【摘要】動(dòng)量定理的五種典型應(yīng)用動(dòng)量定理的內(nèi)容可表述為:物體所受合外力的沖量,等于物體動(dòng)量的變化。公式表達(dá)為:或。它反映了外力的沖量與物體動(dòng)量變化的因果關(guān)系。在涉及力F、時(shí)間t、物體的速度v發(fā)生變化時(shí),應(yīng)優(yōu)先考慮選用動(dòng)量定理求解。下面解析動(dòng)量定理典型應(yīng)用的五個(gè)方面,供同學(xué)們學(xué)習(xí)參考。1.用動(dòng)量定理解決碰擊問(wèn)題在碰撞、打擊過(guò)程中的相互作用力,一般是變力,用牛頓運(yùn)動(dòng)定律很難解決,用動(dòng)量定理分析則
2025-06-27 01:47
【摘要】精品資源第二節(jié)動(dòng)量定理的應(yīng)用【知識(shí)要點(diǎn)表解】物理學(xué)家在研究碰撞和沖擊一類問(wèn)題時(shí),引入了動(dòng)量的概念.牛頓當(dāng)初就是用這個(gè)概念表達(dá)他的定律的涌來(lái),人們?cè)谂nD運(yùn)動(dòng)定律的基礎(chǔ)上確定了與動(dòng)量有關(guān)的規(guī)律;并且發(fā)現(xiàn)動(dòng)量的概念及有關(guān)的規(guī)律,在實(shí)際中有廣泛的應(yīng)用.本節(jié)有關(guān)知識(shí)點(diǎn):項(xiàng)目對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解備注
2025-06-27 01:50
【摘要】復(fù)習(xí)提問(wèn):3、動(dòng)量定理的公式(兩種基本形式)4、動(dòng)量定理的矢量性1、當(dāng)力方向不變時(shí),求此力的沖量公式2、當(dāng)力方向改變時(shí),求此力的沖量公式例一質(zhì)量為1kg的鐵球從空中自由落下,求鐵球從第七秒末到第九秒初動(dòng)量的變化。(g=10m/s2)求動(dòng)量變化的方法:例二將質(zhì)量1kg的小球在距地面20m
2024-11-13 06:37
【摘要】[高考命題解讀]分析年份高考(全國(guó)卷)四年命題情況對(duì)照分析從前幾年命題規(guī)律來(lái)看,應(yīng)用碰撞或反沖運(yùn)動(dòng)模型,以計(jì)算題的形式考查動(dòng)量和能量觀點(diǎn)的綜合應(yīng)用.由于動(dòng)量守恒定律作為必考內(nèi)容,因此綜合應(yīng)用動(dòng)量和能量觀點(diǎn)解決碰撞模型問(wèn)題將仍是今后命題的熱點(diǎn),既可以將動(dòng)量與力學(xué)知識(shí)結(jié)合,也可將動(dòng)量和電學(xué)知識(shí)結(jié)合,作為理綜試卷壓軸計(jì)算題進(jìn)行命題.題 號(hào)命題點(diǎn)2014年
【摘要】[目標(biāo)定位] ,知道動(dòng)量和動(dòng)量變化量均為矢量,,,、緩沖等生活中的現(xiàn)象.一、動(dòng)量運(yùn)動(dòng)物體的質(zhì)量和速度的乘積叫動(dòng)量;公式p=mv;單位:千克·米/秒,符號(hào):kg·m/s..(1)定義:物體在某段時(shí)間內(nèi)末動(dòng)量與初動(dòng)量的矢量差(也是矢量),Δp=p′-p(矢量式).(2)動(dòng)量始終保持在一條直線上時(shí)的運(yùn)算:選定一個(gè)正方向,動(dòng)量、動(dòng)量的變化量都用
2025-06-26 17:16
【摘要】知識(shí)點(diǎn)沖量:I=Ft(求恒力的沖量)動(dòng)量:P=mv動(dòng)量定理:I=△PFt=mv’-mv(合外力的沖量等于動(dòng)量的增量)功:w=FS(求恒力的功)動(dòng)能Ek=mv2動(dòng)能定理W=△EkFS=mv2-mv2
2024-11-22 00:52
【摘要】《動(dòng)量沖量和動(dòng)量定理》20.如圖,若x軸表示時(shí)間,y軸表示位置,則該圖像反映了某質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),位置與時(shí)間的關(guān)系。若令x軸和y軸分別表示其他的物理量,則該圖像又可以反映在某種情況下,相應(yīng)的物理量之間的關(guān)系。下列說(shuō)法中正確的是A.若x軸表示時(shí)間,y軸表示動(dòng)能,則該圖像可以反映某物體受恒定合外力作用做直線運(yùn)動(dòng)
2025-08-07 18:20
