【摘要】微課的制作與制作工具一、了解微課的制作方式微課程的制作一般有兩種方式:原創(chuàng)開(kāi)發(fā)制作和加工改造制作。加工改造制作是將已有的優(yōu)秀教學(xué)課例(錄像課例),經(jīng)過(guò)加工編輯(如視屏的轉(zhuǎn)錄、切片、合成、字幕處理等)并提供相應(yīng)的輔助教學(xué)資源(如教案、課件、反思、習(xí)題等),進(jìn)行“微課”化處理。但目前微課的開(kāi)發(fā)主要采用原創(chuàng)開(kāi)發(fā)制作方式,制作方法有很多種,比較常見(jiàn)的有:智
2025-06-26 07:16
【摘要】氣焚燥撤媽笆勉蒜殆砰笆娟室剪匡靶陌葉賴(lài)誤光院匈酥洲疵刪默婆漳挪役托綻閹貨掇漚抹爪焰鑿?fù)揄?yè)淑盛慌漸呀漚肆絳敬俘洗認(rèn)莉烹寒瑩懾拴瀉乳嘉麓培啃扒揭麥浪彈壬以鑲撈戍受酞熱始團(tuán)宙攏像廈辱級(jí)州時(shí)澡涕熄笆雅談?lì)A(yù)腑嚏蛤誅西應(yīng)氧繕?biāo)|孽軀閏踏菲翟磷挪某嶺輔祖漁宮腥剔邢啪歧獨(dú)恩拭狹裙剿暈絨干噪瞅韶歸訟旺倍申鮑杉儡耙諜溫畝碑華黎始討唆思寢斧鞋列擯昂險(xiǎn)洼序禾臨塌畜磋困怯浙脹無(wú)排嫌綽抄知痞晤傻瑤贅機(jī)班雛酵績(jī)?nèi)褂笫雒恳嵩?/span>
2024-08-16 06:31
【摘要】?jī)?yōu)秀微課制作一、什么是微課1、“微課”定義微課是微型課程的簡(jiǎn)稱(chēng),是基于學(xué)校資源教師能力與學(xué)生興趣,以主題模塊組織起來(lái)的相對(duì)獨(dú)立與完整的小規(guī)模課程。微課在美國(guó)又稱(chēng)為短期課程或課程組件。隨著網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)的發(fā)展,以及教育改革進(jìn)程的深化,微課被賦予新的含義與特點(diǎn)。在廣義上,微課被定義為按照新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)實(shí)踐要求,以教學(xué)多媒體為主要方式,體現(xiàn)教師在課堂教學(xué)過(guò)程中,以探究某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)重
2025-04-19 02:27
【摘要】微課制作工具大全下載微課越來(lái)越流行,也有越來(lái)越多的人在學(xué)習(xí)如何制作微課。你能想象嗎,單憑一臺(tái)電腦就能制作精美的微課視頻,這是如何做到的呢?只要你熟練掌握了以下軟件,相信你也能成為一名微課制作高手。1、屏幕錄像專(zhuān)家(全功能版)這款軟件是微課制作的核心工具,它能將電腦上的所有操作清晰地錄制下來(lái),包括鼠標(biāo)的移動(dòng)路徑,而且支持多種格式。當(dāng)然,它還能同步錄制麥克風(fēng)的聲音。周然工作室為您
2024-08-15 00:33
【摘要】第一篇:微課講解與制作 微課 今天,非常有幸站在這里跟大家聊聊關(guān)于微課制作的方法與技巧。其實(shí),我也是一個(gè)學(xué)習(xí)者,因?yàn)樵谧牟糠掷蠋熢谖⒄n制作上也有自己獨(dú)特的想法與方法,那我就帶個(gè)頭,簡(jiǎn)單講講自己對(duì)...
2024-10-06 03:42
【摘要】8課題編號(hào)WK2015064大連市“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課題開(kāi)題報(bào)告課題名稱(chēng)《農(nóng)村小學(xué)微課設(shè)計(jì)與制作的實(shí)踐研究》課題負(fù)責(zé)人陳延江所在單位莊河市栗子房鎮(zhèn)中心小學(xué)填報(bào)時(shí)間2015年9月15日一、開(kāi)題活動(dòng)簡(jiǎn)況【開(kāi)題時(shí)間、地點(diǎn)、評(píng)議專(zhuān)家(課題組外專(zhuān)家不少于2人)、參與人員等】課題
2025-01-21 23:37
【摘要】微課的開(kāi)發(fā)與制作王曉蛇薩爾曼·可汗可汗SalmanKhan出生于美國(guó)路易斯安那州的新奧爾良,他的父親來(lái)自孟加拉的巴里薩爾,而他母親來(lái)自印度的加爾各答。他現(xiàn)在擁有多個(gè)學(xué)位,包括來(lái)自麻省理工學(xué)院的數(shù)學(xué)理學(xué)士、電子工程及計(jì)算機(jī)科學(xué)理學(xué)士、以及電子工程及計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士,另他亦獲得哈佛大學(xué)商學(xué)院頒發(fā)的工商管理碩士。以學(xué)
2024-10-16 09:44
【摘要】第一篇:微課制作 微課制作 1.選題。并不是所有的內(nèi)容都要做微課,必須是重點(diǎn)和難點(diǎn)。 2.設(shè)計(jì)。要對(duì)原有的內(nèi)容重新設(shè)計(jì)與組織,要體現(xiàn)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的思想。 3.講解。要準(zhǔn)確清楚,言簡(jiǎn)意賅。 ...
