20xx年春八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元第二章第一節(jié)基因控制生物的性狀課件新人教版(參考版)
2025-06-24 04:56本頁(yè)面
【正文】 親子間的相似性親子間和子代個(gè)體間的差異 生殖和發(fā)育 性狀 形態(tài)結(jié)構(gòu)特征 生理特征 行為方式 同一性狀 同一性狀 相對(duì)性狀 性狀 隨堂訓(xùn)練 3． 把一種生物的某個(gè)基因 ， 用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的 ＿＿＿＿ 中 ， 培育出的轉(zhuǎn)基因生物 ， 就有可能表現(xiàn)出 ＿＿＿＿ 所控制的 ＿＿＿＿＿ 。 有的是 ＿＿＿＿＿＿＿ ， 有的是 ＿＿＿＿＿＿＿ ， 有的是 ＿＿＿＿＿ ， 等等 。 2． 人們對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí)最初是從 ＿＿＿開始的 。 課堂小結(jié) 1． 通俗地說(shuō) ， 遺傳是指 ＿＿＿＿＿＿＿ ， 變異是指 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 肉眼僅能觀察到某些形態(tài)結(jié)構(gòu) 、 行為特征 ， 而無(wú)法觀察到生物的生理特征等 。 基因內(nèi)含有控制生物性狀的遺傳信息 ，存在于染色體的 DNA分子上 。 講授新課 轉(zhuǎn)基因植物 講授新課 轉(zhuǎn)基因動(dòng)物 講授新課 克隆貓 講授新課 轉(zhuǎn)基因食品 講授新課 轉(zhuǎn)基因藥品 講授新課 一 、 生物的性狀 性狀： 遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)出的形態(tài)結(jié)構(gòu) 、 生理特征和行為方式 ， 統(tǒng)稱為性狀 。 生物遺傳信息的傳遞途徑是： 蛋白質(zhì)（表現(xiàn)性狀） DNA RNA
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