【摘要】初中數(shù)學資源網(wǎng)溫二十一中呂小玲圓的復(fù)習課之一初中數(shù)學資源網(wǎng)初中數(shù)學資源網(wǎng)初中數(shù)學資源網(wǎng)初中數(shù)學資源網(wǎng)初中數(shù)學資源網(wǎng)根據(jù)這個圖形，你能找到圣火臺所在的位置嗎？O初中數(shù)學資源網(wǎng)根據(jù)這個圖形，你能找到圣火臺所在的位置嗎？O初中數(shù)學資源網(wǎng)A
2024-10-22 14:17
【摘要】溫二十一中呂小玲圓的復(fù)習課之一根據(jù)這個圖形，你能找到圣火臺所在的位置嗎？O根據(jù)這個圖形，你能找到圣火臺所在的位置嗎？OABCP如圖，AB是⊙O的任意一條弦，OC⊥AB，垂足為P，若CP=7米，AB=28米，你能求出這個廣場的半徑嗎
2024-11-10 16:44
【摘要】oCABD3、如圖，△ABC為⊙O的內(nèi)接三角形，AB為⊙O的直徑，點D在⊙O上，∠BAC=300，則∠ADC=。練一練2、如圖，圓周角∠ABC=130°，則∠AOC=。OBACD100
2024-11-10 19:12
【摘要】2022/10/231圓的基本性質(zhì)2022/10/232點與圓的位置關(guān)系?你發(fā)現(xiàn)點與圓的位置關(guān)系是由什么來決定的呢？如果圓的半徑為r，點到圓心的距離為d，則：點在圓上?d=r點在圓內(nèi)?dr2022/10/2
2024-10-06 17:08
【摘要】第六章第一課時：圓的基本性質(zhì)?要點、考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時訓練?要點、考點聚焦，圓心角、圓周角、弦心距、弧之間的關(guān)系.(1)是通過旋轉(zhuǎn).(2)是到定點的距離等于定長的點的集合.(圓心到點的距離為d)(1)d=r.(2)d＜r.(3)d
2024-11-22 21:41
【摘要】第六章酶教學目的與要求、分類與酶的反應(yīng)動力學。。、影響因素及控制手段；食品加工中重要的酶類及酶在食品加工中的應(yīng)用。引論酶對食品科學的重要性控制著所有重要的生物大分子（蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂類）和小分子（氨基酸、糖和維生素）的合成、分解。食品加工的主要原料是生物材料,
2025-01-09 08:59
【摘要】專題一圓的基本性質(zhì)一、考點梳理考點一、圓的相關(guān)概念（3分）1、圓的定義在一個個平面內(nèi)，線段OA繞它固定的一個端點O旋轉(zhuǎn)一周，另一個端點A隨之旋轉(zhuǎn)所形成的圖形叫做圓，固定的端點O叫做圓心，線段OA叫做半徑。2、圓的幾何表示以點O為圓心的圓記作“⊙O”，讀作“圓O”考點二、弦、弧等與圓有關(guān)的定義（3分）（1）弦連接圓上任意兩
2025-01-17 23:59
【摘要】一．填空1.如圖1，AB為⊙O的弦，⊙O的半徑為5，OC⊥AB于點D，交⊙O于點C，且CD＝1，則弦AB的長是.圖1圖2圖32.如圖2，點A、B、C在⊙O上，AB∥CD，∠AOC＝50°，則∠B＝___________.3.(10烏市)如圖3，AB是⊙O的直徑，C、D為⊙O
2024-08-28 12:30
【摘要】預(yù)習目標：??，怎樣使分子分母的第一項不含：“一”號。?，怎樣使分母的最高次項的系數(shù)為正。?，怎樣使分子分母的系數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)。我們已經(jīng)知道:==;==3
2024-11-06 17:56
【摘要】分式的基本性質(zhì)及其運算任務(wù)任務(wù)1：了解分式、有理式的概念.任務(wù)2：理解分式有意義的條件，分式的值為零的條件；能熟練地求出分式有意義的條件，分式的值為零的條件.任務(wù)3：理解分式的基本性質(zhì).任務(wù)4：會用分式的基本性質(zhì)進行通分、約分、化簡.1、回顧1、一般地，如果A、B表示兩個整式，并且，那么，式子叫做分式，其中
2025-07-29 01:11
【摘要】分塊矩陣的基本性質(zhì)及其應(yīng)用畢業(yè)論文目錄摘要 IAbstract II第一章前言 1第二章：分塊矩陣 1 1 1 1 1 2第三章：分塊矩陣的應(yīng)用 3 3 5 7 9致謝 11參考文獻 12IV第一章前言在高等代數(shù)中，矩陣是一項很重要的內(nèi)容
2025-06-27 14:44
【摘要】七年級數(shù)學?不等式及其性質(zhì)引導(dǎo)性材料：，某天的最高氣溫是10℃，最低氣溫為-5℃，由此我們說這一天的氣溫不低于℃，并且不高于℃；，年齡最大者為16歲，可以知道全班每個同學的年齡都17歲；若設(shè)物體A的重量為x克；某天的氣溫為t
2024-11-25 00:46
【摘要】在古代，我們的祖先就懂得了翹翹板的工作原理，并且根據(jù)這一原理設(shè)計出了一些簡單機械，并把它們用到了生活實踐當中．由此可見，“不相等”處處可見。從今天起，我們開始學習一類新的數(shù)學知識：不等式．不相等處處可見1不等關(guān)系自學提綱24-25頁內(nèi)容?！安淮笥凇?，“不高于”等等1和基本性質(zhì)2
2024-11-25 04:56
【摘要】圓的基本性質(zhì)基礎(chǔ)知識回放集合：圓：圓可以看作是到定點的距離等于定長的點的集合；圓的外部：可以看作是到定點的距離大于定長的點的集合；圓的內(nèi)部：可以看作是到定點的距離小于定長的點的集合軌跡：1、到定點的距離等于定長的點的軌跡是：以定點為圓心，定長為半徑的圓；2、到線段兩端點距離相等的點的軌跡是：線段的中垂線；3、到角兩邊距離相等的點的軌跡是：角的平分線；4、
2025-06-25 23:13
【摘要】第一篇： §（2）平面及其基本性質(zhì) 一、教學目標 1、掌握三個公理及其推論 2、會運用三個公理及其推論判斷與證明共線、共面 3、通過實例讓學生把實際問題抽象成數(shù)學模型 二、教學重點難點 ...
2024-10-17 10:02
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