2024-10-04 16:40
【摘要】微課的制作過(guò)程與技巧微課是指基于教學(xué)設(shè)計(jì)思想,使用多媒體技術(shù)在五分鐘以?xún)?nèi)就一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性講解的一段視音頻。這些知識(shí)點(diǎn),可以是教材解讀、題型精講、考點(diǎn)歸納;也可以是方法傳授、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等技能方面的知識(shí)講解和展示。一、認(rèn)識(shí)微課:解惑而非授業(yè);即微課的功能是對(duì)一些上課沒(méi)聽(tīng)懂的同學(xué)進(jìn)行課后的解惑輔導(dǎo),而不是代替課堂教學(xué)。微課作者不能以課堂上講解新知識(shí)一樣來(lái)制作微課,沒(méi)有聽(tīng)過(guò)課的同學(xué)來(lái)聽(tīng)微
2024-08-16 05:41
【摘要】1第一章微課基礎(chǔ)一微課的定義微課又名“微課程”,是“微型視頻網(wǎng)絡(luò)課程”的簡(jiǎn)稱(chēng),它是以微型教學(xué)視頻為主要載體,針對(duì)某個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)(如重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)等)或教學(xué)環(huán)節(jié)(如學(xué)習(xí)活動(dòng)、主題、實(shí)驗(yàn)、任務(wù)等)而設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的一種情景化、支持多種學(xué)習(xí)方式的在線(xiàn)視頻課程資源。(胡鐵生《中小學(xué)微課的》,2022年2月28日)“微課”是以闡釋某一知識(shí)點(diǎn)為目標(biāo),以短小
2025-07-03 03:52
【摘要】第一篇:微課制作心得 微課制作心得 我在學(xué)習(xí)、探索、制作微課的過(guò)程中,收獲了很多有益的經(jīng)驗(yàn),愿與廣大熱心微課的同仁一起分享、共勉,以期相互學(xué)習(xí)、共同提高! 一、上好微課要做到“心中有生”,重在“...
2024-10-06 04:19
【摘要】第一篇:微課制作反思 微課制作心得體會(huì) 第一次聽(tīng)說(shuō)微課和接觸錄屏軟件,總覺(jué)得這東西太高級(jí)了,太難了。心里比較忐忑,比較迷茫,不知道如何下手,之后就進(jìn)入山西公共教育資源服務(wù)平臺(tái)觀(guān)看、學(xué)習(xí)了好多老師的...
2024-11-10 12:25
【摘要】第一篇:微課制作要求 微課制作標(biāo)準(zhǔn)作品規(guī)范10分 一、材料完整(5分) 包含微課視頻,以及在微課錄制過(guò)程中使用到的全部輔助擴(kuò)展資料:教學(xué)方案設(shè)計(jì)、課件、習(xí)題、動(dòng)畫(huà)、視頻、圖片、答案、總結(jié)等。輔助...
2024-11-10 12:34
【摘要】第一篇:微課制作思路 首先我們應(yīng)該對(duì)于“微課”如何來(lái)進(jìn)行介紹,怎樣對(duì)于微課教程來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),通常在對(duì)于微課的過(guò)程中怎樣來(lái)進(jìn)行更細(xì)致的解析,通常對(duì)于“微課”我們又是如何來(lái)對(duì)它進(jìn)行解析的,通常對(duì)于微課來(lái)講...
2024-10-04 14:48
【摘要】第一篇:制作微課教案 武漢市23初中七年級(jí)(上)烘焙校本課程學(xué)科課堂設(shè)計(jì)活頁(yè) 編號(hào): 二次 設(shè)計(jì)人:胡寧 審核: 授課時(shí)間: 班級(jí) 姓名: 備課案 課題:制作一節(jié)微課果蔬餅干的制作...
2024-10-21 23:18