高三年級歷史調(diào)研考試試題[001](參考版)
2025-06-25 01:46本頁面
【正文】 （4分）出現(xiàn)貞觀之治的繁榮局面。（2分）以戰(zhàn)爭手段平定邊疆，用懷柔政策鞏固統(tǒng)治。（2分）學習西方本末倒置，浮于表面不及本質(zhì)。（2分）日本政府進行明治維新，進一步發(fā)展資本主義；制定和頒布1889年憲法，確立君主立憲政體。（2分）（3）民族自強；抵御外來侵略；救亡圖存；向西方學習；強化民族意識等。（2分） 23．（1）挑戰(zhàn)封建神學創(chuàng)世說；（2分）合理解釋了人在生物界的地位。（3分）（3）洋務運動、戊戌變法（或辛亥革命）和新文化運動。（2分）侵華戰(zhàn)爭和不平等條約、經(jīng)濟侵略（協(xié)定關稅、商品輸出、資本輸出等）等。（3分）（3）“男耕女織”為基本特征的自然經(jīng)濟長期存在；（1分）紡織業(yè)是農(nóng)業(yè)的補充；傳統(tǒng)的價值計算方法往往忽視女性；計算女性勞動成果缺少必要的數(shù)據(jù)；男尊女卑思想。（2分）做工人數(shù)多（規(guī)模大）；耗費大；產(chǎn)品主要服務于皇室和官府；政府設工官管理。題號12345678910答案BACBDAABDC題號11121314151617181920答案D[來源:Z|xx|]ABDBACBAD二、非選擇題：本大題共5題，滿分60分。（4分）（2）據(jù)材料三，歸納唐太宗“成功的原因，（4分）并指出其歷史影響。 ——《新唐書》 材料三 自古帝王多疾勝己者，朕見人之善，若己有之；人之行能，不能兼?zhèn)洌蕹壠渌?，取其所長；……人主多惡正直，陰誅顯戮，無代無之，朕踐阼（即位）以來，正直之士比肩于朝，未嘗黜責一人；自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一，故其種落皆依朕如父母。……若兵戈屢動，土木不息，而欲不奪農(nóng)時，其可得乎? ——《貞觀政要》 材料二 唐興，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北諸蕃及蠻夷稍稍內(nèi)屬，即其部落列置州縣。（4分）25．【中外歷史人物評說】（10分）閱讀下列材料： 材料一 貞觀二年，太宗謂侍臣曰：“凡事皆須務本。（2分）列舉所學史實說明日本政府對待“考察記述”的態(tài)度。至此，吾人習歐美之風雖近二十年有余，而似文明開化之物唯止于其外表之相，致使吾國力日漸疲憊，人心日漸陷于浮薄。 ——《歐羅巴州政俗總論》 材料二 邦人迄今習歐美之風有兩誤端。此等固執(zhí)，余等不敢渝薄。如按前所述，其政俗精神屬我四民之類。（4分）24．【歷史上重大改革回眸】（10分）閱讀下列材料： 材料一 （1873年9月日本遣外使團考察記述）（歐洲）上下皆以快美生活為主意，相互精于生理，并以勤勞之力達到其主意為榮，以無為依人而食為恥。 ——王爾敏《中國近代思想史論》請回答： （1）材料一中赫胥黎認為《物種起源》的主要意義是什么? （4分）（2）據(jù)材料二并結合所學知識，說明自由放任原則推行的原因。摩根《牛津英國通史》材料三 自天演論作出發(fā)點，以觀進化之世界，反映出一個爭殺的景象，弱肉強食的恐怖氣氛，充斥其間，瓜分之禍，也覺得顯然有必然之勢。因此，絕大多數(shù)實證主義者都是自由放任原則的堅決支持者。我記得當最初我把《物種起源》的中心思想抓住的時候，我的感想是‘真笨，連這個都沒有想到!’” ——[英]丹皮爾《科學史》材料二 “進化”的概念以及隨后的“進步”概念，不管是就個人、全國還是全球而言，都滲透到維多利亞時代生活和思想的每一個方面。（2分）23．（12分）閱讀下列材料：材料一 他（赫胥黎）寫道：“你
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