設(shè)計(jì)霓虹燈廣告牌控制程序介紹(參考版)
2025-06-26 15:29本頁(yè)面
【正文】 設(shè)問(wèn)：有多少種方法可以實(shí)現(xiàn)上述功能，各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？并填寫(xiě)下表：實(shí)現(xiàn)方法優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)第二階段用交替指令設(shè)計(jì)的二分頻程序 PLC控制系統(tǒng)的編程流程圖(為開(kāi)展項(xiàng)目教學(xué)作準(zhǔn)備)第三階段項(xiàng)目：用交替指令實(shí)現(xiàn)霓虹燈廣告牌控制控制要求：霓虹燈有二組。4教師評(píng)語(yǔ)板 書(shū)第一階段組織教學(xué)復(fù)習(xí)舊課 (1)指令助記符、代碼和操作元件填寫(xiě)下表：指令名稱助記符指令代碼操作元件程序步交替輸出指令 (2)指令功能提問(wèn)：當(dāng)控制條件由OFF到ON時(shí)，請(qǐng)畫(huà)出下圖Y10時(shí)序圖。5學(xué)習(xí)效果（25）學(xué)習(xí)收獲（14）學(xué)到了新知識(shí)7學(xué)到了新辦法7情感體驗(yàn)（11）對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。10和同伴共同討論交流對(duì)問(wèn)題的看法，尋找解決問(wèn)題的辦法。10清楚、完整地表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)。10提出解決問(wèn)題的方案。1總 分學(xué)生活動(dòng)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)表活動(dòng)內(nèi)容____________ 姓名____________ 班級(jí)____________一級(jí)目標(biāo)二級(jí)目標(biāo)具體內(nèi)容權(quán)重自評(píng)組評(píng)師評(píng)學(xué)習(xí)能力（25）明確學(xué)習(xí)任務(wù)了解為什么要解決及知道解決幾個(gè)問(wèn)題。1教學(xué)手段先進(jìn)富有創(chuàng)新性。教材挖掘深刻富有開(kāi)拓性。訓(xùn)練過(guò)程中重視前途信心教育，使學(xué)生刻苦勤奮。1探究過(guò)程中體現(xiàn)科學(xué)品質(zhì)教育，使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)。有能夠指導(dǎo)學(xué)生記憶新知識(shí)的有效方法。1有能夠引導(dǎo)著學(xué)生參與教學(xué)的有效方法。教學(xué)方法20分有能夠調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的有效方法。1科學(xué)有效的訓(xùn)練安排，拓寬有利于學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的途徑。激發(fā)興趣的有效措施，開(kāi)創(chuàng)有利于學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)的氛圍。聯(lián)想、想象能力訓(xùn)練恰當(dāng)，促進(jìn)學(xué)生形成創(chuàng)造力。能力培養(yǎng)20分思維能力訓(xùn)練具有深刻性，能引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考。1教師知識(shí)儲(chǔ)備運(yùn)用靈活，課堂氣氛活躍。不足：由于每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不同，參與程度也不一樣，所以取得效果不同，而且每個(gè)小組的學(xué)生性格、愛(ài)好也有差異，在合作學(xué)習(xí)方面還有待教師更深層次的思考和實(shí)踐。利用交替輸出指令實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)5s→停5s→反轉(zhuǎn)5s→再正轉(zhuǎn)5s……的循環(huán)控制課后練習(xí)，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的鞏固，達(dá)到舉一反三的效果課后小結(jié)效果：從學(xué)生完成項(xiàng)目情況、實(shí)訓(xùn)考核表和學(xué)生活動(dòng)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)表來(lái)看，總體效果是比較令我比較滿意的，主要是通過(guò)教師的引導(dǎo)、設(shè)疑、總結(jié)、歸納，在較短的時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面的復(fù)習(xí)，利用流程圖說(shuō)明了PLC程序編寫(xiě)的過(guò)程和方法，最后使用項(xiàng)目教學(xué)法開(kāi)展實(shí)例設(shè)計(jì)。并給予獎(jiǎng)勵(lì)。成果展示。整理好項(xiàng)目報(bào)告(注意規(guī)范性)。填寫(xiě)實(shí)訓(xùn)考核表，對(duì)各小組實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行打分。PLC外部接
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