可能性和概率[下學(xué)期]浙教版(參考版)

【摘要】下面是描述生活中有關(guān)可能性大小的幾個(gè)例子，你能理解其中的含義嗎？（1）小明百分之百可以在一分鐘內(nèi)打字50個(gè)以上，即小明在一分鐘內(nèi)打字50個(gè)以上的可能性是100%。（2）小華不可能在7秒內(nèi)跑完100米，即小華在7秒內(nèi)跑完100米的可能性是0。（3）通過隨機(jī)搖獎(jiǎng)，要把一份獎(jiǎng)品獎(jiǎng)給10個(gè)人中的一個(gè)，每人得到獎(jiǎng)的可能性是1/10。

2024-11-10 23:44

可能性的大小[下學(xué)期]浙教版(參考版)

【摘要】復(fù)習(xí)一下下列事件中，屬于隨機(jī)事件的是（）A、水從高處往低處流B、太陽從西邊升起，東邊落下C、明天下雨D、地球轉(zhuǎn)得累了，停下來休息片刻復(fù)習(xí)一下口袋中裝有9個(gè)球，其中有4個(gè)紅球，3個(gè)綠球，2個(gè)白球，在下列事件中是必然事件的是（）A、從口袋中摸出一球，恰好是紅球B、從口袋中摸出二球，恰

2024-11-10 19:17

事件可能性的大小浙教版[下學(xué)期]浙教版(參考版)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙教版教材（七年級(jí)下冊(cè)）小明和小聰一起玩擲骰子游戲，規(guī)則如下：若骰子朝上一面的數(shù)字是6，則小聰?shù)?0分；若骰子朝上一面的數(shù)字不是6，則小明得10分。誰先得到100分，誰就獲勝。你認(rèn)為公平嗎?正面或反面朝上的可能性一樣大嗎?（1）如果你和象棋職業(yè)棋手下一盤象棋，誰贏

2024-11-11 01:44

認(rèn)識(shí)事件的可能性浙教版[下學(xué)期]浙教版(參考版)

【摘要】認(rèn)識(shí)事件的可能性1．?dāng)S硬幣情景引入議一議2．投“骰子”如果我們將一元硬幣向上拋起，然后讓它自然下落到地面，國徽面一定朝上嗎？如果我們將一枚6個(gè)面上分布著不同點(diǎn)數(shù)的“骰子”擲出后，我想得到拋出的點(diǎn)數(shù)是“6點(diǎn)”，一定能做到嗎？①除此之外在生活中還有其他類似的事件嗎？②是不是所有事件的結(jié)果都無

2024-11-13 05:29

可能性和概率(參考版)

【摘要】轉(zhuǎn)盤自由轉(zhuǎn)動(dòng)一次,指針落在黃色區(qū)域和落在綠色區(qū)域的可能性哪一個(gè)較大?小明和小聰一起玩擲骰子游戲，游戲規(guī)則如下：若骰子朝上一面的數(shù)字是6，則小聰?shù)?0分；若骰子朝上一面不是6，則小明得10分。誰先得到100分，誰就獲勝。這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎？下面是生活實(shí)際中有關(guān)可

2024-08-12 18:04

可能性的大小課后反思[下學(xué)期]浙教版(參考版)

【摘要】實(shí)驗(yàn)中學(xué)童永東感受可能性的大小感受條件的改變可以改變事件發(fā)生的可能性感受知識(shí)可以服務(wù)于生活感受可能性的大小受條件影響問題：“抽取侯選人”“選什么顏色更好”“誰先選色”“方案：“抽取學(xué)號(hào)”“剪刀、石頭、布”舉例“拿出一串鑰匙，在沒有燈的夜晚摸到打開門的鑰匙可

2024-11-10 16:13

可能性的大小說課[下學(xué)期]浙教版(參考版)

【摘要】實(shí)驗(yàn)中學(xué)童永東《可能性的大小》是浙教版新教材七年級(jí)下冊(cè)第三章《事件的可能性》的第二節(jié)。在本章的第一節(jié)課，學(xué)生已初步體會(huì)了事件發(fā)生的可能性的意義，學(xué)生能按事件發(fā)生的可能性對(duì)事件進(jìn)行分類，會(huì)對(duì)簡(jiǎn)單事件發(fā)生的各種可能性進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步讓學(xué)生通過實(shí)例認(rèn)識(shí)事件發(fā)生的可能性大小的意義，了解事件發(fā)生的可能性的大小是由發(fā)生事件的條

2024-11-23 10:52

浙教版數(shù)學(xué)七下可能性和概率(參考版)

