廣東海洋大學(xué)1112第二學(xué)期高數(shù)2答案b(補(bǔ)考)(參考版)

【摘要】GDOU-B-11-302班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：試題共6頁(yè)加白紙3張密封線廣東海洋大學(xué)2011—2012學(xué)年第二學(xué)期《高等數(shù)學(xué)》試題答案和評(píng)分

2025-06-27 01:15

廣東海洋大學(xué)毛概論文(參考版)

【摘要】廣東海洋大學(xué)《概論》“課外輔導(dǎo)論文”題目一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是班級(jí)計(jì)科1141姓名(學(xué)號(hào))鄧超榮（201411621110）指導(dǎo)教師吳桂花評(píng)閱成績(jī)大學(xué)兩年期間，學(xué)習(xí)，接觸過(guò)了不少歷史知識(shí)，哲學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)其中一些理論真的是很有現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)作用，值得我們學(xué)以致用和發(fā)展。

2025-07-01 00:39

廣東海洋大學(xué)液壓重點(diǎn)考題庫(kù)(參考版)

【摘要】液壓習(xí)題庫(kù)及參考答案?一、填空題1．液壓系統(tǒng)中的壓力取決于（），執(zhí)行元件的運(yùn)動(dòng)速度取決于（）。（負(fù)載；流量）?2．液壓傳動(dòng)裝置由（）、（）、（）和（）四部分組成，其中（）和（）為能量轉(zhuǎn)換裝置。

2025-03-28 01:34

廣東海洋大學(xué)規(guī)劃大賽師資培訓(xùn)(參考版)

【摘要】廣東海洋大學(xué)第五屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽指導(dǎo)教師培訓(xùn)招生與就業(yè)指導(dǎo)中心2022年5月主要內(nèi)容一、本屆大賽的新規(guī)則二、校賽的操作方法三、職業(yè)規(guī)劃的步驟和方法四、我校學(xué)生職業(yè)規(guī)劃中常見(jiàn)問(wèn)題分析一、本屆省賽的新規(guī)則1、參賽組別：只分本科組、高職高專(zhuān)組兩個(gè)類(lèi)別，取消了創(chuàng)業(yè)組。2、競(jìng)賽環(huán)節(jié)：除書(shū)面作品評(píng)比（

2025-01-15 19:14

廣東海洋大學(xué)單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(參考版)

【摘要】實(shí)驗(yàn)一發(fā)光二極管流水燈實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?，－，輸出?”時(shí)，發(fā)光二極管亮。→….→，實(shí)現(xiàn)亮點(diǎn)以1HZ頻率循環(huán)移動(dòng)。設(shè)計(jì)，仿真以AT89C51為核心的發(fā)光二極管流水燈實(shí)驗(yàn)裝置。。二、PROTEUS電路設(shè)計(jì)：三、實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備PC機(jī)、PROTEUS軟件或W-A-51綜合開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)板四、源程序設(shè)計(jì)：根據(jù)電路圖自行編寫(xiě)并調(diào)試。ORG0

2025-07-25 12:49

廣東海洋大學(xué)數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)試題(題庫(kù)含答案(參考版)

【摘要】廣東海洋大學(xué)數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)試題《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》復(fù)習(xí)題一、判斷題（√）1、OC門(mén)的輸出端接在一起可實(shí)現(xiàn)線與。（×）2、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的輸出脈沖寬度大于輸入脈沖寬度。（×）3、編碼器的輸出端比輸入端多。（√）4、電平觸發(fā)的觸發(fā)器存在“空翻”現(xiàn)象。（√）5、通常用T（或改接后）觸發(fā)器構(gòu)成同步二進(jìn)制計(jì)數(shù)器。（×）6、n變量的全部最小

2024-08-17 00:00

廣東海洋大學(xué)jsp期末考試題及答案(參考版)

【摘要】GDOU-B-11-302班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：試題共頁(yè)加白紙張密封線廣東海洋大學(xué)2013——2014學(xué)年第二學(xué)期《JSP程序設(shè)計(jì)》課程試題

2025-06-26 23:22

廣東海洋大學(xué)“質(zhì)量30條”行動(dòng)計(jì)劃(參考版)

【摘要】廣東海洋大學(xué)“質(zhì)量30條”行動(dòng)計(jì)劃（2013—2015年）為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（簡(jiǎn)稱(chēng)“質(zhì)量30條”），提升人才培養(yǎng)水平、增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量，特制定本行動(dòng)計(jì)劃。一、總體目標(biāo)堅(jiān)持穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化特色、注重創(chuàng)新，走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路。通過(guò)三年的努力，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校“十二五”事業(yè)

