九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元第5課我看課件新人教版(參考版)
2025-06-24 03:06本頁(yè)面
【正文】 ①第五節(jié)的“天風(fēng)”“ 鳥(niǎo)的歌唱，云的流盼，樹(shù)的搖曳”照應(yīng)了第一節(jié)和第二節(jié)；②“歡笑和哀愁灑向我心里”又照應(yīng)了第三節(jié)的“逝去的多少歡樂(lè)和憂戚”；③“像季節(jié)燃起花朵”又照應(yīng)了第一節(jié)的“春”。 寫(xiě)作特色 全詩(shī)一共五節(jié)，第一節(jié)押 ao韻； 第二節(jié)押 i韻； 第三節(jié)第一句承第二節(jié)的 i韻，又換韻為 a韻； 第四節(jié)又換韻為 i； 第五節(jié)又換韻為 iu和 i。詩(shī)歌中的大量意象可謂是形神兼?zhèn)?，形情兼?zhèn)洌卫砑鎮(zhèn)洹? 詩(shī)人為什么會(huì)有這樣的愿望 ？ 詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)看到的自然美景，引發(fā)對(duì)生命和時(shí)間的思考， 表達(dá)了自己對(duì)大自然的熱愛(ài)以及要與大自然合為一體的思想感情，同時(shí)也表達(dá)了 對(duì)自由的熱愛(ài)和向往之情。 詩(shī)人寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)是抗戰(zhàn)的第二年（ 1938年 ） ， 日本帝國(guó)主義已全面侵華 ，中華民族陷入 民族危急 ， 詩(shī)人 心中 充滿著對(duì)祖國(guó)的 憂慮 。 賞析第五節(jié) 哦，讓我的呼吸與自然合流！ 讓歡笑和哀愁灑向我心里， 像季節(jié)燃起花朵又把它吹熄。 賞析第四節(jié) 去吧，去吧， 哦生命的飛奔， 叫天風(fēng)挽你坦蕩地漫游， 像鳥(niǎo)的歌唱，云的流盼， 樹(shù)的搖曳； 反復(fù)，是祈使句句式，表達(dá)了詩(shī)人讓飛奔的生命進(jìn)到自由之中的熱切盼望。 讀第四節(jié)，如何理解 “ 遠(yuǎn)古的哲人懷著熱望，曾向你舒出詠贊的嘆息 ” ？ 明確 ：古往今來(lái)那些偉大的文學(xué)家、藝術(shù)家，懷著對(duì)大自然無(wú)比熱愛(ài)的情感，用不同的藝術(shù)形式表達(dá)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。 “ 大自然 ” 給人帶來(lái)心理的
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