【摘要】動(dòng)量和動(dòng)量定理教案【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識(shí)與技能1.理解動(dòng)量定理的確切含義和表達(dá)式,知道動(dòng)量定理適用于變力。2.會(huì)用動(dòng)量定理解釋有關(guān)物理現(xiàn)象,并能掌握一維情況下的計(jì)算問(wèn)題。(二)過(guò)程與方法運(yùn)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式推導(dǎo)出動(dòng)量定理表達(dá)式。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)推導(dǎo)新的規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。激發(fā)學(xué)生探索新知識(shí)的欲望?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解動(dòng)量定
2025-04-19 23:54
【摘要】動(dòng)量定理,子彈以水平速度射向原來(lái)靜止在光滑水平面上的木塊,并留在木塊中和木塊一起運(yùn)動(dòng).在子彈射入木塊的過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是.設(shè)運(yùn)動(dòng)員離開跳臺(tái)時(shí)的速度為零,從自由下落到彈性繩剛好被拉直為第一階段,從彈性繩剛好被拉直到運(yùn)動(dòng)員下降至最低點(diǎn)為第二階段.下列說(shuō)法中正確的是、第
2024-12-03 03:00
【摘要】1北京市中小學(xué)“京教杯”青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽教學(xué)設(shè)計(jì)參與人員姓名單位聯(lián)系方式設(shè)計(jì)者孫力北京市第八中學(xué)大興分校18618269511實(shí)施者孫力北京市第八中學(xué)大興分校18618269511指導(dǎo)者朱志勇、包建嬌大興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校13651280065其他參與者指導(dǎo)思想與理論依據(jù)
2024-11-27 00:36
【摘要】動(dòng)量、沖量、動(dòng)量定理要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)課前熱身能力·思維·方法延伸·拓展要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)一、動(dòng)量(p):p=mv有大小和方向,是矢量.單位:kg·m·s-1.:描述物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物理量.:運(yùn)算應(yīng)用
2024-11-10 14:38
【摘要】動(dòng)量和動(dòng)量定理一.動(dòng)量的概念::在物理學(xué)中,物體的和的乘積叫做動(dòng)量。:::(1)矢量性:動(dòng)量的方向與方向一致。(2)瞬時(shí)性:動(dòng)量的定義式中的v指物體的瞬時(shí)速度,從而說(shuō)明動(dòng)量與或?qū)?yīng),是(狀態(tài)量或過(guò)程量)。(3)相對(duì)
【摘要】動(dòng)量和動(dòng)量定理Ⅱ廣東省重點(diǎn)中學(xué)12月月考檢測(cè)題31.質(zhì)量為m的鋼球自高處落下,以速率v1碰地,豎直向上彈回,碰撣時(shí)間極短,離地的速率為v2。在碰撞過(guò)程中,地面對(duì)鋼球沖量的方向和大小為()A、向下,m(v1-v2)B、向下,m(v1+v2)C、向上,m(v1-v2)D、向上,m(v1+v
2025-05-16 09:19
【摘要】[三疑三探]教(學(xué))案(?。﹦?dòng)量、動(dòng)量定理年級(jí) 一學(xué)科 物理主備人 舒心時(shí)間 17年 6月 2 日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道動(dòng)量和沖量的概念,動(dòng)量和沖量均為矢量,遵循平行四邊形定則.2、理解動(dòng)量定理的確切含義,掌握其表達(dá)式及應(yīng)用.重點(diǎn)難點(diǎn):動(dòng)量、動(dòng)量定理及應(yīng)用設(shè)疑自探:一、動(dòng)量及其變化1.動(dòng)量:運(yùn)動(dòng)物體的和的乘積叫做物
【摘要】課題沖量、動(dòng)量定理學(xué)科物理學(xué)校永樂(lè)店中學(xué)教師姓名武桂芳教材版本教科版職稱中教一級(jí)年級(jí)高二性別女學(xué)歷本科年齡30沖量、動(dòng)量定理教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本節(jié)課,主要應(yīng)用了認(rèn)知主義的思想方法,注重客觀主義認(rèn)識(shí)理論及人本主義的認(rèn)識(shí)理論。重視物理學(xué)