【摘要】......1、泛化關(guān)系Generalization代表一般與特殊的關(guān)系。(類似于繼承)在用例泛化中,子用例表示父用例的特殊形式,子用例繼承了父用例的行為和屬性,也可以增加新的行為和屬性或覆蓋父用例中的行為。
2025-06-26 08:33
【摘要】完美WORD格式1、一列快車從甲地駛往乙地,一列慢車從乙地駛往甲地,兩車同時出發(fā),設(shè)慢車行駛的時間為x(h),兩車之間的距離為y(km),圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)圖像進(jìn)行以下探究,信息讀?。?)、甲、乙兩地之間的距離為km(2)、
2025-06-27 02:52
【摘要】課題:用關(guān)系式表示變量之間的關(guān)系【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、經(jīng)歷探索某些圖形中變量之間關(guān)系的過程,體驗(yàn)一個變量的變化對另一個變量的影響。2、能據(jù)情況,用關(guān)系式表示變量之間的關(guān)系。3、能據(jù)關(guān)系式求值,初步體會自變量和因變量之間的數(shù)值對應(yīng)關(guān)系。【自學(xué)指導(dǎo)】:1、根據(jù)圖形中的數(shù)據(jù),計算圖形的面積:①長方形的面積S=_____
2024-11-23 20:34
【摘要】變量之間的關(guān)系表格法概念:我們生活在一個變化的世界中,王波學(xué)習(xí)小組做了一個實(shí)驗(yàn):小車下滑的時間。這個小組利用同一塊木板,測量小車從不同的高度下滑的時間,然后將得到的數(shù)據(jù)填入下表:支撐物高度/厘米102030405060708090100小車下滑時間/秒???
2025-04-28 12:47
【摘要】課題:用表格表示變量之間的關(guān)系教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):1、經(jīng)歷探索具體情景中兩個變量之間關(guān)系的過程,探索變量之間關(guān)系的體驗(yàn),進(jìn)一步發(fā)展符號感。2、在具體情景中理解什么是變量、自變量、因變量,并能舉出反映變量之間關(guān)系的例子。3、能從表格中獲得變量之間關(guān)系的信息,能用表格表示變量之間的關(guān)系,并根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)嘗試對變化趨勢進(jìn)行初步的預(yù)測。
2024-12-12 20:05
【摘要】問題提出?列舉法,描述法?屬于、不屬于?(一)子集考察下列各組集合:A={1,3},B={1,3,5,6};C={x|x是長方形}D={x|x是平行四邊形}P={x|x是菱形}Q={x|x是正方形}思考:上述各組集合中,集合A中的元素與集合B中的
2024-08-16 18:04
【摘要】暑假專題——變量之間的關(guān)系教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生能夠從表格、關(guān)系式、圖象中盡可能多地獲取信息,解決一些實(shí)際問題,從而培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。二.重點(diǎn)、難點(diǎn)從表格、關(guān)系式、圖象中獲取信息,解決一些實(shí)際問題是本節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。知識點(diǎn)歸納總結(jié):1.因變量隨自變量的變化而變化【典型例題】例1.小
2025-06-10 19:57
【摘要】第一講:勞動關(guān)系的認(rèn)定(一)--勞動關(guān)系、勞務(wù)關(guān)系、雇傭關(guān)系、承攬關(guān)系的區(qū)別一、勞務(wù)關(guān)系與雇傭關(guān)系二、勞動關(guān)系與勞務(wù)關(guān)系三、勞動關(guān)系與雇傭關(guān)系四、雇傭關(guān)系與承攬關(guān)系一、勞務(wù)關(guān)系與雇傭關(guān)系(理論上兩者有差別雇傭關(guān)系強(qiáng)調(diào)“受雇”,而勞務(wù)關(guān)系強(qiáng)調(diào)“只提供勞動力”,但實(shí)踐中常將兩者做為同一概念。)(一)概念雇傭關(guān)系是指受雇用人在一定或不特定的期間內(nèi),接受雇用人的
2025-04-09 02:02
【摘要】?◆要點(diǎn)1?變量、自變量、因變量?(1)?在一變化的過程中,可以取不同數(shù)值的量叫做變量,數(shù)值保持不變的量叫做常量,常量和變量往往是相對的,相對于某個變化過程。?(2)?在變化過程中,若有兩個變量x和y,?其中y隨著x?的變化而變化,我們就稱x為自變量,y為因變量。例如小明出去旅行,路程S、速度V、時間T三個量
2025-04-20 00:08
【摘要】,臟腑之間的關(guān)系,藏象第四節(jié),,,,,,,,,,heda,第一頁,共四十八頁。,一、臟與臟之間的關(guān)系(guānxì),,第二頁,共四十八頁。,一、臟與臟之間的關(guān)系(guānxì),〔一〕心與肺主要(z...
