初三化學(xué)化學(xué)肥料教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-06-24 12:13本頁(yè)面
【正文】 【設(shè)計(jì)意圖】為下一課時(shí)做準(zhǔn)備?！驹O(shè)計(jì)意圖】課后反思與提高?！驹O(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生敢于提出問(wèn)題及總結(jié)、概括能力?？傊痪湓挘旱苋~，鉀管根，籽粒不飽滿去找磷。一旦缺乏某種營(yíng)養(yǎng)元素，作物就會(huì)出現(xiàn)某種癥狀。請(qǐng)你解釋這種做法是否合理。（1）貯存NH4HCO3應(yīng)注意 。碳酸氫銨受潮時(shí)，在常溫下能分解，溫度越高，分解越快。取一些草木灰加到鹽酸中，生成的氣體可使澄清石灰水變渾濁，由此可推斷草木灰的主要成分是（ ），并回答相關(guān)問(wèn)題：資料一：碳酸氫銨（NH4HCO3）是一種常用的氮肥。（四）應(yīng)用遷移 鞏固提高之課堂練習(xí)〖多媒體投影〗課堂練習(xí)，增強(qiáng)對(duì)病蟲(chóng)害和倒伏的抵抗能力?；省⑥r(nóng)藥對(duì)環(huán)境的影響 用以下問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生閱讀 化肥的不合理使用為什么會(huì)帶來(lái)土壤、水、大氣環(huán)境的污染？ 農(nóng)藥是如何在自然界中轉(zhuǎn)移的？【交流】辯證地看待使用化肥的利與弊有利：提高糧食產(chǎn)量?！歼^(guò)渡〗測(cè)土配方不僅能夠提高產(chǎn)量、改善品質(zhì)、節(jié)約肥料，關(guān)鍵在于能減少污染?！局v解】潼南縣測(cè)土配方施肥數(shù)字化服務(wù)平臺(tái)于2011年12月26正式開(kāi)機(jī)，真正解決了測(cè)土配方施肥到田?！局v解】有機(jī)肥和無(wú)機(jī)肥的配合使用，可使農(nóng)作物提早成熟，色澤鮮艷?！级嗝襟w展示〗有機(jī)肥和無(wú)機(jī)肥的配合使用?！驹O(shè)計(jì)意圖】了解復(fù)合肥將在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。學(xué)生知道書(shū)寫化學(xué)式。草木灰不能與農(nóng)家肥、銨態(tài)氮肥混合施用，以免造成氮元素?fù)]發(fā)損失；也不能與磷肥混合施用，以免造成磷素固定，降低磷肥的肥效?！局v解】介紹草木灰來(lái)源百度：植物燃燒后的殘余物，稱草木灰?！驹O(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生利用信息的能力?！緦W(xué)生活動(dòng)】觀察并思考為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?！级嗝襟w展示〗讓學(xué)生觀察缺鉀肥的植物和果實(shí)。鉀 肥【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生閱讀教材79頁(yè)鉀肥〖多媒體展示〗鉀的作用： 鉀具有保證各種代謝過(guò)程順利進(jìn)行、促進(jìn)植物
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