山東省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳與變異課件(參考版)
2025-06-24 05:50本頁面
【正文】 下列模擬操作或結(jié)論中，錯誤的是 ( ) A． 2個紙袋分別標(biāo)注“母親”“父親” B． 2個紅球放入標(biāo)“母親”紙袋， 1個紅球和 1個白球放入標(biāo)“父親”紙袋 C．閉眼，從 2個紙袋中各隨機抓取 1個小球，記錄 2個小球的組合類型 D．抓取、記錄小球組合類型 3次，就可模擬出孩子的性別比例接近 1∶1 。 (2022 2．為了使實驗數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，應(yīng)重復(fù)取球，每次取球記錄后都要把球再放回原袋，最后取平均值。 【 表達交流 】 各小組交流探究結(jié)果。 女孩 男孩 【 實施計劃 】 按照計劃，分組按步驟完成探究活動，并將記錄的結(jié)果進行統(tǒng)計整理。 4．將取出的球放回原袋。 X X Y 3．分別從“母親”袋和“父親”袋中取一個乒乓球，如果 兩個都是黃球，則表示所生“孩子”為 _____；如果一個是 黃球，一個是白球，則表示所生“孩子”為 _____。 2．在黃色布袋內(nèi)裝入一個黃色乒乓球，代表含 ____染色體 的卵細(xì)胞。 4 女孩 可以進行基因 治療，改變遺傳物質(zhì) 實驗 十二 探究生男、生女的比例 【 提出問題 】 生男 、 生女的機會均等嗎 ？ 【 作出假設(shè) 】 _____________________。 (4)2022年我國啟動“中國十萬人基因組計劃”，該項目的 研究成果將為遺傳病的治療提供參考。如果 7號個體通過輸血使貧血癥狀消失，她與 6號個 體再生一個孩子，這個孩子與 9號個體患病的概率 _____(選 填“相同”或“不相同” )，原因是 ____________________ _______________________________________________。若 6號為雜合體，和 7號個體婚配，其后 代 9號個體患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的概率是 ___________。 青島 )如圖是鐮刀型細(xì)胞貧血癥 (基因用 A、 a表示 )和紅綠色盲 (色盲基因是隱性基因，色覺正常
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