【摘要】體驗(yàn)之旅___圖形與變換長(zhǎng)興縣泗安中學(xué)陳積傳體驗(yàn)之旅第一站——認(rèn)識(shí)圖形?1.(2020·常州市)如圖,觀察下列圖案,其中軸對(duì)稱圖形和中心對(duì)稱圖形的個(gè)數(shù)分別為()C?2.(2020·婁底市)下列A、B、C、D四幅圖案中,能通過平移圖案(1)得到的是()(
2024-11-10 13:17
【摘要】怎樣畫一個(gè)圖形關(guān)于一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后的圖形?如何來確定旋轉(zhuǎn)中心?主要是畫圖形上的幾個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn).用對(duì)稱點(diǎn)連線的中垂線來確定.一問題情景你能聯(lián)系日常生活,舉出自己所知道的繞著某一定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定角度后能與自身重合的圖形嗎?旋轉(zhuǎn)對(duì)稱物體在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞著某一定點(diǎn)旋
2024-11-13 13:11
【摘要】華師大九年級(jí)數(shù)學(xué)第24章《圖形的全等》學(xué)號(hào):H050557048楊旭芳回顧1、相似圖形的基本性質(zhì):對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例。相似比k=2、對(duì)應(yīng)邊之比我們稱為相似比k。全等圖形1010101088相似比k=1試一試請(qǐng)大家先找出圖中的相
2024-11-10 16:46
【摘要】全等三角形的性質(zhì):全等三角形的____、_____分別相等.全等三角形的識(shí)別:(SAS)(ASA)(AAS)(SSS)、直角邊(HL)謹(jǐn)防SSA!這是假冒偽劣產(chǎn)品!EDABC如圖中△ACE和△ACB例1:如圖,在△ABC中,∠BAC=∠ABC=45°
2024-11-10 23:24
【摘要】(1)圖形的軸對(duì)稱①通過具體實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱,探索它的基本性質(zhì),理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分的性質(zhì)。②能夠按要求作出簡(jiǎn)單平面圖形經(jīng)過一次或兩次軸對(duì)稱后的圖形;探索簡(jiǎn)單圖形之間的軸對(duì)稱關(guān)系,并能指出對(duì)稱軸。[參見例l]③探索基本圖形(等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正多邊形、圓)的軸
2024-11-11 02:16
【摘要】簡(jiǎn)單的旋轉(zhuǎn)作圖?旋轉(zhuǎn)的內(nèi)涵:圖形繞一定點(diǎn)沿順時(shí)針或逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)一定角度.?旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角相等;對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等.?作
2024-11-10 19:14
【摘要】相似多邊形的特征ABCA’B’C’38cm84cm19cm42cm判斷下列各組長(zhǎng)度的線段是否成比例?(1)1厘米,2厘米,2厘米,4厘米;(2)2厘米,10厘米,4厘米,5厘米;(3)2厘米,3厘米,4厘米,5厘米。對(duì)于四條
2024-11-13 01:48
【摘要】回憶:1、我們學(xué)過哪三種基本變換(也叫做運(yùn)動(dòng))?軸對(duì)稱(翻折)、平移、旋轉(zhuǎn)2、以上三種基本變換有哪些共同的特征:①圖形的形狀、大小不變,位置改變。②對(duì)應(yīng)線段相等。③對(duì)應(yīng)角相等。3、如何判斷兩個(gè)圖形的形狀和大小是否完全相同?可以通過軸對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)等變換,把兩個(gè)圖形疊合在一起,觀察它們
2024-11-25 02:22
【摘要】生活中形狀相同的圖形生活中形狀相同的圖形生活中形狀相同的圖形生活中形狀相同的圖形生活中形狀相同的圖形生活中形狀相同的圖形請(qǐng)欣賞圖片如圖,用同一張底片洗出的不同尺寸的照片中,汽車的形狀還相同嗎?如圖,幾個(gè)足球的形狀相同嗎?他們的大小呢?如圖所示的幾個(gè)正方體的形狀相同嗎?在實(shí)際生活中存在大量形狀相
【摘要】東川一中程智慧①②③④⑤ABCEDP如果兩個(gè)相似圖形的每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)所在的直線過同一個(gè)點(diǎn),那么這兩個(gè)圖形叫位似圖形.這個(gè)點(diǎn)叫位似中心,這時(shí)相似比又叫位似比.OP(1)(3)(2)★問題★靈感智慧1.以上三圖中有哪些是位似
【摘要】生活中的平面圖形、作業(yè)說教材常見的桌面、黑板面、平靜的水面等,都給我們以平面的形象。幾何里所說的平面就是從這樣的一些物體抽象出來的。但是,幾何里的平面是無限延展的。這一節(jié)——生活中的平面圖形,是在講了生活中的立體圖形、(幾何體的)展開與折疊、截一個(gè)幾何體(截面是平面圖
2024-11-14 21:56
【摘要】第二十四講圖形與變換(二),能判斷一個(gè)圖形是否為軸對(duì)稱圖形.、線段、等腰三角形的對(duì)稱性,鞏固角平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)及等腰三角形的有關(guān)性質(zhì),掌握軸對(duì)稱的簡(jiǎn)單性質(zhì),發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力以及邏輯思維能力.復(fù)習(xí)目標(biāo)、四邊形等幾何圖形聯(lián)系起來,培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力.的圖形,并能利用軸對(duì)稱進(jìn)行簡(jiǎn)單圖案設(shè)計(jì)
【摘要】相似圖形的特征欣賞中體驗(yàn)正三角形正方形觀察中發(fā)現(xiàn)四邊形觀察中發(fā)現(xiàn)BCDB`C`D`對(duì)于四條線段a、b、c、d,如果其中兩條線段的長(zhǎng)度的比與另兩條線段的長(zhǎng)度的比相等,即=,那么這四條線段叫做成比例線段,簡(jiǎn)稱比例線段(proportionalsegmen
2024-11-14 21:33
【摘要】初中一年級(jí)數(shù)學(xué)(上)§立體圖形的展開圖陳偉文圓柱體圓錐體展開長(zhǎng)方形展開扇形(1)(2)(3)一、做做看:下列三圖中哪一個(gè)可以折疊成多面體?正方體長(zhǎng)方體四棱錐三棱柱練習(xí):下列圖形中是某些多面體的展開圖?(1)(3)(2)長(zhǎng)方體五
2024-11-14 02:13
【摘要】ABCDEF(1)將△ABC向右平移4個(gè)方格,得△DEF△ABC與△DEF能重合嗎?___________ABClDEF(2)作△ABC關(guān)于直線l的對(duì)稱圖形,得△DEF△ABC與△DEF能重合嗎?___________AOBCA’B’
2024-12-04 07:50