【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道中東戰(zhàn)爭,認(rèn)識戰(zhàn)后中東地區(qū)矛盾的復(fù)雜性。2、以科索沃戰(zhàn)爭等歷史事件為例,了解世界政治格局的多極化趨勢。你在新聞中聽過這個(gè)詞嗎?中東問題導(dǎo)入中東在哪里?中東:一般是指歐亞非三洲連接地區(qū),泛指地中海東岸和南岸。16~17世紀(jì),西方國家向東方擴(kuò)張
2025-06-24 06:03
2025-06-24 06:04
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解戈?duì)柊蛦谭蚋母锖吞K聯(lián)解體的社會主義失敗不等于整個(gè)社會主義運(yùn)動(dòng)的失敗。2、了解世界政治格局的多極化的趨勢。發(fā)表電視講話的人是誰?講話的主題是什么?戈?duì)柊蛦谭颍恍嫁o去蘇聯(lián)總統(tǒng)職務(wù),蘇聯(lián)解體,蛻變?yōu)橘Y本主義國家。圖片導(dǎo)入自主學(xué)習(xí)?
2025-06-23 17:51
【摘要】——經(jīng)濟(jì)全球化貨幣流通全球化海爾集團(tuán)美國總部學(xué)習(xí)目標(biāo)1、分析全球化產(chǎn)生的主要原因,培養(yǎng)透過現(xiàn)象分析歷史規(guī)律的能力。2、歸納得出全球化的表現(xiàn),并評價(jià)全球化的影響,概述世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨勢,培養(yǎng)歸納整理能力,提高辨證分析歷史問題的能力?!?jīng)濟(jì)全球化根本原因:一、走向全球化
2025-06-16 15:52
【摘要】第四單元·和平與發(fā)展干戈不息北京師范大學(xué)出版社九年級|下冊你在新聞丨聽過這喪詞嗎?丨東丨東在哪里?丨東:一般是指歐亞非三洲連接地區(qū),泛指地丨海東岸和南岸。16~17世紀(jì),西斱國家向東斱擴(kuò)張時(shí)開始使用,以后廣泛流行。按照距離西歐的進(jìn)近,把東斱各地稱為“近東”、“丨東
2025-06-29 22:43
2025-06-24 03:04
【摘要】第18課夢想成真的時(shí)代學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的誕生過程及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展。2、了解現(xiàn)代生物技術(shù)是現(xiàn)代生物科學(xué)與化學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)和工程學(xué)等交叉綜合而成的新型技術(shù)系統(tǒng)。始于18世紀(jì)60年代主要標(biāo)志:蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用始于19世紀(jì)六七十年代主要標(biāo)志:電力的廣泛應(yīng)用
2025-06-23 03:57
【摘要】美國蘇聯(lián)日本西歐第13課挑戰(zhàn)“兩極”——?dú)W洲聯(lián)合的趨勢和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展冷戰(zhàn)前沿【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解歐盟形成的過程,分析“聯(lián)合”對于歐洲崛起的重大意義。2、簡述日本在二戰(zhàn)后發(fā)展經(jīng)濟(jì)的主要措施,了解日本經(jīng)濟(jì)實(shí)力,增強(qiáng)以后在政治上的要求及表現(xiàn)?!翱傆幸惶?/span>
2025-06-15 13:48
【摘要】——亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)1、掌握:印度的獨(dú)立;納米比亞的獨(dú)立;“非洲獨(dú)立年”;巴拿馬收回運(yùn)河主權(quán)等知識點(diǎn)2、正確理解:民族獨(dú)立、人民解放運(yùn)動(dòng)是不可抗拒的歷史潮流閱讀第一目(翱翔的“藍(lán)孔雀”)的內(nèi)容,找出并速記下列問題的答案)1二戰(zhàn)后,哪洲人民最先掀起民族解放運(yùn)動(dòng)的浪潮?2印度是哪年獨(dú)立的?英國承認(rèn)印度獨(dú)立時(shí)實(shí)行的方案叫什
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解戈?duì)柊蛦谭蚋母锖吞K聯(lián)解體的社會主義失敗不等于整個(gè)社會主義運(yùn)動(dòng)的失敗。2、了解世界政治格局的多極化的趨勢。發(fā)表電視講話的人是誰?講話的主題是什么?戈?duì)柊蛦谭?;宣布辭去蘇聯(lián)總統(tǒng)職務(wù),蘇聯(lián)解體,蛻變?yōu)橘Y本主義國家。圖片導(dǎo)入自主學(xué)習(xí)?
2025-06-23 17:54
2025-06-16 15:54
【摘要】第15課“漫畫”歷史——學(xué)習(xí)與探究之三——品歷史漫畫學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步理解有相關(guān)歷史知識,如美國的霸權(quán)主義、第二次世界大戰(zhàn)、亞非拉獨(dú)立運(yùn)動(dòng)等。2、培養(yǎng)合作探究的精神,增強(qiáng)認(rèn)識和分析歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象的能力。3、提高學(xué)習(xí)歷史的興趣,通過漫畫體驗(yàn)歷史。一、什么是“漫畫”?
2025-06-15 14:41
【摘要】第十七課、干戈不息課程標(biāo)準(zhǔn)(內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn))知道中東戰(zhàn)爭,認(rèn)識戰(zhàn)后中東地區(qū)矛盾的復(fù)雜性。以科索沃戰(zhàn)爭等歷史事件為例,了解世界政治格局的多極化趨勢。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))知識與能力了解中東戰(zhàn)爭的原因和中東和平的進(jìn)程。了解自20世紀(jì)90年代以來美國大力介入的三次地區(qū)性戰(zhàn)爭。和平與發(fā)展成為人類面臨的共同問題。科索沃戰(zhàn)爭等歷史事件,在一
2024-12-12 23:27
【摘要】第20課舉辦“時(shí)事溯源”專欄——學(xué)習(xí)與探究之四——時(shí)事溯源學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過查詢相關(guān)資料,了解“9?11事件”的根源、在本世紀(jì)的重要地位及其對未來世界發(fā)展的影響,探究恐怖主義的根源和危害。2.通過充分準(zhǔn)備,以“時(shí)事調(diào)查”的形式,師生間相互交流,共同探討恐怖主義產(chǎn)生的歷史根源,培養(yǎng)現(xiàn)代意識和國際意識,“家
2025-06-15 02:24