【摘要】鄭州市某區(qū)綜合教學(xué)樓設(shè)計計算書一、建筑設(shè)計二、結(jié)構(gòu)設(shè)計建筑設(shè)計一、工程概況;該工程為鄭州市某區(qū)綜合教學(xué)樓樓(五),該工程已經(jīng)城市規(guī)劃局審定批準(zhǔn)。該辦公樓為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu),建筑面積為:7986,層高為:一層,二至六層為,總層數(shù)為6層。建筑類別為丙類,場地類別為C類;抗?fàn)幵O(shè)防烈度為七度,;抗震等級為三級。二、建筑說明1、建筑設(shè)計說明本設(shè)計是教學(xué)樓
2025-06-25 17:26
【摘要】鄭州市某中學(xué)教學(xué)樓土木混凝土課程設(shè)計1設(shè)計資料(1)建設(shè)地點(diǎn):鄭州市市區(qū)(2)工程名稱:鄭州市某中學(xué)教學(xué)樓(3)工程概況:建筑總高為15m。共4層,m,m。(4)氣候條件:夏季主導(dǎo)風(fēng)向為南風(fēng),kN/m2,kN/m2。(5)該地區(qū)地質(zhì)條件:根據(jù)對建筑地基的勘測,,下層為輕亞粘土,,地基承載力特征值為180kN/m2。(6)場地情況:場地平
2025-04-28 13:06
【摘要】黃河科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書第2頁鄭州市西郊某學(xué)校教學(xué)樓設(shè)計畢業(yè)論文1緒論畢業(yè)設(shè)計是我們在學(xué)校期間的最后一次實踐性的鍛煉,通過畢業(yè)設(shè)計使我們系統(tǒng)地、綜合地、靈活地運(yùn)用學(xué)到的各種理論知識,解決建筑工程中的實際問題,通過畢業(yè)設(shè)計,使我們
2025-07-01 06:56
【摘要】鄭州市某五層教學(xué)樓建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計計算書+圖紙畢業(yè)設(shè)計1建筑設(shè)計理念及設(shè)計依據(jù)設(shè)計理念教學(xué)樓是為人們學(xué)習(xí)提供最為良好環(huán)境的建筑??v觀教學(xué)建筑的發(fā)展歷史,無不體現(xiàn)著人類文化、文明的歷史進(jìn)程和時代特征。教學(xué)樓建筑設(shè)計同設(shè)計其他類型建筑一樣有許多共同點(diǎn),也有許多不同的特點(diǎn)和要求。隨著時代的發(fā)展,辦公樓的內(nèi)容和形式都在不斷發(fā)生變化。因此,我對教學(xué)樓的設(shè)計過程和設(shè)計方法進(jìn)行了詳細(xì)研究
【摘要】1設(shè)計資料工程概況(1)建設(shè)地點(diǎn):鄭州市市區(qū)(2)工程名稱:鄭州市某中學(xué)教學(xué)樓(3)工程概況:建筑總高為15m。共4層,每層層高m,室內(nèi)外高差m。(4)氣候條件:夏季主導(dǎo)風(fēng)向為南風(fēng),冬季主導(dǎo)風(fēng)向為北風(fēng).基本風(fēng)壓kN/m2,基本雪壓kN/m2。(5)該地區(qū)地質(zhì)條件:根據(jù)
2024-08-30 07:13
【摘要】1設(shè)計資料(1)建設(shè)地點(diǎn):鄭州市市區(qū)(2)工程名稱:鄭州市某中學(xué)教學(xué)樓(3)工程概況:建筑總高為15m。共4層,m,m。(4)氣候條件:夏季主導(dǎo)風(fēng)向為南風(fēng),kN/m2,kN/m2。(5)該地區(qū)地質(zhì)條件:根據(jù)對建筑地基的勘測,,下層為輕亞粘土,,地基承載力特征值為180kN/m2。(6)場地情況:場地平坦,無障礙物,地下無古代建筑,用地四周無
2025-04-28 13:23
【摘要】鄭州市某中學(xué)教學(xué)樓框架建設(shè)結(jié)構(gòu)設(shè)計1設(shè)計資料(1)建設(shè)地點(diǎn):鄭州市市區(qū)(2)工程名稱:鄭州市某中學(xué)教學(xué)樓(3)工程概況:建筑總高為15m。共4層,m,m。(4)氣候條件:夏季主導(dǎo)風(fēng)向為南風(fēng),kN/m2,kN/m2。(5)該地區(qū)地質(zhì)條件:根據(jù)對建筑地基的勘測,,下層為輕亞粘土,,地基承載力特征值為180kN/m2。(6)場地情況:場地
2025-04-28 13:20
【摘要】鄭州市西郊某學(xué)校教學(xué)樓建筑設(shè)計畢業(yè)論文1緒論畢業(yè)設(shè)計是我們在學(xué)校期間的最后一次實踐性的鍛煉,通過畢業(yè)設(shè)計使我們系統(tǒng)地、綜合地、靈活地運(yùn)用學(xué)到的各種理論知識,解決建筑工程中的實際問題,通過畢業(yè)設(shè)計,使我們在分析、使用技術(shù)資料、計算、繪圖、編寫設(shè)計文件及獨(dú)立工作等方面得到全
