成教本科論文要求及注意事項(xiàng)(參考版)
2025-06-25 01:34本頁面
【正文】 定稿交給誰你們可以與指導(dǎo)老師商量，多種方式，老師怎么說你就怎么做。 重慶工商大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院?。?）文章總字?jǐn)?shù)太少，不符合要求。（3）文章無中心或中心不突出，內(nèi)容空洞、層次不清，主要論據(jù)不足，語言不流暢。不及格：凡有下列情況之一者，應(yīng)為不及格：（1）無完整的調(diào)查過程，不能得出結(jié)論或結(jié)論不正確。（4）語句基本通順。（2）選題具有一定的意義，有較明確的調(diào)查對象，能聯(lián)系實(shí)際，有一定的分析問題和解決問題的能力，調(diào)查分析方法基本正確。(5) 結(jié)論較正確，具有一定的實(shí)用價(jià)值。（3）中心較明確，層次較清楚，邏輯性較強(qiáng)。中：（1）能運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論和專業(yè)知識(shí)，材料與觀點(diǎn)基本一致。(5) 結(jié)論正確，具有一定的實(shí)用價(jià)值。（3）中心明確，層次清楚，邏輯性強(qiáng)。良：（1）能運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論和專業(yè)知識(shí)，材料與觀點(diǎn)一致。(5) 結(jié)論正確, 具有較高的實(shí)用價(jià)值。（3）緊扣主題，重點(diǎn)突出，層次清楚，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。具體標(biāo)準(zhǔn)為：優(yōu)：（1）能綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論和專業(yè)知識(shí)，材料與觀點(diǎn)統(tǒng)一。（2）指導(dǎo)教師按畢業(yè)調(diào)查報(bào)告評分標(biāo)準(zhǔn)給出評語，評定成績。排版裝訂要求（1）統(tǒng)一采用A4幅面、左面豎裝；（2）材料的裝訂順序：調(diào)查報(bào)告封面（統(tǒng)一格式）、成績評定表（統(tǒng)一格式）、目錄、調(diào)查報(bào)告正文；（3）頁碼：采用頁腳方式設(shè)定，采用小4號宋體、用第頁和隨后的括號內(nèi)注明共頁的格式，處于頁面下方、居中；（4）正文文本：宋體小4號、標(biāo)準(zhǔn)字間距、行間距為固定值22磅、所有標(biāo)點(diǎn)符號采用宋體全角、英文字母和阿拉伯?dāng)?shù)字采用半角的要求排版；（5）論文標(biāo)題：3號黑體；（6）作者：標(biāo)題下隔一行，居中，采用小4號仿宋體； （7）正文內(nèi)標(biāo)題：一級標(biāo)題采用中文序數(shù)(如一、二、三、……)標(biāo)引、小3號黑體并居中排列；二級標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字(如……)標(biāo)引、4號黑體距左邊正文邊框兩個(gè)字對齊排列；三級標(biāo)題采用加圓括號的阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)引、與正文相同字體和對齊方式排列；一級標(biāo)題與上一段落之間隔一行。 定稿、提交畢業(yè)調(diào)查報(bào)告調(diào)查內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)自己專業(yè)和工作單位情況，確定調(diào)查的重點(diǎn)及內(nèi)容報(bào)給指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，指導(dǎo)選定課題。 寫作過程階段撰寫大綱2．流程確定調(diào)查內(nèi)容（二）畢業(yè)調(diào)查報(bào)告寫作及排版裝訂要求1．畢業(yè)調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)及份數(shù)（1）畢業(yè)調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)要求不低于4000字。二、畢業(yè)調(diào)查報(bào)告寫作（一）畢業(yè)調(diào)查報(bào)告的選題原則選題必須符合相關(guān)專業(yè)教學(xué)基本要求和培養(yǎng)目標(biāo)。各教學(xué)單位于該屆學(xué)生畢業(yè)前三個(gè)月推薦指導(dǎo)教師，經(jīng)繼續(xù)教育學(xué)院審核批準(zhǔn)后，可組織教師指導(dǎo)學(xué)生選題和寫作，督促檢查學(xué)生撰寫畢業(yè)調(diào)查報(bào)告的進(jìn)度，及時(shí)解決教師指導(dǎo)學(xué)生寫作中出現(xiàn)的問題。通過畢業(yè)調(diào)查報(bào)告的寫作，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和所具基本技能的分析、解決問題的能力，是對教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生所具備的知識(shí)、能力的全面檢查，是保證教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要手段。頁)(排版時(shí)居中)(共1參考文獻(xiàn)(黑體4號，)[1]圓括號加下劃線的文字為說明語（1）摘要：(仿宋體小4號)關(guān)于高等教育改革體制問題的思想觀念問題，……。文畢業(yè)論文題目(采用3號黑體，居中)正91．（二級標(biāo)題）………………………………………………………………（宋體小4號）摘要…………………………………………………………………………1關(guān)鍵詞…………………………………………………………………………1一、引言…………………………………………………………………………1二、（一級標(biāo)題）………………………………………………………………錄注：1．指導(dǎo)老師指導(dǎo)論文次數(shù)不得少于3次，論文指導(dǎo)記錄由學(xué)生據(jù)實(shí)填寫。日年 論文作者簽名：本人完全明確本聲明的法律責(zé)任，本人對本論文導(dǎo)致的所有問題承擔(dān)全部責(zé)任。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文中不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。參考文獻(xiàn)(黑體4號，)[1] (仿宋體小4號)[2] 第 1 頁 (共 6 頁)(排版時(shí)居中) 重慶工商大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢
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