20xx屆中考語文一輪復(fù)習(xí)第6講語言的運(yùn)用銜接與排序課件(參考版)
2025-06-24 01:57本頁面
【正文】 【答案】 C 。 ④經(jīng)過了多少億萬年，太陽風(fēng)雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤，每經(jīng)歷千年萬年，土壤才增加薄薄的一層。 【答案】 B 強(qiáng)化訓(xùn)練 13.（ 2022?貴州省黔南州）給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） ①那該是大自然在多長(zhǎng)時(shí)間里的杰作！ ②我們居住的這個(gè)星球在最古老的時(shí)代原是一個(gè)寂寞的大石球，沒有一層土壤。（第④句）。根據(jù)這個(gè)主題，可判斷第③句應(yīng)是語段首句，可排除 C、 D兩項(xiàng)。 【答案】 A 強(qiáng)化訓(xùn)練 12.（ 2022?廣州市）把下列句子組合成語序合理、語意連貫的一段語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） ①而且這種現(xiàn)象越來越低齡化 ②但是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，漢字卻陷入有聲無形的窘境 ③漢字承載了中華民族的文明和智慧 ④專家學(xué)者認(rèn)為：漢字對(duì)智力的開發(fā)有巨大作用；認(rèn)識(shí)的漢字越多，聯(lián)想就越豐富 ⑤其兼?zhèn)湎笮魏捅硪獾奶攸c(diǎn)及蘊(yùn)含的思想和文化內(nèi)涵是任何科技也無法模擬和取代的 ⑥現(xiàn)在越來越多的人出現(xiàn)提筆忘字的現(xiàn)象 A．③⑥①⑤④② B．③⑤④②⑥① C．⑥①②③④⑤ D．⑥②①④③⑤ 強(qiáng)化訓(xùn)練 【解析】 解答此題，可采用排除法。 A．一般說來，過量的超強(qiáng)度的電磁波強(qiáng)輻射對(duì)人體造成急性損害的情況并不多 B．既然如此，過量的超強(qiáng)度的電磁波強(qiáng)輻射對(duì)人體造成急性損害的情況并不多 C．一般說來，過量的超強(qiáng)度的電磁波強(qiáng)輻射對(duì)人體造成急性損害的情況并不少 D．既然如此，過量的超強(qiáng)度的電磁波強(qiáng)輻射對(duì)人體造成急性損害的情況并不少 強(qiáng)化訓(xùn)練 【解析】 由于下句是“大量存在的”，所以前句應(yīng)該說的是“過量的超強(qiáng)度的電磁波強(qiáng)輻射對(duì)人體造成急性損害的情況并不多”。 _________。 ①觀賞它的蒼翠的顏色 ②思量它何以活得這樣老 ③思量怎樣去買它、砍它、運(yùn)它 A．①②③ B．②①③ C．③②① D．①③② 強(qiáng)化訓(xùn)練 【答案】 C 【解析】 解答本題，可根據(jù)前后文的句意是否連貫或銜接來思考，可用排除法，如，木匠心里盤算古松是適合造房子還是做家具，根本不會(huì)去①觀賞它的蒼翠的顏色，據(jù)此可排除 A、 D項(xiàng)； ……更不會(huì)去②思量它何以活得這樣老，可排除 B項(xiàng)。假如木匠、植物學(xué)家和畫家同時(shí)來看古松，木匠心里盤算它是適合造房子還是做家具， ；植物學(xué)家把它歸到某類某科里， ；畫家卻不這樣?xùn)|想西想，他只是聚精會(huì)神地 以及它的昂然高舉的氣概。由上分析，可排序?yàn)椋孩冖佗茛堍邸Ｋ拇ㄊV安市） 下列句子中排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） ①我們讀小說，實(shí)際上也就是隨著小說家的筆觸，神游于小說所虛構(gòu)的世界之中 ②小說離不開虛構(gòu)和想象 ③當(dāng)然，想象不要太離譜，要盡可能遵循原作的思路 ④其實(shí)，這種想象的快樂不是小說家的專利，也可以通過你自己的嘗試來獲得 ⑤與小說中的人物同呼吸，共命運(yùn)。 A．②①③ B．②③① C．③②① D．③①② 強(qiáng)化訓(xùn)練 【解析】 此題解答可從語境中 ““ 小我 ” 向 “ 大我 ” 的轉(zhuǎn)變， ” 中獲得思路，理清它們之間的邏輯順序，②講得是“ 小 ” 我，自已；③講得是 “ 別人 ” ；①講得是 “ 大 ” 我；所以可排序?yàn)椋孩冖邰佟＿@樣，人才能實(shí)現(xiàn)從 “小我 ”向 “大我 ”的轉(zhuǎn)變，成為一個(gè)有文化、有教養(yǎng)的人。