九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元30詩(shī)詞五首習(xí)題課件語(yǔ)文版(參考版)
2025-06-24 05:29本頁(yè)面
【正文】 對(duì)于小明的表現(xiàn) ， 作為他的同學(xué) ， 你想對(duì)他說(shuō)些什么 ？ 示例：小明 ， 你是好樣的 ， 學(xué)了 《 弟子規(guī) 》 后能夠自覺(jué)遵守 ， 點(diǎn)贊 ！我們都要向你學(xué)習(xí) 。 一晚 ， 媽媽因某事嚴(yán)厲批評(píng)小明 。 (填寫(xiě)序號(hào) ) ① 松間鳴好鳥(niǎo) ② 鳥(niǎo)鳴山更幽 ③ 泉和萬(wàn)籟聲 ④ 風(fēng)定花猶落 ⑤ 窗外見(jiàn)南山 A． 上聯(lián)： ________， 下聯(lián)： ____； B． 上聯(lián)： ____， 下聯(lián)： ____。 演變規(guī)律： __________ 由繁到簡(jiǎn)。 下面是一個(gè)漢字的演變過(guò)程 ， 請(qǐng)根據(jù)前幾個(gè)字形將其簡(jiǎn)體楷書(shū)寫(xiě)在田字格內(nèi) 。 為了讓傳統(tǒng)文化更廣泛地走進(jìn)學(xué)校生活 ， 安順市某中學(xué)將開(kāi)展以 “ 傳統(tǒng)文化 ， 你我共享 ” 為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng) 。 “ 可憐 ” 二字使整首詞的風(fēng)格由雄壯變得悲壯 。 C． 由下片描寫(xiě)的內(nèi)容來(lái)看 ， 作者的最高理想便是贏得生前的功勛 、身后的美名 ， 這些顯得非常功利庸俗 ， 對(duì)此我們應(yīng)持批判的態(tài)度 。 B． 上片描寫(xiě)的都是作者曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)而今天已失去的軍旅生活情景 ，是作者熱愛(ài)的生活和抹不掉的記憶 。 16． 根據(jù)你所掌握的歷史知識(shí) ， 說(shuō)說(shuō) “ 了卻君王天下事 ” 的 “ 天下事 ”指的是什么 ？ 收復(fù)中原 、 統(tǒng)一國(guó)家 。 (四 )讀辛棄疾的 《 破陣子 15． 于謙僅僅是為詠煤炭而作此詩(shī)嗎 ？ 你是怎么看的 ？ 不是 。 鑿開(kāi)混沌得烏金 ， 藏蓄陽(yáng)和意最深 。 13． 煤炭蘊(yùn)藏極大的熱能 ， 但埋藏在地層深處 ， 需開(kāi)采才能為人類(lèi)所利用 。 12． 李煜的 《 虞美人 》 中 “ 問(wèn)君能有幾多愁 ？ 恰似一江春水向東流 ”運(yùn)用了怎樣的修辭方法 ？ 抒發(fā)了怎樣的思想感情 ？ 設(shè)問(wèn) 、 比喻；抒發(fā)出詞人的國(guó)仇家恨與無(wú)窮無(wú)盡的感慨 。 10． “ 往事知多少 ” 中的 “ 往事 ” 指什么 ？ 指他在南唐當(dāng)皇帝時(shí)的事情 。 “ 破 ”“ 掛 ” 富有動(dòng)感 、 充滿(mǎn)氣勢(shì) ， 充分表達(dá)了作者的樂(lè)觀 、 自信和對(duì)理想的執(zhí)著追求 。 8． “ 閑來(lái)垂釣碧溪上 ， 忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊 ” 表達(dá)了作者怎樣的思想感情 ？ 對(duì)被重新任用有所期待 ， 對(duì)未來(lái)仍抱有希望 。 宋詞代表了宋代文學(xué)的最高成就 。
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