【正文】 12 / 12。（中山大學(xué)）　　展望題有的是根據(jù)目前社會(huì)的一些問題，來了解當(dāng)下考生的選擇；有的是對(duì)未來進(jìn)行設(shè)想。而且現(xiàn)在更多的是將中國(guó)古代文學(xué)或者新興網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與英文聯(lián)系起來。(注：音讀ji€7ng，原義為“光明”，在網(wǎng)絡(luò)語言中多用作表達(dá)“郁悶、悲傷、無奈、無語”等含義)（華中科技大學(xué)）　　看了這些題，是不是感覺頭皮微微發(fā)麻：是不是看錯(cuò)了？揉揉眼睛，沒錯(cuò)！在自主招生面試中，英文考查必不可少。所以在各校的自主招生面試中，對(duì)中、英文的考察也就必不可少了?！　：中英文交叉型　　辜鴻銘、林語堂、蔡元培、梁實(shí)秋、陳寅恪、胡適、趙元任、錢鐘書……這一個(gè)個(gè)響亮的名字你應(yīng)該不會(huì)遺忘，他們都是學(xué)貫中西的學(xué)者。這類題主要是考查學(xué)生在日常生活中的思考能力和是否能以小見大。這類題，生活中常見，而所支持的原理也是課本上老早就學(xué)過的。近幾年，此類新聞雖然有所減少，但很多考生在生活常識(shí)面前還是“一頭霧水”，特別是這些生活常識(shí)背后的理論原理，而經(jīng)他人一提醒就恍然大悟。此類題，不僅能看出考生是否關(guān)注現(xiàn)實(shí)，也可以通過考生的回答來判斷學(xué)子的臨場(chǎng)發(fā)揮能力和價(jià)值觀。（清華大學(xué)）　　？（復(fù)旦大學(xué)）　　“問題奶粉”事件?（蘭州大學(xué)）　　綜觀以上題目，要么是針對(duì)2008年發(fā)生的重大時(shí)事事件，要么是針對(duì)一直備受關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)，要求考生發(fā)表自己的看法?！　?？（上海交通大學(xué)）　　。剩下的，就是在面試中好好地表現(xiàn)一下自己吧！　　A：時(shí)政型　　你還是那個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人嗎？如果你以為只要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)就能獲得名?？脊俚那嗖A，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。觀察近幾年各大高校自主招生面試題目，普遍具有開放性強(qiáng)、知識(shí)面廣、角度更細(xì)微和新穎等特點(diǎn)。在大多數(shù)學(xué)子眼里，面試不過就是與考官聊聊天，殊不知，這看似輕松、簡(jiǎn)單的聊天里隱藏著大大的乾坤。所以學(xué)生要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、不人云亦云。試題“有些另類、角度很怪”，這就要求考生思維靈活發(fā)散，做生活中的有心人。高校選拔學(xué)生更注重基礎(chǔ)與提高兩部分相結(jié)合，即使是基礎(chǔ)知識(shí)的考查，試題設(shè)計(jì)也常常出人意料，目的是考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，因而不少考生感到“難度不小”?！蹦持袑W(xué)的一名學(xué)生如是說。試卷提供了一則相機(jī)廣告，請(qǐng)考生給廣告商寫一封信。（上海交通大學(xué)）　　如果讓考生用一個(gè)詞來形容參加自主招生考試試題，很多都是“難”“怪”“偏”。　　1. 閱讀：《求乞者》(選自魯迅《野草》)，回答問題：　　（1）“高墻”“灰土”“另外有幾個(gè)人，各自走路”分別象征什么？體現(xiàn)了魯迅怎樣的生活經(jīng)歷？　　(2)“布施”有何含義？“布施”與“求乞”體現(xiàn)了人與人的什么關(guān)系？　　（3）魯迅為何不愿做個(gè)“受施者”與“布施者”？這體現(xiàn)了他怎樣的世界觀與思想命題？（北京大學(xué)）　　2．名詞解釋：切格瓦拉”，你會(huì)不會(huì)抓狂？