重慶市 (A卷 ） 依次填入下面橫線的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 文化影響人的思維方式和行為習(xí)慣，調(diào)節(jié)人與世界的關(guān)系。 ①但絕大多數(shù)新詞語喧囂數(shù)日或數(shù)月 ②平均每天誕生二十個(gè)以上 ③猶如春風(fēng)野草 ④便消失在時(shí)間的洪流之中 A．①③②④ B．③①④② C．②③①④ D．③②④① 強(qiáng)化訓(xùn)練 【解析】 首先確定首句②平均每天誕生二十個(gè)以上，因?yàn)楹颓懊娴摹?漢語新詞匯大量產(chǎn)生 ” 緊密銜接，所以直接秒殺 C項(xiàng)。故選 B。 ⑤這種循環(huán)往復(fù)，就是人們常說的精讀。 ③閱讀是一種循環(huán)往復(fù)的過程。 【答案】 C 強(qiáng)化訓(xùn)練 6． (2022?湖南省邵陽市 ) 下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是（ ） ①這些經(jīng)典作品，經(jīng)過時(shí)間的淘汰與篩選，其中有著最偉大的思想、最豐富的內(nèi)容、最高尚的品格，是人類迄今為止所能達(dá)到的巔峰。 強(qiáng)化訓(xùn)練 【解析】 仔細(xì)閱讀六個(gè)句子，可以找到表達(dá)的中心 “ 某種程度上說，人活著就是一種態(tài)度 ” ， 故⑥是首句；然后指出人生的客觀事實(shí)“ 總會(huì)遇到這樣或者那樣的困難與挫折 ” ，即②；接 著從 “ 固然 ”“ 更是 ” 詞語的關(guān)系可以看出后面兩句依次是①③；接著用美學(xué)大師蔣勤的名 言論證，即⑤，最后第④句緊承后文的內(nèi)容 “ 只不過??”。 ①迎難而退、明哲保身固然是一種智慧與生活態(tài)度 ②人生在世，總會(huì)遇到這樣或者那樣的困難與挫折 ③知難而進(jìn)、努力向前更是一種執(zhí)著和人生哲學(xué) ④很多人從表面看來你可能很羨慕他，但人人都有自己的苦惱 ⑤美學(xué)大師蔣勤在《蔣勤勸美》中曾寫道： “人生五味，酸甜苦辣咸都要經(jīng)歷才夠完美。 。 。 【答案】 B 強(qiáng)化訓(xùn)練 5． (2022?四川省樂山市 ) 依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 你怎樣對(duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待你。 A.②⑤①③④ B.③①②④⑤ C.③①④②⑤ D.②⑤④①③ 強(qiáng)化訓(xùn)練 【解析】 本段文字的排序是：③總起句：優(yōu)勢(shì) ① 轉(zhuǎn)折句：但是，優(yōu)秀變 ② 順承句：優(yōu)秀變劣勢(shì) ④ 舉例句：如 ⑤ 總結(jié)句：因此。 ⑤因此，不能讓經(jīng)驗(yàn)主義沖淡了規(guī)律。 ③一個(gè)人的知識(shí)、能力優(yōu)勢(shì)都是后天點(diǎn)滴積累的結(jié)果。 【答案】 C 強(qiáng)化訓(xùn)練 4． (2022?江蘇省鹽城市 ) 下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) ( ) ①但是這些優(yōu)秀并非萬能，也不是一成不變的。人，決不能在逆境面前屈服。 強(qiáng)化訓(xùn)練 【解析】 本題考查語句銜接，橫線前面說的是不好的書籍，橫線后面說的是這種書讀得越多受害越深，那么結(jié)合上下文知道橫線上應(yīng)該是進(jìn)一步說這種書的危害，所以可以寫 “ 甚至還有副作用 ” 。讀得越多受害越深。 當(dāng)今已是信息時(shí)代，各種信息層出不窮，反映在圖書出版領(lǐng)域，就是五花八門的圖書充滿市場(chǎng)，可謂 “ 亂花漸欲迷人眼 ” 。 【答案】 B 強(qiáng)化訓(xùn)練 2.（ 2022④緊接著引用愛因斯坦的話從反面證明蜜蜂對(duì)人類的巨大貢獻(xiàn)，②句在前三句論述的基礎(chǔ)上進(jìn)行轉(zhuǎn)折，從維持生物多樣性方面闡述蜜蜂的另一作用。 ” A．①④②③ B．③①④② C．④③②① D．②④③① 強(qiáng)化訓(xùn)練 【解析】 本題考查語句銜接和排序的能力，聯(lián)系上下文先揣測(cè)句子的意思，然后再依據(jù)句子的意思，試著填入詞語。 ②但這和蜜蜂對(duì)大自然作出的最大貢獻(xiàn) ——維持生物多樣性相比，實(shí)在太微不足道 ③因?yàn)?，蜜蜂是為植物授粉的一支生力軍? 強(qiáng)化訓(xùn)練 1． （ 2022其
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