【摘要】:有意義的條件:B≠0分式無意義的條件:B=00的條件:A=0且B≠0A0,B0或A0,B0分式0的條件:A
2025-06-24 05:34
【摘要】1.分式的概念知識(shí)管理分式:形如____(A,B是整式,且________含有字母,B≠0)的式子,叫做分式.其中A叫做分式的分子,B叫做分式的分母.注意:(1)看一個(gè)式子是否為分式,不僅要看形式上是不是AB,更重要的是_____
2025-06-15 14:19
2025-06-15 12:10
【摘要】HS八(下)教學(xué)課件第16章分式復(fù)習(xí)課一、分式:一般地,如果A、B都表示整式,且B中含有字母,那么稱為分式.其中A叫做分式的分子,B叫做分式的分母.:對(duì)于分式?????:當(dāng)_______時(shí),分式有意義;當(dāng)_______時(shí),分式無意義.B≠0
2025-06-15 00:06
【摘要】本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升第16章 分式本章總結(jié)提升知識(shí)框架知識(shí)框架整合提升整合提升第16章 分式本章總結(jié)提升知識(shí)框架知識(shí)框架分式分式的概念和性質(zhì)分式的運(yùn)算可化為一元一次方程的分式方程零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪分式的概念分式的基本性質(zhì)分式有意義的條件:分母不為0分式值為0的條件:分子為0,分母不為0分式的約分分式的
2025-06-16 12:19
【摘要】1112??a?。╝aa 151231??)(xyxyxxyxyx522????。▁yx???yyx)4(??aaa??13(1)01aa)2(?1aa)3(2?1)4(2)5(
2025-06-23 16:50
【摘要】◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-17 04:00
【摘要】HS八(下)教學(xué)課件第16章分式分式及其基本性質(zhì)1分式學(xué)習(xí)目標(biāo)解分式的概念.件.(重點(diǎn))的條件.(難點(diǎn))第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)情境引入(1)如果樂樂的速度是7米/秒,那么她所用的時(shí)間是(
2025-06-22 16:45
【摘要】第16章分式分式的乘除分式的乘除目標(biāo)突破總結(jié)反思第16章分式知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)分式的乘除1.通過回憶分?jǐn)?shù)的乘除法則,在類比、思考中總結(jié)出分式的乘除法則,并能用其熟練進(jìn)行計(jì)算.2.在理解分式乘除法則的基礎(chǔ)上,經(jīng)過類比、探究、討論,能得出分式的乘方法則并在練習(xí)中
2025-06-17 03:48
【摘要】◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第
2025-06-17 03:49
【摘要】◆考點(diǎn)突破◆考前過三關(guān)(◎第一關(guān)◎第二關(guān)◎第三關(guān))◆考點(diǎn)突破◆考前過三關(guān)(◎第一關(guān)◎第二關(guān)◎第三關(guān))◆考點(diǎn)突破◆考前過三關(guān)(◎第一關(guān)◎第二關(guān)◎第三關(guān))◆考點(diǎn)突破◆考前過三關(guān)
2025-06-15 12:35
2025-06-15 12:28
【摘要】第16章分式分式的加減分式的加減目標(biāo)突破總結(jié)反思第16章分式知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)分式的加減1.回顧同分母分?jǐn)?shù)的加減法則,通過類比、思考,能總結(jié)出同分母分式的加減法則.2.回憶異分母分?jǐn)?shù)的加減法則,通過類比、思考、討論,探究異分母分式的加減法則.3.