2025-07-01 06:43
【摘要】摘要畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容主要包括兩大部分:第一建筑方案設(shè)計;第二結(jié)構(gòu)設(shè)計。包括粱,柱,樓板,樓梯,基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)設(shè)計主要進(jìn)行了結(jié)構(gòu)方案中橫向框架8軸框架的抗震設(shè)計。在確定框架布局之后,先進(jìn)行了層間荷載代表值的計算,接著利用頂點(diǎn)位移法求出自震周期,進(jìn)而按底部剪力法計算水平地震荷載作用下大小,進(jìn)而求出在水平荷載作用下的結(jié)構(gòu)內(nèi)力(彎矩、剪力、軸力)。接著計算豎向荷載(恒載及活荷載)作用下的
2025-06-22 13:38
【摘要】摘要畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容主要包括兩大部分:第一建筑方案設(shè)計;第二結(jié)構(gòu)設(shè)計。包括粱,柱,樓板,樓梯,基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)設(shè)計主要進(jìn)行了結(jié)構(gòu)方案中橫向框架8軸框架的抗震設(shè)計。在確定框架布局之后,先進(jìn)行了層間荷載代表值的計算,接著利用頂點(diǎn)位移法求出自震周期,進(jìn)而按底部剪力法計算水平地震荷載作用下大小,進(jìn)而求出在水平荷載作用下的結(jié)構(gòu)內(nèi)力(彎矩、剪力、軸力)。
2024-09-01 01:34
【摘要】學(xué)號:XXXXX畢業(yè)設(shè)計說明書GRADUATEDESIGN設(shè)計題目:XXXXX教學(xué)樓設(shè)計學(xué)生姓名:XXXX專業(yè)班級:XXXX學(xué)院:建筑工程學(xué)院指導(dǎo)教師:XXXXX2022年6月5日摘要-I-摘要該工程位于XXXX,地震設(shè)防烈度為8度。本工程采用框架結(jié)構(gòu)。該樓為四層,層高米,總高米,總建
2025-07-03 11:37
【摘要】鄭州市某高校教學(xué)樓建筑與結(jié)構(gòu)設(shè)計畢業(yè)論文目錄1引言 1 1 12設(shè)計資料 2工程概況 2建筑做法 2材料選用 23結(jié)構(gòu)選型與布置 3結(jié)構(gòu)選型 3結(jié)構(gòu)布置 34截面尺寸估算 4梁截面尺寸估算 4柱截面尺寸估算 45框架計算簡圖及梁柱線剛度 5確定框架計算簡圖 5框架梁、柱線剛度計算 56
【摘要】1第1章緒論工程概況慈利縣第二中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計。本教學(xué)樓為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)體系,結(jié)構(gòu)設(shè)計使用年限為50年??偨ㄖ娣e為5485m2,主體結(jié)構(gòu)共4層,各層層高均為,建筑總高度,室內(nèi)外高差為。設(shè)計資料工程地質(zhì)資料①雜填土:為人工堆填而成.黃色.褐黃色,由粘性土及風(fēng)化巖塊等組成,含建筑垃圾及植物根系
2025-02-08 00:20
【摘要】分類號學(xué)號0411030101學(xué)校代碼密級湖工大商貿(mào)學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文某集團(tuán)綜合教學(xué)樓設(shè)計學(xué)位申請:王勇學(xué)科專業(yè):土木工程指導(dǎo)老師:廖紹懷答辯日期:2022-6-12摘要本計算書是針對湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院土木工程專業(yè)2022級畢業(yè)設(shè)計——“某中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計”的書面成果。本教學(xué)樓為七層鋼筋混凝
2024-08-18 11:12
【摘要】華東交通大學(xué)理工學(xué)院InstituteofTechnology.EastChinaJiaotongUniversity畢業(yè)設(shè)計(論文)GraduationDesign(Thesis)題目某學(xué)校綜合教學(xué)樓設(shè)計
2024-12-05 19:48