【摘要】論蘇州園林政策法規(guī)與管理班級(jí):園林(景觀)1321姓名:吳露曦學(xué)號(hào):1331701105指導(dǎo)教師:余慧時(shí)間:2015—2016學(xué)年第1學(xué)期系專業(yè)班學(xué)號(hào)姓名┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉密┉┉┉┉┉┉┉
2025-06-26 04:48
【摘要】第一篇:《蘇州園林》 《蘇州園林》教案 一、設(shè)計(jì)理念 《蘇州園林》是有關(guān)園林說(shuō)明兼鑒賞的一篇美文,課文以合理而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f(shuō)明順序向讀者介紹了蘇州園林的特點(diǎn),讓讀者領(lǐng)略蘇州園林在建筑、設(shè)計(jì)、藝術(shù)、審...
2024-11-15 00:55
【摘要】蘇州園林教學(xué)重點(diǎn):一、體會(huì)作者抓住了蘇州園林的哪個(gè)特征,又是怎樣突出這個(gè)特征的。二、學(xué)習(xí)本文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)層次。三、學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言。四、熟悉說(shuō)明方法,學(xué)習(xí)用比較的方法說(shuō)明事物的特征。教學(xué)難點(diǎn):一、引導(dǎo)學(xué)生理解作者寫作意圖,進(jìn)而體會(huì)作者寫作思路,理解文章結(jié)構(gòu)。二、在把握全篇結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步加強(qiáng)
2024-11-27 21:48
【摘要】蘇州園林說(shuō)課稿 蘇州園林說(shuō)課稿1一、說(shuō)教材 《蘇州園林》是人教版八年級(jí)上冊(cè)第十三課,是一篇說(shuō)明文,這篇文章介紹蘇州園林的建筑特色,文章按照由總到分的邏輯順序展開(kāi),先總體介紹了蘇州園林圖畫美...
2024-12-07 01:39
【摘要】第一篇:蘇州園林 2.“蘇州園林里都有假山和池沼??游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景?!? 1.根據(jù)文意填空: 蘇州園林假山和池沼的共同特征是________,能概括假山特點(diǎn)的一句話是___...
2024-11-15 05:59
【摘要】?園林的風(fēng)采?欣賞蘇州園林?園林的價(jià)值?美麗的蘇州?“風(fēng)物雄麗為東南冠”而成為“五方畢至”的旅游勝地。??????蘇州的水色山光,景色怡人,自然環(huán)境悅目賞心。?蘇州的街巷臨河,“人家盡枕河”,被譽(yù)為東方威尼斯?。??????
2024-12-31 07:33
【摘要】《蘇州園林》說(shuō)課稿 《蘇州園林》說(shuō)課稿1一、說(shuō)教材 《蘇州園林》是人教版初中語(yǔ)文第四冊(cè)第一單元的一篇講讀課文。它是一篇說(shuō)明文。作者葉圣陶先生沒(méi)有按照常見(jiàn)的空間順序,而是采用了由總到分的說(shuō)明...
2024-12-06 01:08
【摘要】第五章政策法規(guī)理 ? 第一節(jié)政策法規(guī)理概述 一、政策法規(guī)理概述 政策法規(guī)理工作主要包括負(fù)責(zé)增值稅、消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè)稅、企業(yè)所得稅、外商企業(yè)和外國(guó)企業(yè)所得稅、個(gè)人儲(chǔ)蓄存款利息所得稅的稅政理嚴(yán)格執(zhí)行各...
2024-11-17 00:36
【摘要】欣賞完圖片后,如果讓你用一個(gè)比喻句形容蘇州園林:我覺(jué)得,蘇州園林就像……—葉圣陶教學(xué)目標(biāo)?1、讀準(zhǔn)重點(diǎn)詞語(yǔ),整體感知課文,把握寫作順序。?2、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用多種說(shuō)明方法說(shuō)明事物特征的寫法。?3、領(lǐng)略蘇州園林的圖畫美,品味語(yǔ)言美。
2025-03-13 11:02
【摘要】—葉圣陶?qǐng)?zhí)教:柳州市三十七中學(xué)祝岱林同學(xué)們,上課前,讓我們一起來(lái)欣賞一些蘇州園林的美麗圖畫吧……欣賞完圖片后,如果讓你用一個(gè)比喻句形容蘇州園林:我覺(jué)得,蘇州園林就像……葉圣陶:(1894~1989
2025-01-07 05:29
【摘要】表達(dá)方式:記敘、說(shuō)明、議論、描寫、抒情(1)敘述。寫作中最基本、最常見(jiàn)的一種表達(dá)方式,它是作者對(duì)人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過(guò)程以及場(chǎng)景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說(shuō)和交代。(2)描寫。把描寫對(duì)象的狀貌、情態(tài)描繪出來(lái),它是記敘文,特別是文學(xué)創(chuàng)作中的主要表達(dá)方式之一。在一般的抒情、議論、說(shuō)明文中,有時(shí)也把它作為一種輔助手段。描寫的手法運(yùn)用得好,能逼
2025-01-07 09:38
【摘要】2021屆黃岡教學(xué)同步創(chuàng)新123cxbcxb人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元第13課蘇州園林江蘇蘇州古典園林1997年12月,江蘇蘇州古典園林被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。蘇州城歷史悠久,私家園林始建于公元前6世紀(jì),至明代建園之風(fēng)尤盛,清末時(shí)城內(nèi)外有園林170多處。為蘇州
2024-11-27 20:16
【摘要】第一篇:蘇州園林簡(jiǎn)介 蘇州園林簡(jiǎn)介 蘇州古典園林的歷史可上溯至公元前6世紀(jì)春秋時(shí)吳王的園囿,私家園林最 早見(jiàn)于記載的是東晉的辟疆園,歷代造園興盛,,蘇州成為 中國(guó)最繁華的地區(qū)之一,,17,18...
2024-11-15 06:13
【摘要】第一篇:蘇州園林(推薦) 12、蘇州園林 葉圣陶 [教學(xué)目的]: 一、掌握生字的字形、讀音,了解文中部分字詞的意義。 二、有感情地朗讀課文。 三、整體感知把握課文的主要內(nèi)容,了解作者的思路...
【摘要】第一篇:蘇州園林(模版) 蘇州園林導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): ,整體把握文章內(nèi)容。 ,學(xué)習(xí)抓住事物特征,由總到分的說(shuō)明順序。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):抓住事物特征,由總到分的說(shuō)明順序?qū)W(xué)過(guò)程: 一、課前領(lǐng)航 1...
2024-11-15 06:23