桂林電子科技大學馬基試卷(參考版)
2025-06-26 14:39本頁面
【正文】 個別或少數資本家獲得超額剩余價值只是一種暫時的現象，隨著資本家之間激烈競爭，當先進技術得到普及后，原來先進的生產條件就成為一般的生產條件，個別價值和社會價值的差額將不復存在，通過超額剩余價值實現的價值增殖也就隨之消失了。（12分）除了通過絕對剩余價值和相對剩余價值生產兩種基本方法實現價值增殖之外，個別的資本家還力圖通過獲得超額剩余價值來實現價值增殖。相對剩余價值的生產是通過提高社會勞動生產率，降低勞動力價值的價值增殖方法。絕對剩余價值的生產是通過絕對地延長剩余勞動時間來實現的，是資本主義發(fā)展早期使用的一種價值增殖方法。（5分）資本主義實現價值增殖的方法多種多樣，但概括起來有兩種基本的方法：即通過絕對剩余價值生產和相對剩余價值生產來實現價值增殖。實際上，雇傭工人的勞動時間分為兩部分，一部分是必要勞動時間，用于再生產勞動力的價值；另一部分是剩余勞動時間，用于無償地為資本家生產剩余價值。（5分）從資本主義剩余價值的生產過程來看，資本家通過延長勞動時間，使雇傭勞動創(chuàng)造的新價值大于勞動力的價值，形成一個剩余額。資本主義的生產是以雇傭勞動為基礎的商品生產，其生產過程具有兩重性：一方面是生產使用價值的勞動過程，另一方面是生產剩余價值的價值增殖過程。（12分）四、為什么說資本主義生產過程是勞動過程和價值增殖過程的統一，資本主義的價值增殖是如何實現的？（25分）答：資本主義的生產過程的實質就是剩余價值的生產過程。充分發(fā)揮青年學生的積極性和創(chuàng)造性，提高自身素質，自覺投身于全面建設小康社會的偉大實踐中，這是當代中國青年學生的正確選擇。這種選擇不是主觀任意的，它只能在客觀規(guī)律所提供的可能性范圍內進行，并與主體形成的素質密切相關。在認識并遵循客觀規(guī)律的基礎上，人的自覺能動性才能得到有效的發(fā)揮，并在實踐中取得成功。（13分）三、材料分析題：25分。目前，我國最大的實際就是正處于并將長期處于社會主義初級階段。如果不從實際出發(fā)，就會往往從主觀意愿出發(fā)，就會犯主觀主義錯誤，就會在實踐中犯“左”或右的錯誤，從而導致經驗主義或教條主義，使社會實踐出現失誤或挫折，從而使社會主義建設事業(yè)遭受重大損失。（12分） (2)物質和意識關系的原理要求我們在社會主義建設中堅持一切從實際出發(fā)，實事求是。它的根本特性是客觀實在性；意識是人腦的機能，是人腦對客觀世界的主觀映象。(13分)二、論述題：25分。如果別人的先進經驗沒學好，反而放棄了自己的特點，更是得不償失。但是不同的地區(qū)，不同的個人，具體情況又各有特點，這又是個性。世界上從來就沒有脫離共性的個性，也沒有脫離個性的共性，兩者不僅相互依存，而且在一定條件下相互轉化，我們不可把兩者割裂開來或根本對立起來。矛盾的普遍性體現了事物發(fā)展過程中一般的原則，是共性；矛盾的特殊性體現了事物發(fā)展過程中個別性的特點，是個性。為什么說資本主義生產過程是勞動過程和價值增殖過程的統一，資本主義的價值增殖是如何實現的？桂林電子科技大學2006－2007學年第一學期馬克思主義基本原理B卷參考答案及評分標準一、材料分析題：25分答：該材料包涵矛盾的普遍性和矛盾的特殊性及其辯證關系哲學原理。”請用歷史唯物主義的有關原理，評析上述論斷。建成完善的社會主義市場經濟體制，是我們黨在新世紀新階段作出的重大歷史性決策。（3）對材料2中提出的質疑應如何回答？三、材料分析題：25分“改革開放潮流滾滾向前，全面建設小康社會鼓舞人心。請回答：（1）比較材料2和3，分別指出其中的哲學傾向。材料2：休謨說，人們的全部知識都以感官所給予的材料為基礎，可是我們怎么知道這些感覺材料是人的感官所知的事物的正確反映而不僅僅是一些感官印象呢？材料3：費爾巴哈認為，客觀世界絕不會隱藏起來，事物及其屬性可以為人們
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