小學(xué)古詩詞試題(答案)(參考版)
2025-06-25 21:06本頁面
【正文】 概言之，從“俗”與“雅”互滲統(tǒng)一說開去；或從詩歌要“親切和自然”及“機(jī)智和內(nèi)涵”說開去。不論雅俗，都應(yīng)有品位。雅和俗應(yīng)是作詞的方法、手段，而不是效果、目的。以雅言入詞或用俗語入詞，是兩種不同的遣詞方式和語言載體。(2分)68．(參考：可以談“鮑叔的知賢薦賢讓賢的品質(zhì)”；也可以說明“人才只有遇到知己才有所作為”，等等)(2分)第三部分附加題(20分)(供參考：本文歸根結(jié)底也是在探討一個(gè)雅和俗的問題。A可譯為“給予”，B可譯為“結(jié)交、幫助”，D可譯為“參與”“參加”。(1分)66．C介詞，“與、跟”等。(2分)58．沈括(1分)59．才能、謀略；多次；(2分)已經(jīng)；參加(2分)60．三個(gè)分句今邢州緘乃進(jìn)所筑其厚六丈至今堅(jiān)完(3分)61．眾兒子怎么可以跟工匠排列在一起(2分)62．郭進(jìn)是一個(gè)既有才略又能謙和待下、不論資排輩的人。2分44．子美李白2分45．回頭看春季2分46．地名流水2分47．安史之亂忽聞勝利消息之后的驚喜2分48．關(guān)漢卿白樸鄭光祖馬致遠(yuǎn)4分49．霸王別姬或虞姬自刎楚漢2分50．戰(zhàn)爭給百姓帶來的只是災(zāi)難困苦1分51．直抒胸臆沉郁悲涼憂國憂民而又無可奈何3分52．周；宋；道家；老莊(4分)53．河伯、海若；價(jià)值判斷的無窮相對(duì)性；“望洋興嘆”“貽笑大方”(5分)54．D(1分)55．C(1分)56，因?yàn)楹硬吹酱蠛５臒o邊無際，意識(shí)到自己的夜郎自大、狂妄無知。1分39．采菊東籬下，悠然見南山。35．在水之湄36．而入之所罕至焉37．事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎?第二部分綜合題(70分)38．(1)即龍腦，香料名。在這個(gè)既沒有了唐詩又還沒等到宋詞的時(shí)代里，要想留住唐詩的時(shí)代，就要使詩歌有點(diǎn)兒親切和自然，要想迎接宋詞的時(shí)代，就要讓流行歌曲多一些機(jī)智和內(nèi)涵，隨便怎么都行，只要有讓人還能感動(dòng)的東西，因?yàn)槲覀冞@個(gè)時(shí)代已經(jīng)不太會(huì)被什么無關(guān)緊要的東西感動(dòng)了。文學(xué)需要深厚的文化內(nèi)涵和深沉的人文精神，沒有這內(nèi)涵和精神只能流于一般的情感宣泄和淺薄的心靈安慰，流行如果是指形式與語言，自然很好，通俗如果是指情感和內(nèi)涵，那就很糟，沒有對(duì)人生的真正體驗(yàn)，隨你怎么從唐詩宋詞那里販來意象和詞語也只是在花褲衩上打補(bǔ)釘，充其量是點(diǎn)綴，時(shí)時(shí)會(huì)露出那種俗氣的底色，沒有對(duì)語言的真正機(jī)智，隨你怎么挖空心思喬獐作智也只是在玩狗熊掰棒子的把戲，說到底是矯情，聽聽就會(huì)聽出那里面口是心非的虛假，文化品味說來是一個(gè)很虛的東西，但缺少它就是讓人瞧著俗氣，知識(shí)儲(chǔ)備看上去是一種無關(guān)的因素，但沒有它就是讓人看著淺薄。