提問(wèn)技能,演示技能,語(yǔ)言技能,變化技能,反饋強(qiáng)化技能,結(jié)束技能等.3結(jié)束技能的構(gòu)成要素？答:①提供心理準(zhǔn)備 ②概括要點(diǎn),明確結(jié)論③回顧思路和方法 ④組織練習(xí)？答:①演示的引入 ②出示和介紹媒體③指引觀察 ④操作控制⑤說(shuō)明和啟迪 ⑥整
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