【摘要】浙教版七年級(jí)下冊(cè)轉(zhuǎn)盤自由轉(zhuǎn)動(dòng)一次,指針落在黃色區(qū)域和落在綠色區(qū)域的可能性哪一個(gè)較大?橘黃色區(qū)域和灰色區(qū)域呢?小明和小聰一起玩擲骰子游戲，游戲規(guī)則如下：若骰子朝上一面的數(shù)字是6，則小聰?shù)?0分；若骰子朝上一面不是6，則小明得10分.誰先得到100分，誰就獲勝.這個(gè)游戲規(guī)

2024-12-01 23:43

可能性概率probability(參考版)

【摘要】?ABB-Page1FunctionalsafetyProbabilitymultiplicationPFD=PD(A∩B)=PD(A)*PD(B)ABPDUPDUPDDPDD共因系數(shù)b診斷覆蓋率DCABPSUPSUPSDPSD共因系數(shù)b診斷

2025-05-17 18:13

浙教版七下33可能性和概率同步測(cè)試(參考版)

【摘要】可能性和概率一、選擇題1．在1、2、3三個(gè)數(shù)中任意取一個(gè)數(shù)，這個(gè)數(shù)是3的概率是（）A．13B．12C．1D．02．一個(gè)布袋里裝有4個(gè)黑球、3個(gè)白球和3個(gè)紅球,它們除顏色外其它都相同。從中任意摸一球，它的概率為310的球是（）A．白球B．紅

2024-12-09 01:12

浙教版七年級(jí)下33事件的可能性和概率(參考版)

【摘要】下面是生活實(shí)際中有關(guān)可能性大小的幾個(gè)例子,你能理解其中的含義嗎?(1)小明百分之百可以在一分時(shí)間內(nèi)打字50個(gè)以上.即小明在一分時(shí)間內(nèi)打字50個(gè)以上的可能性是100%.(2)小華不可能在7秒內(nèi)跑完100米,即小華在7秒內(nèi)跑完100米的可能性是0(3)通過隨機(jī)搖獎(jiǎng),要把一份獎(jiǎng)品獎(jiǎng)給10個(gè)人中的一個(gè)每人得獎(jiǎng)的可能性是1

2024-12-02 01:14

概率論-事件發(fā)生的可能性(參考版)

【摘要】概率論概率論－事件發(fā)生的可能性教師介紹?闞海斌（博士、教授、博士導(dǎo)師）?辦公室：袁成英計(jì)算機(jī)樓217室?Email:一、必然現(xiàn)象與隨機(jī)現(xiàn)象1、必然現(xiàn)象在一定條件下肯定會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象如水100oC沸騰，蘋果從樹上掉落2、偶然現(xiàn)象或隨機(jī)現(xiàn)象即使條件一定，結(jié)果也不可預(yù)測(cè)如擲一枚硬幣，出

2025-02-24 21:33

可能性及可能性的大小(參考版)

【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小組合作：（1）組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，在口袋里放進(jìn)一個(gè)紅球和1個(gè)黃球；（2）小組里依次輪流每人任意摸一個(gè)，一共摸10次，每次摸后再放回口袋；（3）各人每次摸到的顏色，寫“紅”或“黃”記錄在表格里；（4）在小組里觀察記錄結(jié)果，想想有什么發(fā)現(xiàn)。從口袋里任意摸出一個(gè)球，你認(rèn)為會(huì)摸出哪種顏色的球？討論：比較各小組的摸球結(jié)

2024-08-16 04:22

游戲中的概率[下學(xué)期]浙教版(最新)(參考版)

【摘要】沈三初湯容艷游戲中的概率中央電視臺(tái)“幸運(yùn)52”欄目中的“百寶箱”互動(dòng)環(huán)節(jié)，是一種競(jìng)猜游戲，游戲規(guī)則如下：在20個(gè)商標(biāo)牌中，有5個(gè)商標(biāo)牌的背面注明一定的獎(jiǎng)品，其余不得獎(jiǎng)，參與游戲的觀眾有三次翻牌機(jī)會(huì)（翻過的牌不能再翻）.（1）第一次翻牌，獲獎(jiǎng)的概率是多少？（2

2024-10-19 13:48

浙教版七下32可能性的大小(參考版)

【摘要】經(jīng)調(diào)查，甲、乙兩商店都賣同樣的商品，甲店商品的次品率為20%，而乙店商品的次品率達(dá)到80%。小明到甲店購買了一件商品是次品，而小華到乙店購買了一件商品卻是正品。你覺得這可能嗎？如果你去購買，更愿意到哪個(gè)商店呢？校門口的小店為了吸引學(xué)生，設(shè)計(jì)了一個(gè)轉(zhuǎn)盤游戲：每轉(zhuǎn)一次5元，轉(zhuǎn)盤停止時(shí)（注：若指針落在線上則重轉(zhuǎn).）?若指針停留在紅色區(qū)

2024-12-02 01:14

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