不要以為我在給你出難題，2009年的高校自主招生試題上確實(shí)有這類型“天馬行空”的題。所以，考生們除了要掌握好課堂上的內(nèi)容，還可以多方面發(fā)展自己的興趣、愛好，自覺地拓寬自己的知識(shí)面，使自己成為一個(gè)“不落伍”的人。很多知識(shí)都是學(xué)過的，都是基礎(chǔ)，但在題目設(shè)置上比較靈活，要求發(fā)散思維。要多實(shí)踐、多鍛煉動(dòng)手能力，只學(xué)課本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 （北京大學(xué)）　　3. 計(jì)算心臟脈搏的起跳功率。（例：度日如年，日子過得很好，每天都像在過年）（北京大學(xué)）　　：　　我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)。對(duì)如今深化高校招生錄取制度改革重要舉措的自主招生來說，試題的創(chuàng)新尤引人注目。沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步。例如復(fù)旦大學(xué)就將物理、語文、政治聯(lián)系在了“一支鉛筆”上：“根據(jù)政治原理分析 ‘一個(gè)水杯里插一支鉛筆，通過光的折射，鉛筆變彎了’，這一現(xiàn)象該配哪句古詩？”所以，要想突圍這類型的題，在學(xué)習(xí)中還真得下功夫，融會(huì)貫通，靈活多變。（清華大學(xué)）　　清華大學(xué)的中英文交叉、將《漢書藝文志》中一段文字翻譯成現(xiàn)代文，再將其翻譯成英語并評(píng)論……這些題目考生反映平時(shí)想都沒想過，雖然題比較難，但非常新鮮，主要考查考生們對(duì)漢語的把握?！币罂忌扔矛F(xiàn)代漢語把這段古文翻譯出來，再用英語概括其大意，并評(píng)論其觀點(diǎn)。除翻譯之外，考生還要解釋詩歌的背景及意義。飄飄何所似？天地一沙鷗。星垂平野闊，月涌大江流。從2009年的高校自主招生試題可以看出，某些學(xué)科之間不再是“井水不犯河水”，“一腳踩N船”的形式已經(jīng)慢慢浮出了水面?！　．學(xué)科知識(shí)交叉型　　馮鞏有一段經(jīng)典臺(tái)詞至今仍為人津津樂道：在相聲界我影視最好，演員圈我導(dǎo)演導(dǎo)得最好，導(dǎo)演圈我編劇編得最棒，咱玩得就是個(gè)綜合實(shí)力。但不重視傳統(tǒng)文化的考生卻無從下筆；對(duì)古漢語、古代文學(xué)缺乏興趣的考生只能叫苦。如第1題，很多考生都反映考試時(shí)無法想起5個(gè)恰當(dāng)?shù)墓旁娫~句；而那道北大的對(duì)聯(lián)題，意在考查考生們的視野，孔慶東先生文章里的這句話確實(shí)難倒了不少考生。（清華大學(xué)）　?。航鹑陲L(fēng)暴起北美，全球風(fēng)雪?！　　墩撜Z》、《孟子》和《荀子》中的多段語錄，要求考生以“權(quán)威與個(gè)人”為題，不限文體和篇幅。嗚呼！襲可謂善藏矣，欽亦可謂善聽矣。杜襲喻繁欽曰：“子若見能不已[9]，非吾徒也。夫使托身于薦紳之家[6]，健者門焉，嚴(yán)扃深居，盜烏得取？唯其瀕盜居而復(fù)炫其裝[7]，此其所以死耳。而特居于盜鄉(xiāng)，盜涎而婦弗覺[4]，猶日炫其華繡于叢莽之下[5]，盜遂殺而取之。（北京大學(xué)）　　書杜襲喻繁欽語后[1]（北京大學(xué)）　　2. 對(duì)聯(lián)：博雅塔前人博雅。當(dāng)時(shí)尚變幻的娛樂市場(chǎng)也開始重視中國(guó)風(fēng)元素時(shí)，我們的自主招生試題也大玩起了古典知識(shí)，好一個(gè)熱鬧乎！　　1. 作文：有腐敗分子認(rèn)為：腐敗，是一種人人難免的“普遍本性”，它有助于刺激消費(fèi)、增進(jìn)感情，有利于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，無害于和諧社會(huì)。要知識(shí)面寬、綜合素質(zhì)強(qiáng)?；A(chǔ)常識(shí)題都是課堂上教過的，關(guān)鍵在于日常積累。復(fù)旦水平測(cè)試地理考題則問到了GPS的工作原理、地圖上等高線的運(yùn)用等。（北京大學(xué)）　?。浚ㄋ拇ù髮W(xué)）　　這種題型要稱得上難的并不多，但涉