說實(shí)在的，宋詞能夠成為一代文學(xué)的形式，其實(shí)還是在文人參與創(chuàng)作之后，過去我們的文學(xué)史總是說民間創(chuàng)作對(duì)文學(xué)有多少多少啟發(fā)，給文學(xué)注入了多少多少新鮮養(yǎng)分，這都不錯(cuò)，不過，在“下賤者最聰明”、“勞動(dòng)人民最懂得文學(xué)”的觀念中，只注意了“源”而忽略了“流”，任何一種文學(xué)樣式，想要成為一個(gè)時(shí)代的文學(xué)標(biāo)志，沒有文化人的參與是不可能的，柳永也罷、晏殊也罷、歐陽修也罷、蘇軾也罷，其實(shí)都是文化人，文化人的參與創(chuàng)作，意味著一種深邃的文化意識(shí)和高度的文化修養(yǎng)對(duì)文學(xué)樣式的滲透和對(duì)文學(xué)品格的提升，就象把野生的雜花培育成可觀賞的花卉和把原生的鯽魚培育成五彩的金魚一樣。如果只是“寶貝對(duì)不起，不是不愛你”，“要不是有情郎和我分開，我的眼淚不會(huì)掉下來”，就會(huì)像老讓一個(gè)人吃甜點(diǎn)最終也會(huì)膩一樣，再愛吃甜的人也經(jīng)不起這種過于殷勤的讓菜，因?yàn)樾撵`世界并不是只為“甜心”而存在。那么流行歌曲自身有沒有素質(zhì)取代詩歌成為人們各種情愫的寄托與表現(xiàn)，它能不能提高自己的文化品味和藝術(shù)技巧使流行歌曲得到普遍的認(rèn)可？流行歌曲的歌曲流行，但流行的不一定就永垂不朽。好象近來詞的作者也膩歪了從胸口一噴就到嘴邊的寫法，除了找一些和過去不同的主題之外，還在想方設(shè)法變化詞的風(fēng)格，有的攙上一些古典詩詞的句子，像《濤聲依舊》借了《楓橋夜泊》，有的用上一些日常樸素的話語，像《小芳》就寫得像白話，有的參考民歌的連章形式，像《彎彎的月亮》前幾句就是轆轤體的變體，好象作者們也希望自己的詞不要那么淺白沒味……當(dāng)然，現(xiàn)在說流行歌曲取代詩歌還為時(shí)過早。簡述：附加題：(20分)閱讀《唐詩過后是宋詞》，結(jié)合本文，就詩詞的“雅與俗”談一點(diǎn)你的看法。幸得鮑叔舉薦，加上桓公冰釋前嫌，榮任齊國卿相，主持政務(wù)，齊國大治，他被尊為“仲父”，使齊國成為春秋五霸之首。早年經(jīng)商，后侍奉齊國公子糾，助糾和公子小白爭奪君位?；腹艄苤伲U叔牙知道管仲之賢，舉薦管仲替代自己的職位，而自己則甘居于管仲之下，齊國因?yàn)楣苤俚闹卫矶諠u強(qiáng)盛。齊襄公亂政，鮑叔牙隨公子小白出奔至莒國，管仲則隨公子糾出奔魯國。(6分)鮑叔牙(生卒年不詳)，又稱鮑叔，春秋時(shí)齊國大夫，以知人著稱。D．天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也多：贊美，推崇66．選出加點(diǎn)虛詞用法與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)()(1分)A．分財(cái)利多自與B．與嬴而不助五國也C．嘗與鮑叔賈D．蹇叔之子與師67．翻譯吾嘗三仕三見逐于君____________________________(2分)鮑叔既進(jìn)管仲，以身下之。E．眾所周知，作者在為李陵辯護(hù)遭受腐刑，平生故交舊友竟然不為一言，知音何在?所以作者借管仲之口，表達(dá)強(qiáng)烈而鮮明的褒貶態(tài)度和渴望知遇明君的人生理想。C．在人物描寫上屬于正面描寫。第一段，寫管仲對(duì)鮑叔這個(gè)人生知己的感激。63．本文所講的這個(gè)故事可用成語——來概括；這個(gè)故事也可用典故“知音”來形容，“知音”講的是________兩人的故事，與這個(gè)典故相關(guān)的成語是______________。子孫世祿于齊，有封邑者十余世
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