2024-08-14 04:16

新編廣東海洋大學(xué)工程材料復(fù)習(xí)資料(參考版)

【摘要】1、根據(jù)溶質(zhì)原子在溶劑晶格中分布情況的不同，固溶體可分（間隙固溶體）和（置換固溶體）。2、金屬中三種常見(jiàn)的晶格類(lèi)型是（體心立方）、（面心立方）和（密排六方）。3、固態(tài)金屬中的相有兩種：（固溶體）和（化合物）。4、液態(tài)金屬結(jié)晶時(shí)，冷卻速度大，過(guò)冷度則越（大）。結(jié)晶后，晶粒（細(xì)?。?/span>

2024-11-20 07:38

[精選]食品安全檢驗(yàn)技術(shù)-廣東海洋大學(xué)(參考版)

【摘要】食品安全檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程簡(jiǎn)介：《食品安全檢驗(yàn)技術(shù)》面向“食品質(zhì)量與安全”專(zhuān)業(yè)本科生，主要介紹食品中危害殘留物質(zhì)的檢驗(yàn)。本實(shí)驗(yàn)課程為該課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，要求學(xué)生能根據(jù)檢驗(yàn)內(nèi)容選擇合適的分析方法，根據(jù)檢測(cè)結(jié)果對(duì)食品安全性進(jìn)行評(píng)價(jià)。共有學(xué)時(shí)數(shù)20學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容包括：“蔬菜中有機(jī)磷和氨基甲酸酯類(lèi)農(nóng)藥的生物化學(xué)測(cè)定”等。實(shí)驗(yàn)教

2025-01-18 12:59

廣東海洋大學(xué)軟件工程歷年考題總集(參考版)

【摘要】廣東海洋大學(xué)《軟件工程》歷年考題總集-答案一、填空題（每空1分，共20分）：__過(guò)程__、__方法__和__工具_(dá)_。。；面向?qū)ο蠓椒▽W(xué)的出發(fā)點(diǎn)和基本原則是盡量模擬人類(lèi)習(xí)慣的__思維方式__，使開(kāi)發(fā)軟件的方法與過(guò)程盡可能接近人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界解決問(wèn)題的方法與過(guò)程。：正方形(或立方體)表示數(shù)據(jù)的__源點(diǎn)或終點(diǎn)__；圓角矩形(或圓形)代表___數(shù)據(jù)加工（或數(shù)據(jù)處理）___；開(kāi)口矩

2025-03-28 01:34

廣東海洋大學(xué)圖書(shū)館考試題目與答案(參考版)

【摘要】......第1題:粵西古籍室不開(kāi)放時(shí)間（）（分值：2得分：2）A周末B每天11：40-14：30C每天17：30-22：20D每天11：40-14：30/17：30-22：20正確答案：D試題解答：無(wú)

2025-06-26 23:11

廣東海洋大學(xué)保健食品課程論文正稿(參考版)

【摘要】......本科生課程論文論文題目中國(guó)保健食品市場(chǎng)概況課程名稱(chēng)保健食品概論學(xué)生姓名阿稻所在專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)所在班級(jí)計(jì)科1141郵箱課室號(hào)及時(shí)間指導(dǎo)教師

2025-07-01 01:50

廣東海洋大學(xué)通信原理期末復(fù)習(xí)試卷1(參考版)

【摘要】通信原理試卷一一、單項(xiàng)選擇題（2分/題）1、如果系統(tǒng)滿(mǎn)足理想低通傳輸特性，則頻帶利用率可以達(dá)到：a、1B/Hzb、1bit/Hzc、2B/Hzd、2bit/Hz2、一個(gè)均值為零的平穩(wěn)高斯窄帶噪聲，它的包絡(luò)一維分布服從a、高斯分布b、均勻分布c、瑞利分布d、萊斯分布3、模擬信號(hào)解調(diào)的“門(mén)限效應(yīng)”有可能出現(xiàn)在_________信號(hào)的解調(diào)中：a、DSBb、

2025-04-20 01:06

廣東海洋大學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)管理實(shí)施細(xì)則(參考版)

【摘要】廣東海洋大學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)管理實(shí)施細(xì)則第一條為規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)工作，維護(hù)教育公平公正和學(xué)生合法權(quán)益，依據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通高等學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)工作的通知》（教學(xué)廳[2015]4號(hào)）、廣東省教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通高等學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)工作的通知》(粵教高函〔2015〕100號(hào))，特制定本實(shí)施細(xì)則。第二條學(xué)生應(yīng)當(dāng)在被錄取學(xué)校完成學(xué)業(yè)。如患病或確有特殊困難，無(wú)法繼續(xù)在本校學(xué)習(xí)，

2025-01-18 23:34

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