【正文】 圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字書寫，不準(zhǔn)用徒手畫3）畢業(yè)論文須用A4單面打印，論文50頁以上的雙面打印4）圖表應(yīng)繪制于無格子的頁面上5）軟件工程類課題應(yīng)有程序清單，并提供電子文檔1）設(shè)計（論文）2）附件：按照任務(wù)書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）次序裝訂3）其它49 。：任務(wù)書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。作者簽名： 日期： 年 月 日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。作者簽名：　　 　 　　 日　 期：　　 　 　　 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進(jìn)行研究所取得的研究成果。對本研究提供過幫助和做出過貢獻(xiàn)的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。畢業(yè)設(shè)計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計（論文），是我個人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。最后我要感謝我的同學(xué)，因為課堂上的時間對我來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，而課下又不能請教輔導(dǎo)老師，所以有很多部分是請編程方面很出色的大神教我的，使我排除了很多的錯誤，而使程序能夠正確運(yùn)行。 參考文獻(xiàn)1．C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計教程， 陳維興 林小茶， 清華大學(xué)出版社，20092．C++程序開發(fā)教程， 張基溫， 清華大學(xué)出版社，20023．C++語言教程， 吳祖峰 陳文宇 張松梅， 電子科技大學(xué)出版社，20084．C語言程序設(shè)計（第二版）， 譚浩強(qiáng)， 清華大學(xué)出版社，19995．C++語言程序設(shè)計教程與實驗，溫秀梅 丁學(xué)鈞，清華大學(xué)出版社，20086．Visual C++面向?qū)ο缶幊探坛蹋ǖ?版），王育堅，清華大學(xué)出版社， 2003致謝首先，我將感謝學(xué)校給了我們這次機(jī)會，一來讓我們明白了自己的不足，二來讓我們知道學(xué)習(xí)這門課程還需要付出很大的努力，并且在極大程度上鍛煉我們的實際操作，讓我們有興趣有能力獨立完成一個系統(tǒng)的設(shè)計。在開始設(shè)計時，遇到很多問題，就比如延時的問題，嘗試了幾種方法，但經(jīng)過對問題的分析和思考，最終把問題解決了，選擇了通過獲取兩秒間隔來計時的方法。通過這次面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程設(shè)計，使我加深對類與對象的理解，使我能將學(xué)到的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計思想用到具體的工作和學(xué)習(xí)中。 總 結(jié) 萬年歷的設(shè)計對我來說是個不小的挑戰(zhàn)，因為在之前未接觸過比較完整的模擬輸出系統(tǒng)，之前的學(xué)習(xí)與應(yīng)用也是局限在比較簡單的c++程序中，所以我覺得這次的課程設(shè)計對我來說是很好的鍛煉。在程序運(yùn)行之后，會出現(xiàn)主界面進(jìn)入萬年歷模擬系統(tǒng)，在根據(jù)系統(tǒng)提示選擇進(jìn)行萬年歷的輸出或退出系統(tǒng)。} 第三章 系統(tǒng)測試；　　　　　　　　　　　　?。▓D?。常保?；　　　　　　　　　　　　（圖３．２）；　　　　　　　　　　?。▓D３．３）；　　　　　　　　　　　?。▓D３．４）；　　　　　　　　　　?。▓D３．５．１）停頓幾秒后會顯示萬年歷的輸出情況；　　　　　　　　　　　?。▓D３．５．２）；　　　　　　　　　　　　　（圖３．６）；　　　　　　　　　　?。▓D３．７）；　　　　　　　　　　　?。▓D３．８）；　　　　　　　　　　　　?。▓D３．９．１）　　　　　　　　　　?。▓D３．９．２），進(jìn)行日期的前后推算；　　　　　　　　　　?。▓D３．１０）；　　　　　　　　　　　　（圖３．１１）。 //清屏 cout ——謝謝使用 —— endl。 cinoption。 default : break。 case 2: goto l。 //清屏 while(option!=3) { switch (option) { case 1: Elcsystem(sytime)。 cinoption。 int option。 system(cls)。 cout 請輸入 時 分 秒 endl。 cout 請輸入 年 月 日 endl。int nsecond。 int nhour=0。int nmonth=0。 cout請選擇：”1或2：”。 cout endl。//暫停 defaut: cout 無此選項?。。?！endl。//日期推算 break。//模擬電子計時器 }。 cout 。 system(cls)。 cout請選擇”1或2：”。 cout endl。 sytime){ int option=0。//判斷對應(yīng)星期數(shù) showmonth(dtime)。 cout()年()月()日()時()分()秒endl。//電子模擬 showmonth(dtime)。//判斷對應(yīng)星期數(shù) while(true) { Sleep(2200)。 cout()年()月() 日()時()分()秒endl。 } } void timers( datetime amp。 case 2: stuation2(sytime)。 //清屏 switch(option) { case 1: stuation1(sytime)。 cinoption。 cout endl。 cout 您已進(jìn)入日期推算菜單 endl。 sytime) { int option=0。 coutlastyear年lastmonth月lastday日endl。 } lastday=ndaydtotal。m=lastmonth+1。 int dtotal=0。 flag。 int m=0。 int h=0。j) { mtotal+=getyearday(j)。 for(j=()。 int mtotal=0。 k。 int k=()。 } lastday=diffdaytotal。j=(lastmonth+1)。 } lastmonth=k。 while(idiffday) { i+=mon_day((),k1)。 int k=()。 } else if(abs(diffday)=dayinyear(t)) { lastyear=()。 lastmonth=()。 } lastday=surplusdaytotal。j1lastmonth。 int j1=1。 } lastmonth=j1。 while(h=surplusday) { h+=mon_day(lastyear,j)。 } int surplusday=diffdayfyear。ilastyear。 int fyear=yearsurplus(t)。 k++。 int i=yearsurplus(t)。 } else//年變了 { int k=1。h++) {