2024-11-04 05:21
【摘要】第四章人與自然之間的關(guān)系一、人與自然關(guān)系的歷史?馬克思:“只要有人存在,自然史與人類史就彼此相互制約?!?人作為自然界發(fā)展到高級階段的產(chǎn)物,是有意識、能思維、會勞動的生物。?人使自然界達(dá)到自我意識。無機(jī)物?簡單有機(jī)物—甲烷等?復(fù)雜有機(jī)物—糖、脂肪酸、甘油、氨基酸、嘧
2025-05-13 23:41
【摘要】 變量之間關(guān)系一.選擇題(共18小題)1.如圖,邊長分別為1和2的兩個等邊三角形,開始它們在左邊重合,大三角形固定不動,然后把小三角形自左向右平移直至移出大三角形外停止.設(shè)小三角形移動的距離為x,兩個三角形重疊面積為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象是( )A. B. C. D.2.如圖,在矩形ABCD中,AB=2a,AD=a,矩形
2025-03-27 23:34
【摘要】三者之間的鉤稽關(guān)系有:(1)損益表及利潤分配表中的未分配利潤=資產(chǎn)負(fù)債表中的未分配利潤(2)資產(chǎn)負(fù)債表中現(xiàn)金及其等價物期末余額與期初余額之差=現(xiàn)金流量表中現(xiàn)金及其等價物凈增加(3)利潤表中的凈銷貨額-資產(chǎn)負(fù)債表中的應(yīng)收賬款(票據(jù))增加額+預(yù)收賬款增加額=現(xiàn)金流量表中的銷售商品、提供勞務(wù)收到的現(xiàn)金(4)資產(chǎn)負(fù)債表中除現(xiàn)金及其等價物之外的其他各項(xiàng)流動資產(chǎn)和流動負(fù)債的增加(減少)額=現(xiàn)
2025-07-03 17:07
【摘要】全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計一、教案背景1,面向?qū)W生:□中學(xué)■小學(xué)2,學(xué)科:數(shù)學(xué)2,課時:13,學(xué)生課前準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)準(zhǔn)備二、教學(xué)課題1.體會生活中存在著大量互相依存的變化的量,對這些變化的量有一個整體的結(jié)構(gòu)化的感知,知道可以用多種形式表示變化的量之間的關(guān)系,并嘗試用自己的語言進(jìn)行描述。2.在具體情境中,借助數(shù)據(jù)和圖
2025-06-22 16:40
【摘要】我們生活在一個變化的世界中,很多東西都在悄悄地發(fā)生變化……你能從生活中舉出一些發(fā)生變化的例子嗎?燒一壺水,十分鐘后水開了.在這一過程中,什么在發(fā)生變化?你能從生活中舉出一些發(fā)生變化的例子嗎?想一想王波學(xué)習(xí)小組做了一個實(shí)驗(yàn):小車下滑的時間.小組利用同一塊木板,測量小車從不同的高度下滑的時間,然后將得到的數(shù)
2024-11-15 07:26